上一篇文章我写了少儿英语启蒙的理论方法。 你可能会认为这些理论的东西都是空洞的公式，太抽象，不实用。 今天这篇文章讲的是我的英语学习渣是如何启蒙孩子的。 当然英语我也走了很多弯路。 一些灵感。 想要获得英语启发的妈妈们可以免费获得英语资源，包括动画、音频和电子材料。

1. 心路历程

虽然我是985本科生和硕士，但我的专业不是英语1至3岁早教英语口语，所以和我的学历无关。 我是初中才开始学英语的。 我听力练习不够，阅读也很少，所以我的英语听力和阅读理解都不好，但这两项在高考中占了很大的比例。 好在努力可以弥补，语法、作文、词汇都比较好。 但毕业多年了4.5岁宝宝从零基础到独立阅读、自然口语输出的英语启蒙之路，由于毕业后就没有再接触过，所以词汇和语法我都快忘记了，连基本的疑问句都不认识。 至于口语和发音，完全是一团糟，既不会说话，也不敢说话。

这就是我的英语水平，标准的英语学习渣。 所以如果你是一位正在为自己英语不好而苦恼的妈妈，通过我的例子，你就可以彻底打消你的疑虑了。

孩子一岁的时候，加入了一个英语群，主要是要求妈妈们每天自己打卡。 第一天入住是一首简单的英文童谣，但是我没有勇气唱，不是因为我不会，而是因为我怕别人的笑话发音不好。

孩子一岁半的时候，有一本中英文图画书《棕熊，棕熊，你看到了什么》。 非常浅显易懂，几乎每个妈妈都能读懂。 。 我很想给孩子读点英语，但在网上找不到任何视频或音频，所以我放弃了。

后来一次偶然的机会，我接触到了英语启蒙的方法和一些资源。 那段时间我感觉自己像一只血淋淋的小鸡，熬夜看书，逛逛各个论坛，急切地吸收他们的经验，就像在迷雾中寻找光明一样。 《做孩子最好的规划师》（免费获取电子版）这本书可以说是我的启蒙书。 里面的方法和理论都很好，很符合我的育儿理念。

因为孩子的英语启蒙越早越好，我的孩子很快就三岁了，三年就这样被浪费了。 大约花了一周的时间，理论和方法都掌握得差不多了，于是我立即开始练习。

2.单词积累、sss童谣+简单动画

1、文字是基础

言语就像建造房屋所用的砖块。 孩子们在开始说中文时学习单个字符和短语。 单词也是最容易学习的。 我从熟悉的词语开始，尽力告诉孩子我所看到的。

因为我已经多年没有接触英语了，所以我可以随时随地查不认识的单词。 我的手机里有两个英语软件“网易词典”和“Oulu”。 我通常会查阅它们并让我的孩子听发音。 当然，并不是说“椅子是椅子，头发是头发，鼻子是鼻子，跑是跑，走是走”。 否则，翻译过来就是用“TPR法”，它是Total Physical Response的缩写，也称为直接沟通教学。尝试用肢体语言和物体来让孩子理解和应用语言。

我们跑步的时候说我们跑吧，带她散步的时候说走，跑快的时候说快，慢的时候说慢，这样她就能明白话里的意思。

2.在积累单词的同时，为孩子选择合适的动画

我首先看的是sss童谣（超级简单的歌曲）。 在此之前，我给她看了这部漫画。 那时候还没有启蒙的概念，孩子只是熟悉内容。

看动画时，我陪孩子跟着动画走，看完动画后，我反复听音频。 我写下歌词并一边听音频一边练习。

我一开始看的动画有“kids abc、小猪佩奇、老鼠波波、蓝色考拉”。 kids abc是一档致力于启蒙儿童的日本真人秀节目。 那时我每天都跟着孩子们在里面进行现场表演。 例如，出售水果和蔬菜，用儿童水果和蔬菜玩具作为道具。

现在水平提高了一点，主要是听力水平，就看《超级飞侠、海底小纵队、神奇校车》吧。

3.图画书

廖彩星的绘本重复度比较高，一遍又一遍地重复同样的句子，是磨耳朵的好素材。 孩子们会读的第一本英文图画书是《Brown bear.brown bear.what do you see》。 有些绘本也很有趣，比如《走开狼先生》，是给孩子们表演的，孩子们每次都非常兴奋。 这种有趣的教学方式不会让孩子们感到无聊。 但她的一些图画书比较难，我有选择性地读给孩子们听。

海涅曼 GK

另外，我还买了其他经典绘本《我的爸爸》、《我的妈妈》等

“我能读书”系列也已推出。 我在家里买的。 句子结构很短，画风也不错。 适合开悟。

到了后期，绘本的难度逐渐增加1至3岁早教英语口语，我们读了《老鼠波波》（因为她喜欢老鼠波波的漫画，所以就买了绘本，效果比较好，毕竟动画时间不宜过长）太长了）、《女巫维尼》、《神奇校车》、《小猪梅西》等等，有很多很好的经典绘本，顺应孩子的兴趣，讲故事和科普结合起来。《神奇校车》其实有点难她买的时候就给她看，但因为她的兴趣，孩子们很喜欢读。

科普买了学乐的Iam系列，《神奇校车》也是学乐出版的科普。 还有“自然科学启蒙”，俗称科目一、科目二，目前正在研究科目一。

4.分级阅读

我的家人读过“Heinemann”、“Oxford Tree”和“raz”（全名读az）。 我买的第一个东西是“牛津树”。 原因是《牛津树》是一本故事书，更有趣，更能吸引孩子。 适合刚刚入门的孩子。

但三岁的孩子精力旺盛，要么被书上的图画吸引，要么拿着书上的内容做游戏，总之他不会安静地听你说话。

没办法，小孩子焦躁不安、注意力集中的时间短是很正常的。

我和她一起边读边“玩”的方式完成了内容。 孩子们喜欢游戏。 我记得Oxford 1有一本关于魔术的书《A Good Trick》。 我找到了一些盒子、毯子和玩具来制作游戏。 ，问她“猜猜，地毯下面是什么”，“猜猜1至3岁早教英语口语，盒子里面是什么”，让孩子回答“这是一个玩具”。 一个孩子可能不认识一个单词，但在某种情况下，她可以猜出它。 不知不觉间，她已经认识了很多单词。 她没有单独教她单词，而是将它们融入到对话中。

然后，在朋友家里，我发现了一本《海涅曼》的好书，句型简单，每本书只重复一个句型。 我可以学习句型，积累单词，所以我买了GK级别，最简单的入门方式。 这本书的进展非常顺利。

读完之后，就没有后续的关卡了，因为《海涅曼》这本书每个关卡的跨度都比较大，需要一段时间来积累其他的材料。

于是我就买了有单词之王之称的《raz》，因为这时候孩子已经有了一定的单词量，所以就跳过了aa级别，从a级别开始。

《raz》各关单词数逐渐增多，难度跨度适中，值得继续刷；

江湖虽被称为词王，但并不枯燥，画得很有趣；

到了D级之后就更有趣了。 内容包罗万象，有大家耳熟能详的科普、短篇故事、寓言。

《raz》真是一本宝书，后悔买晚了，如果我生二胎，我会从AA级开始早教。 所以，在育儿路上，我们要探索，要前行，走了弯路，才有经验。

现在“raz”为主线，我一直在读，搭配“Oxford”和“Heinemann”。

5.亲子英语对话

说实话，我已经很多年没有接触英语了，所以很难开始，而且刚开始的几天我说得很生硬。 那段时间，我把动画和书上的内容收集起来，整理在笔记本上。

为此，我还买了一本《别笑，我是最好的亲子英语》，里面有很多日常会话的英语1至3岁早教英语口语，非常实用，可以一次一个话题地使用。时间。

学习语言是一个熟能生巧的过程。 现在我用英语和孩子们对话，我不再需要这些笔记和书籍。

结论

我读过的所有书，都会反复播放音频，这样原音频就磨耳了，发音也会更接近原宝宝。 一般将当天阅读的文章添加到收听列表中，并在当天或第二天播放。 在上学的路上、早上起床、吃饭的时候，利用这些奇怪的时刻来放松一下。

每一篇文章我都会提前预习，查找不认识的或发音不确定的单词，并记下音标。

对于孩子比较难理解的，或者生词较多的，我会先整体用中文说，但不会逐句翻译。 这是为了提高孩子猜单词的能力。 因为高考阅读理解一定会有生词，需要根据整段意思来猜测。

担心孩子不看？ 不，这些书非常有趣。 每次孩子都会拿出自己喜欢的书问：“妈妈，你预习了吗？快读给我听”

一年多的悟道路上，我和孩子们所做的远不止这些，一篇文章也无法记录完。 写这篇文章的时候，我是在总结经验和思考。 每个孩子的情况不同，家长的情况也不同。 有必要为孩子制定一个学习路线。 发现问题并及时调整，需要家长不断学习和坚持。

别人的方法不能照搬，但经验可以借鉴。 希望这篇文章能给有爱心的妈妈们一些教训