好的产品能够最大程度地满足用户的需求。好的教育产品才能赢得学生的喜爱和家长的信任。有了好的产品，才能有更好的教育。

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魔耳是业内唯一经过500+育儿网红测试推荐的在线少儿英语教育平台。口碑推荐率超过50%。最近小编的亲戚朋友一直在询问这样的产品。近日，小编有幸邀请到魔力耳朵创始人金雷，畅谈魔力耳朵的“魔幻之旅”。

谈及创立魔耳的初衷，金磊表示，在创办公司之前，他曾在猿辅导担任过市场运营员，了解教育的各种商业属性。 2016年，教育市场以一对一培训、一对一外教、一对一外教、一对一培训等方式蓬勃发展。小班化已经充斥了整个教育市场。魔耳采取了不同寻常的做法，选择了一对四的在线教育模式。

一对四在线教育模式从用户角度更经济，有利于普惠教育；其次，教育需要一定的互动性，一对一的模式造成外教与孩子之间的代际差异，无法更好地让教育孩子参与其中，而一对四的模式则让四个孩子扮演角色-一起玩耍、组队PK，调动课堂积极性；另外，一名外教面对四个孩子，让孩子们身心放松，与旁边的孩子互动。伙伴们培养了竞争意识，更加注重班级。

众所周知，在线教育课程由于无法进行面对面的接触，很难实现互动性。那么魔力耳朵采取了哪些措施来保证与孩子的互动呢？

金磊表示，魔耳主要从课堂类型、外教、课件三个方面提升交互性。首先，班级类型非常重要，所以魔耳从一开始就选择了小班模式，以保证课堂有足够的互动氛围。无论是师生互动还是生生互动，都能保证整个课堂“活”起来。第二，外教很重要。外教必须足够有趣、知识渊博一对一外教对语法有帮助吗遇见好产品：——让孩子轻松爱上说英语，才能更好地指导孩子。魔耳还利用技术手段实现更精准的匹配。 “比如，如果根据数据分析，我们发现某个学生比较害羞，很少说话，那么我们就会通过智能匹配，为他匹配到比较活泼的老师和同学，让他们互相影响、模仿，促进课堂互动。” ”金磊说道。三、课件。与一些国外原创教材相比，魔耳原创开发的课件更具吸引力。魔耳原创基于CEFR（欧洲共同语言参考框架）开发了300+游戏化互动场景，让孩子通过玩游戏、闯关等方式获取知识，既保证了课堂的互动性，激发孩子的学习兴趣。

最近，关于在线外教资质的问题不断出现，但魔耳从一开始就坚持使用北美外教一对一外教对语法有帮助吗，并有一套严格的筛选标准。魔耳的外教选拔流程包括简历筛选、面试、培训、试讲、背景调查、合同签订、持续督导和培训、优胜劣汰等多个步骤。录取率不足1%。所有外教均拥有TESOL/TEFL资格证书，平均教学经验5年，至少3年少儿教学经验。另外，外教一定要爱孩子、理解孩子。

魔耳还将开展外教外教项目——“魔力大学”。这是北美外教再教育的一种形式，让每一位外教更加了解中国孩子。金磊认为，教师是课堂的灵魂。魔耳对于外教考核也非常严格。将有专门人员对课堂上的外教进行监督和跟踪，并对外教进行全面审查。

“一些机构用打折、低价来吸引家长，殊不知低价的背后是老师把控不严，课程质量大打折扣。教育是良心产品。”金磊感慨道。目前，所有外教资质均得到了学生家长的支持。

魔耳从两个角度保证教学效果。第一，中美双重分裂。即外教授课+班主任辅导。外教侧重于听说，班主任侧重于语法和阅读。他们巩固和落实教学，共同努力服务教学效果。二是技术进步。中美双资质服务模式需要更多的产品和数据支撑。班主任需要了解孩子课前预习、课中表现、课后复习、作业情况等全方位学习状况。产品将提取每个教室场景的业务数据，形成孩子的属性标签和历史数据，有针对性地优化服务效果。孩子的课堂表现、上课频次、预习情况、作业提交情况、评价等信息都会实时分析并形成数据，帮助班主任及时做出教学反馈和学习计划。

金磊说，“比如我们需要课堂上说话的单词数数据，我们不仅可以识别出说话的单词数，还可以识别出关键词。通过数据，我们可以了解孩子们的发言数量和质量。”双师模式的核心驱动力是产品和数据，帮助班主任准确、快速地了解孩子，提供有针对性的教学服务。并确保教学效果。”

很多在线教育让家长很难信任。对此，金磊回答说，选择魔耳的孩子上三堂课就能说英语，一个月就能流利说英语，并对英语产生兴趣。魔耳平台能教孩子一对一外教对语法有帮助吗，是获得家长信任的基础。除了教学效果之外，后续服务也必须得到保障。除了外教教学外，班主任还会提供学习辅导服务，并匹配班级实践小组。在小组中一对一外教对语法有帮助吗，学生可以通过作业签到来练习和巩固课堂知识。同时，每个学生都会匹配一个专门的服务小组，解决学生的技术和其他客户服务问题。

魔耳课堂练习小组作业签到

金雷有一个可爱的五岁女儿，他对于教育孩子有自己独特的见解。他说，最让他印象深刻的是，他会成为什么样的人，取决于他周围的环境。环境很重要，语言学习越早越好。他提到一件事，“我女儿平时在魔耳上和外教聊天，有一天我在她旁边看她的课，当外教用英语问她问题的时候，我脑子里也翻译了这句话，当我尝试时把答案从中文翻译成英文，她回答得很流利。”

金磊认为，孩子在2、3岁的时候就已经具备了语言认知能力，而且是象形认知而不是逻辑认知。 “当他看到一个苹果时，他就知道它叫苹果。这就是所谓的象形认知；当他长大后，他需要依靠老师告诉他区分苹果和苹果的记忆规则是相互联系在一起的，这叫逻辑认知，而这种学习是痛苦的。孩子在适当的年龄接触外语，和外教交谈，学习字母和单词等，都可以帮助孩子发展知识。对学习产生兴趣，以便你以后能更好地适应外语学习。”

在谈到公司未来的期望和目标时，金磊表示，他很少为自己设定一个特别雄心勃勃的目标。他只想满足父母和孩子的需要，教育孩子。

金磊是一个脚踏实地的人，魔耳也是一个脚踏实地的教育产品。魔力耳朵的“魔幻之旅”仍在路上。

以上就是本次采访的全部内容。当我们遇见一款好产品时，让我们一起期待下一款产品的精彩故事。

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