这是我第一次接受在线面试。内容是英语食物的教学。既然是在线的英语新概念什么时候学最合适，就只有声音传输。这需要运用想象力、引入场景并创造想象中的互动。在教学过程中，我注意到这个在教学阶段，要特别注意发音的纠正。然后，我们还要努力通过提出与学生相关的有趣话题来保持学生的注意力，从而高效地完成教学任务。

进入过程比较简单。社长介绍了社的基本情况，安排了我的主要工作。前期的主要任务是完成与艾米老师的交接。关键是要准备好教材、学生和教师自己的教学方法。

试听了两位老师的实际教学，并与个别学生进行了接触，了解学生的学习水平、整体感受、新概念英语学生主要是学习能力中等水平的学生，上课的节奏和上课的节奏要尽可能的考虑。对大家来说，发音和拼写较弱的人，多读几遍，喜欢回答问题，保持热情，而那些比较安静，有说服力的人，多给参与互动练习的机会。教室。

同事之间的关系非常融洽和愉快。当遇到专业问题时，他们愿意互相征求意见。大家分享美食，笑声不断。期间还体验了中秋蛋糕，节日气氛很好，大家都很开心。

我觉得我们学生的家长非常尊重老师，经常来找我了解学生的学习和作业情况。有些父母对孩子的监督非常严格。督促学生按时完成作业后，他们会立即拍照发给我。我会在网上进行更正，并及时发回给家长。希望家长们及时督促孩子改正错误，写出来。错误分析，家长对这次及时的教学反馈非常满意。

通过新概念英语第一卷一个多月的教学，对于英语的教学本身有了更多的想法，尤其是针对孩子：

我一直认为学习兴趣是一个很重要的方面，早日学习英语有成就感是形成兴趣的重要前提之一。要做到这一点，确立合理的目标，听、说、读、写有条不紊地推进。五点如下：

一、设定阶段目标，目标不要太大，让孩子学习，去考试，每过一个关卡，就有成就感；

二、利用课堂上的每一个机会锻炼孩子口语英语新概念什么时候学最合适英语新概念什么时候学最合适，生词造句、汉英翻译、情景表达、句型转换都是练习口语的方法；

第三，听力也是每节课的必修课，从单词到句子再到短文；

四、阅读英文原版时间和文字，利用热读促进英语阅读水平的不断提升；

第五，英文写作也可以慢慢规划。积累一定数量的单词和句子后，英语就可以开始写作了。最好每天写一篇短文，有目的有计划。

英语主题类似于短跑。趁着孩子上小学的时间比较充裕，体力还不错，赶紧跑完比赛是一个明智的选择。在上初中之前新概念英语教师入职，我参加了PET考试，这应该算是一个不低但完全可以达到的合理标准。在小学完成英语之后英语新概念什么时候学最合适，我可以节省很多中学毕业后学习其他科目的时间。

说到现在的新概念英语学习，基本都是偏向单词和语法的。所以我个人建议在学习初期不要枯燥的学习和死记硬背，而是在听读绘本中积累到一定程度（比如字数800-1000），然后系统地学习新的概念英语语法和记忆新概念英语单词和文章。掌握听、说、读、写1500字后，以1500字的阅读材料为主。如果你坚持每天阅读半个小时，这样下去，你会事半功倍。