为贯彻落实国务院办公厅印发的《关于规范校外培训机构发展的意见》精神，按照《关于印发超标负面清单的通知》要求，教育部办公厅印发的《义务教育六门学科标准及进修（试行）》，严禁考试、超标、进修。与招生相关的培训和行动。近日，浙江省教育厅下发了关于治理校外培训机构超标超前等违法违规行为的通知，要求其切实做好这些工作。

工作目标

认真贯彻落实国家和省教育会议部署校外培训 英语，深入开展中小学生减负工作，切实减轻中小学生过大的课外负担。健全事前备案、事中事后监管机制，依法依规查处中小学生学科类校外培训机构超标、进修等违法行为，规范规范校外培训机构的办学行为，形成校内外协同育人的良好局面。

工作任务

（一）抓好组织实施。落实县域管理体制，压实属地管理责任。进一步完善校外培训机构监管机制，加强系统内部协同。由教育行政部门牵头，由学科教研人员、学科教师、学籍管理员组成的培训课程评审专家组，家校联盟共同努力校外培训 英语，实现超标准、超标准的行为规范。推进培训管理工作。

（二）加强备案管理。各地要按照浙江省教育厅等12部门联合印发的《关于规范校外培训机构设置和管理的指导意见》精神，明确校外培训机构备案要求，加强校外培训机构备案工作。备案管理。根据《浙江省义务教育四科超标超前培训负面清单（试行）》，组织专家对校外培训机构计划开班数、计划培训内容等备案材料进行审核处分，并及时向社会公布备案审查结果。

（三）开展抽查治理。各地要将校外培训机构过度超前培训行为规范纳入“双随机”抽查项目，重点查处校外培训机构跨学期、跨学年文化学科超前培训行为在寒暑假期间。要组织专家参加现场检查，确定培训内容是否超标提前，核实培训对象是否与培训水平相符，并做好现场检查记录。校外培训机构超标开展进修，情节严重的将被列入“黑名单” 校外培训机构。积极探索校外培训机构信用监管方式，加大校外培训机构超标超前培训的违法成本。

（四）深化组织宣传。各地要进一步加大宣传力度校外培训 英语，多渠道宣传科学教育理念，引导家长理性看待和选择校外培训。组织行业协会深入参与违法办学行为治理，通过公开承诺等方式积极倡导规范办学理念，增强校外培训机构社会责任意识，促进校外办学有序发展。校园培训行业。畅通举报渠道，有效发挥社会监督作用。鼓励社会各界对校外培训机构超标超前培训行为进行监督，积极邀请全国人大代表

工作要求

（一）提高认识，加强领导。各地要高度重视对校外培训机构超标、超前培训行为的治理，加强协调，形成合力，确保工作取得实效。要把治理校外培训机构超标超前培训行为作为年度“双随机”执法检查的重点，省教育厅将根据整治成效进行考核评价。治理。

（二）校内外结合，系统治理。各地要着力规范中小学办学行为，引导学校坚持正确办学方向，严格按课程标准办学，坚决遏制学业负担向校外培训转移现象，切实减少违反教育教学规律、损害中小学生身心健康的过程。沉重的课业负担，促进中小学生的健康成长。

（三）广泛宣传，积极引导。各地要积极引导全社会树立科学的教育质量和人才培养观念，引导家长正确认识儿童成长规律浙江省教育厅关于处理校外培训机构违规行为的通知，促进中小学生健康生活。

四项负面清单的内容是什么？

一、原则要求

1.训练不得超过现行义务教育数学课程标准规定的各学段要求。禁止将初中的目标和内容提前到小学的教学和评价，禁止将现行普通高中数学课程标准规定的目标和内容提前到初中的教学和评价。评估。

2.培训内容不得超过本地区使用的义务教育数学教材的难度。

3、培训不得同时超过县（市、区）数学教学进度和要求，严禁在寒暑假期间培训下学期教材知识内容。

4、严禁使用复杂、困难、偏颇、怪异的功法。

2、典型问题

一、原则要求

1.训练不得超过现行义务教育数学课程标准规定的各学段要求。禁止将初中的目标和内容提前到小学的教学和评价，禁止将现行普通高中数学课程标准规定的目标和内容提前到初中的教学和评价。评估。

2、培训内容不得超出本地区使用的义务教育数学教材的范围和难度。

3、培训不超过本县（市、区）数学教学进度和要求。严禁利用寒暑假对下学期课本章节内容进行系统培训。

4、严禁使用复杂、困难、偏颇、怪异的功法。

5.《义务教育数学课程标准（2011年版）》中明确删减的内容，不得再培训；禁止将学科竞赛题作为普通学生的训练内容。

2、典型问题

一、原则要求

1.培训不得超过现行义务教育初中科学课程标准规定的要求，禁止将现行普通高中物理、化学、生物和地理课程标准规定的目标和内容提前到义务教育阶段的教学与评价。

2、培训内容不得超过本地区使用的义务教育初中科学课本的难度。

3、培训不超过所在县（市、区）初中科学教学的进度和要求。严禁在寒暑假期间培训下学期教材的知识内容。

4、严禁使用复杂、困难、偏颇、怪异的功法。

2、典型问题

一、原则要求

1.培训不得超过现行义务教育语文课程标准规定的各学段要求。禁止将小学高年级阶段的目标和内容提前到小学低年级阶段的教学和评价，禁止将初中阶段的目标和内容提前到小学。教学与评价，不得将现行普通高中语文课程标准规定的目标和内容提前到初中教学与评价。

2.培训内容不得超过义务教育语文教材编写难度。

3.培训不得同时超过县（市、区）汉语教学的进度和要求，严禁在寒暑假期间培训下学期教材知识内容.

2、典型问题

一、原则要求

1、培训不得超过现行义务教育英语课程标准规定的各学段分级标准。禁止将初中知识教学内容提前到小学教学和评价校外培训 英语，禁止将现行普通高中英语课程标准规定的知识教学内容提前到初中教学和评估。

2、培训内容不得超过所在地区使用的义务教育英语教材的难度等级。

3、培训不超过所在县（市、区）英语教学进度和要求。严禁在寒暑假培训下学期课本知识内容。

2、典型问题

（通知全文可在浙江省教育厅官网查询）