无论是在传统的教育行业还是新兴的在线教育行业中沉浸式外教一对一，对于每个孩子来说，除了父母以外，教师都可能是那个时候最重要的人。因此，在老师节，许多孩子会给老师提供一些有趣的小礼物，以表达对老师的尊重。

但是沉浸式外教一对一，如果您的孩子仍然有外国老师远离海洋的另一侧，该怎么办？实际上，这种情况在在线英语教育领域非常普遍，尤其是在以Gogokid代表的一些在线儿童英语教育机构之后，他们引入了大量高质量的外教资源，因此每个孩子都有一对一的外教教师。在老师节之际，一个叫米娅（Mia）的孩子为她的外国老师打了很多乐趣。尽管笔迹有些不成熟沉浸式外教一对一，但看到人们看到它时会感到温暖。

（图片显示了MIA在教师节对外教老师的手工制作的贺卡）

众所周知，GoGokid的特征之一是它采用了100％的北美外教，并要求外教具有相当多的高等教育背景。这是让每个在Gogokid学习英语的孩子对外教老师都足够信任的关键。

因此，在这些外国老师的眼中，学习英语时，中国儿童之间有什么共同点？他们如何才能真正学习英语？让我们看一下Gogokid的外教老师说的话。

学习英语，刺激兴趣 +沉浸式环境是最重要的

如何帮助中国儿童学习英语？ Gogokid的外教认为，重要因素之一是激发儿童对学习的兴趣。安娜说：“以我的经验，可以轻松学习英语孩子通常是那些在课堂上度过更快乐时光的孩子。他们会认为学习是一场知识游戏。” “因此，作为老师，我们应该探索适合他们的教学方法，并可以刺激儿童的好奇心和承诺，以便教学内容可以符合孩子的能力和兴趣。”

尼克老师还说：“让一个孩子精通英语，他们需要的第一件事是，他们的老师专注于自己的兴趣，并专注于他们真正喜欢的东西。”

为了使孩子感兴趣，沉浸式学习环境对外教教师非常重要。安德鲁先生说：“我认为，在沉浸式的全英语环境中可以很好地学习英语，并充分激发他们的兴趣。”

老师杰里（Jerry）认为：“每个孩子都可以精通他的母语，因此英语也是如此。只要孩子有说话和英语条件英语尤其是与英语交流，他们应该能够很好地学习英语。”

据了解，该语言几乎本地的身临其境的学习环境也是Gogokid的教学特征。通过1对1北美外教真实互动，多场景学习和多元文化融合，GoGokid创造了一种轻松，有趣且易于整合每个孩子的学习氛围。

专注于沟通和自信，以便孩子们成为终身学习者

什么是好的英语课？在安德鲁（Andrew）的眼中，“一个好的英语课应该培养孩子的沟通能力和信心。他们的英语表情越好，分享他们喜欢的东西和兴趣以及他们是什么样的人就越容易。”让孩子们敢于表达自己，也得到了其他外教的一致认可。尼克老师说：“有必要让学生意识到学习英语不仅与考试结果有关，而且英语更多地是帮助他们告诉世界谁是谁。”

此外，Googokid的外教还强调了“终身学习”的概念。对于每个教班的孩子来说，课程的结束不是终点。通过沉浸式学习和兴趣发展，目标是让孩子在长期的生活之路上学习和交流。 “这一直是我帮助学生成为终身学习者的热情。如果学生可以在课后继续学习英语外教：在身临其境的环境中最有可能学习英语，我认为这将是成功的。”杰里先生说：“学习一种语言意味着拥有一种令人难以置信的工具，可以帮助孩子们拓宽视野并与不同的人和文化联系。这个工具将伴随他们终身。”

这次出现的五位老师实际上只是数万名Gogokid中成千上万外教教师的最常见和代表。他们的背景完全反映了GoGokid在筛查外教时的高标准：例如沉浸式外教一对一，凯西先生拥有纽约大学的外语教育学士学位，并获得了北京大学的应用语言学硕士学位。她目前正在学习应用语言学博士学位，并在北京语言和文化大学任教。

此外，尼克先生来自加拿大蒙特利尔，并拥有翻译和应用语言学的硕士学位。他在加拿大和中国拥有10年的教学经验。安德鲁老师来自美国夏洛特。他有8年的教学经验，并教了许多中国孩子。教师安娜（Anna）和杰里（Jerry）也来自美国，并具有应用语言学教育的背景。

总而言之，GoGokid的外教非常重视兴趣介绍，身临其境的环境和开放式沟通，这完全符合Gogokid的教学理念。根据负责人的说法，Gogokid不希望孩子成为被动的听众，而是要成为课程的主角。为此，Gogokid继续加强教师的建设，为中国儿童带来了纯粹的口音和丰富教育经验的优秀教师。另一方面，通过诸如1比1的沉浸式教学和在线兴趣教学之类的高级方法，它可以帮助学生培养兴趣，扩大视野并提高他们的沟通技巧，以便中国孩子可以“自信地说话和说话”。