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如何学习大学英语?


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大学英语的难度要比高中大很多。

语法难点:语法中有复杂的长难句,有高中基本不会用到的复杂表达;

词汇难度:在词汇方面,也增加了很多所谓的高级词汇。

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山高人为峰,高中不再高

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英语综合能力低、能力不均衡的问题出在哪里?

我们在应试教育中学到的东西叫做学术英语。 成绩好、能力强的学生只能应付国内的考试和阅读。

但是如果真的为了留学去考GRE,听力和口语是远远不够的!

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真正的英语水平应该是什么样的?

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永远不要离开你的拳头,永远不要离开你的嘴巴。

听、说、读、写、思五项能力强!

① 听力标准:英语课堂教学、英语广播、电影、电视剧、日常会话,全部听懂无障碍。

基础听力英语学习英语,要想真正学好英语听力,需要连续听200小时以上!

以精听为主,泛听为辅,不求速度,只求对! 达到听觉和细节的水平,算是入门级了。 这一步也是我所有文章中提到的“语音库”的建立。

当我练习听力时,我能听出任何句子的大概意思。 如果我进一步练习它,我就能理解我说的话。

即使听到不熟悉的单词,也能根据上下文猜出意思,就像看书一样。

其次,要适应听的节奏,说话人的节奏,用什么样的结构来表达说话人的意图?

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哪里是停顿,哪里是重音? 这种结构,这种听力的思维方式,可以直接应用到大脑中,不需要刻意去思考,这样我们也可以从听力中获得新的词汇,也更容易掌握别人的意图。

②说话标准:可以说出并描述自己的任何想法或现象; 你可以发表演讲、介绍、分享、辩论、与他人争吵……

口语也得坚持半年以上,每天坚持,通过比较长的时间,把听说能力的训练内化为自己的能力,而不是拿起书本去认什么字是什么意思! 而且我可以自由地接收信息和表达!

人们常把学习英语比作“一壶烧不开的水”。 当听说能力没有巩固和内化为类似的本能时,他们在学习和练习的时候感觉很好,之后就没有多少了。 也有人经常自嘲“不停地吃饭等死,间歇性地努力”!

所以请不要停留在打基础的阶段!

Tips:口语训练的基本目标不一定需要用到什么高级词汇,让我们随时随地都能自由表达英语学习英语,只要能表达自己的意思,没有语法错误就可以了!

③阅读范围:课本、科普读物、兴趣和难度适中的书籍、国外期刊、专业人士需要的专业文献。 现代社会的手机阅读、电视剧、电影。

阅读就是我们提高这种英语思维的能力。 批判性思维,扩大词汇量、打好基础的重要途径!

最好看英语历史文化故事,当代老外玩什么花样,或者看几个简单的字眼如何学习大学英语?,实在是看不懂是什么意思! 尤其是网络时代的各种生词,有必要的话,你也应该了解一下,不然就没法和年轻人交流了!

④写作形式:笔记、信件、日记、笔记、考试作文、各种文体、商务信函等。

写作和语法应该一起学习。 必须充分掌握常用句型和各种语法结构。 没有知识漏洞。 不然写的时候可能会着急,生怕自己写错了,或者改成别的。 不思景,不谈。

如何用好语法,记住所有语法结构并能造句英语学习英语,然后在写作时自由切换词形和同类词。

更高一层是学习其他母语人士的表达习惯!

⑤思考内容:课本是怎样表现内容的,它的结构和句子是怎样安排的?

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各种题材、难点的阅读材料、故事、电影等材料是如何呈现给观众读者的,叙事结构、逻辑、修辞、句型是如何安排和运用的?

关键是我们如何把别人的长处变成自己的长处英语学习英语,集别人的长处,成为自己的美!

如果你有兴趣、有时间、有条件,可以探究一下英语单词的词源、格林定律等语音演化规律等。

思考是一个构思、验证和总结的过程。

在信息爆炸的今天,有些资料是几辈子都学不会的。 只有通过思考和总结规律,才能尽快找到自己的目标和方向。

反思和总结已经成为现在人们的标配!

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