2018-01-23 07:21 | 浙江新闻客户端| 记者 梁建伟

“还有一个，他很不错，基本上可以确认此人。” 前两天，杭州玉海外国语学校教务主任周梵志告诉记者，一位从美国留学回来的女孩通过了试讲，很快就会成为学校的一名美术老师。

此前，学校的初中刚刚招聘了两名英语老师，两人都是国外名校出身。 周梵志本人是一名心理学家，毕业于英国剑桥大学，获得博士学位。

作为一所去年才开办的民办学校，杭州玉海外国语学校约有三分之一的教师有海外留学经历，其中两位是博士。 来自剑桥大学的学生。 “这些海归教师绝大多数毕业于名校杭州英语老师，多数拥有硕士学位，也有一些是双硕士。” 周梵志说，包括她自己在内，她几乎是“义无反顾地选择当老师”。

韩闯苦读十余年，终于在海外名牌大学取得了博士和硕士学位。 为什么他们回国后愿意做一名普通教师？

温州男孩放弃博士在剑桥

回杭州当小学英语老师

去年3月，小莲是杭州玉海外国语学校的一名中英语老师。 这位来自温州的帅哥头上顶着两个惹人注目的硕士学位：一个是伦敦大学东亚研究硕士，一个是剑桥大学历史学硕士。 事实上，在决定回国之前，他甚至在剑桥读了一年博士学位。

为什么要回来当老师？ 因为我没有申请奖学金。

“我以后会回去读这个博士，不过要等积累了一定的经济基础。” 肖连对记者说，“在英国，读文科博士的时间很长，至少要5到7年。读博士，会相对快一些。” 这么长时间在英国留学，没有奖学金，没有经济来源，经济压力会很沉重。

事实上，回国后，小莲因为简历的原因，有很多工作机会。 “有些学院请我教书，我想了想还是拒绝了。” 肖连说，除了高校教师工资相对较低外，他还认为评职称太麻烦。 在大学任教时，职位通常与收入和地位挂钩。 “我对职称评定一点兴趣都没有，但进了大学，就绕不过去了。”

小莲选择当一名初中老师主要是出于兴趣。 他喜欢这一行，想把它当成自己的事业。 这种兴趣是在我上大学时开始的。 他在国内读本科的时候，辅导过一些孩子，学生的英语成绩提高很快杭州英语老师，让他很有成就感。 到英国后，他外教。 他有丰富的教学经验。

到杭州当老师后，学校给了小莲一个任务，要和一些同样有海外留学经历的老师一起开发国际课程。 “素质教育不是不考试，而是素质教育需要给学生提供更多的实践和社会体验课程，我对这方面很感兴趣。” 青年说道。

她在英国获得双硕士学位

也通过了CPA证书

小王也是海归。 2013年毕业于英国南安普顿大学，获得应用语言学硕士学位。 她还拥有该大学的金融硕士学位。 而且，在英国期间，她还通过了非常难的皇家注册会计师证书考试。

如此亮眼的履历，为何最终选择了当英语老师？ 毕业后，小王留英工作了两年，负责审核材料和留学生注册。 回国后，她去了一家知名培训机构教了两年英语。 去年拿到教师资格证后，小王毫不犹豫地报考了杭州玉海的小学教师。

事实上，在培训机构任教的收入并不低，每年超过20万元。 “我从小就热爱教师这个职业。” 小王说，她爷爷是位老师。 “我从小就觉得这个职业特别崇高，长大后当老师的想法就更加清晰了。”

自从当了“正规”老师，虽然收入比以前少了一点，但成就感和幸福感却强多了。 “培训机构的学员流动性大，课程周期短，新面孔来了还不熟悉学员，在学校当老师就不一样了，天天和孩子在一起，学员一句话也说不出来。”当我能够进行简单的对话并说出一连串的句子时，我感到非常高兴。”

当光环不再刺眼

海归更理性选择工作

杭州玉海外国语学校负责教师招聘的周梵志本人就是海归。 她在英国已经12年了，从高中到博士。 在剑桥大学，是心理学专家。

“近年来，越来越多的人选择出国留学后回国。事实上，有些海归并不一定比国内院校的毕业生好。” 周梵志说，“海归的光环不再那么耀眼了，他们回国了。后来，我在选择职业的时候也越来越理性了。”

周梵志说，她所在的学校今年招聘教师，一共收到近千份简历。 经过一轮筛选，剩下的重点候选人中有三分之一具有海外教育背景。

那么，海归在学校求职有什么优势吗？ “主要是英语，毕竟在海外待过一段时间，英语口语的纯洁度肯定比国内毕业的要好。” 周梵志说杭州英语老师，但学校选人的唯一标准就是看求职者是否适合当老师。

如果求职者简历漂亮，不适合当老师，学校是不会录取的。

“我前几天刚采访了一位女老师，她毕业于国内大学，后来去英国小学当了一年中文老师，英语口语很好，虽然没有一个外国大学学位，我们立即决定聘用她。”

【浙江新闻+】

中国正面临最大“海归”潮

据人民日报报道杭州一所新学校招聘剑桥博士教师，数位老师来了，近年来，中国政府对创新创业的支持力度空前，越来越多的留学生选择“海归”。

十年前，中国每派出3人出国留学，就只有1人回国； 现在，出国回国人数比例从2006年的3.15:1下降到2015年的1.28:1，人才回流速度加快。 随着我国国际影响力不断扩大，高学历、高层次人才回流比例显着提高。 中国正在经历新中国成立以来最大规模的海外人才回国潮。

据教育部最新数据，1978年至2015年，中国出国留学人数达404.21万人。 其中，处于学习研究阶段的有126.43万人，有221.86万人完成学业后选择回国。 完成学业回国的学生占完成学业学生群体的79.87%。 根据《中国留学发展报告（2016）》蓝皮书显示杭州英语老师，2015年中国留学归国人员40.91万人，比2014年增加4.43万人，增长12.14%。2016年累计回国留学人员43.25万人，增幅明显。

据悉，“海归潮”的到来大大提升了我国的国际竞争力。