孩子学英语，选择一对一还是一对多？ 不管价格如何，一对一一定比一对多好吗？ 相信这是很多家长的困惑。 vipjr少儿英语认为，一对一和一对多并不互相排斥，关键要看孩子的具体情况。

“三人行，必有我师。” 在有同伴的情况下，孩子可以通过比较认识自己的长处和短处: 学习英语无论一对一还是一对多都是关键，在相互监督和竞争的环境中，学习会更有动力和效果。 这和皇上找个伴儿给太子读书，找邻居一起做功课是一模一样的。 对于在线英语教育，一对多的小班授课不仅可以营造共同学习的氛围，还可以保证每个孩子都有发言的时间。

但是，一对多的难点在于如何安排同一班级的同级别孩子。 同一个9岁孩子的英语水平可能相差很大； 作为初学者，5岁和9岁的孩子即使英语水平一样，认知水平也有很大差异，不宜安排在一起上课。 另外英语一对一学习，年龄较小的孩子注意力不集中英语一对一学习，容易被外界干扰吸引。 再加上一对多的适配难度大，目前青少年英语网课多以一对一为主。

作为少儿英语的领导者，vipjr给出了完美的解决方案。 目前，vipjr的课程包包括一对一针对性课程、一对多小班课程和大班课程。 除了固定课程的固定班级要求外，孩子们可以根据自己的需要选择班级。

以VIPJR独家牛津课程为例。 本套课程采用专业课程+专项提升课程的模式。 主体课程采用牛津大学出版社权威教材，授课形式为大班授课和一对一授课两节课交替循环。 大班授课以传授知识为主，采用中国学生惯用的方式授课； 一对一主要以巩固和拓展为主，对孩子进行因材施教。

专项提高班采用一对四小班授课形式英语一对一学习，根据孩子兴趣生成定制课程。 小班授课是vipjr的传统基因。 vipjr通过自主研发的DCGS动态课程体系，自动为孩子匹配最合适的外教、教材、同学。 每个孩子都有多个标签英语一对一学习，包括年龄、性别、英语水平、兴趣爱好等。DCGS会将同年龄段、同英语水平、兴趣相近的孩子安排在同一个班级。

无论是一对一还是一对多，vipjr都能因材施教，达到最佳的学习效果。