请问大家，这个场面壮观吗？

12月29日晚，松山湖万美学校小学部第三届国际文化节闭幕式暨“放眼世界，放飞梦想”多课程展示活动顺利举行。万美学校小学部全体师生及部分家长3000余人参加了晚会。

本次晚会，该校小学部1300余名学生登台表演，轮流表演了20个节目，赢得了台下师生和家长的阵阵掌声。

万美学校副校长胡铁表示，学生们全部登台表演，是学校成功践行“注重整体、注重整体、注重全过程”教育理念的又一丰硕成果。 ”和“开设多元化课程，开发多元智能”！

孩子们身着旗袍与粉丝共舞拉丁舞

课程多样

凸显个性化教育优势

多元智能理论

“多元智能理论”是由哈佛大学教育研究生院发展心理学家霍华德·加德纳提出的。该理论强调，不同的人会有不同的智力组合，具体体现在语言智力、逻辑与数学智力、运动智力、音乐智力、空间智力、人际智力、自我认知智力、自然认知智力等方面的差异。

万美学校副校长胡铁研究“多元智能”近30年，创造性地将“多元智能理论”与“小学课程体系建设”结合起来，形成了独特的“多元课程体系”。

当你听到它时，听起来棒极了！

有吗？

那么，“多元课程体系”到底是什么？

萨克斯与“嘻哈”的结合，既优雅又欢快

万美学校副校长胡铁在接受采访时表示东莞松山湖英语一对一外教，

经过多年的实践，

万美学校研发的“多元课程体系”

“国家基础课程、校本特色课程、国际理解课程科学有机结合。国家课程校本化、校本课程国际化、国际课程特色化、课程实施个性化”这完全是为万美学校的孩子们量身定做的一门课程。

胡铁副校长表示东莞松山湖英语一对一外教，万美学校小学作为一所全寄宿学校东莞松山湖英语一对一外教，开设晨诵、午韵、晚书法等短期课程，让学生日积月累学习中西文化精髓，积累经验。知识丰富。

此外，学校还开设萨克斯、足球、中国舞、机器人等50余门兴趣培养课程。

拓展课程是“校本课程个性化实施”的具体体现，是为学生量身定制的“个性化教育定制课程”。

萨克斯管乐团非常出色！

据介绍东莞这所学校举办了一场聚会。千余名学生轮流登台表演。场面十分壮观。，50余门兴趣培养课程的数量在东莞民办小学中首屈一指。胡铁副校长表示：“拓展课程旨在促进每个孩子潜能和个性的发展，尊重学生个体差异，鼓励孩子多元化发展，探索适合每个孩子发展的优质教育。”

正是因为如此多元化、高效的课程，东莞学校小学部才得以在今年的东莞市中小学生器乐比赛中获得一等奖。

毫不奇怪，在这个国际文化节上，所有学生都可以登台表演，为所有老师、学生和家长呈现一场精彩的晚会。

合奏团《前奏曲与风暴》

荣获2017年东莞市中小学生器乐比赛一等奖

多元智能

开启国际教育之路

晚会于6点30分缓缓拉开帷幕，六位主持人用普通话、英语、法语、德语、日语、西班牙语六种语言向观众介绍了晚会。随着钢琴独奏《放马山歌》和器乐合奏《前奏与暴风雨》的开始，现场顿时沸腾了。

学生们跳拉丁舞，姿势超酷！

法语、德语、西班牙语、日语等外教歌唱比赛的热潮愈演愈烈。顿时，校园变成了欢乐的海洋。

学生指挥“水平高”吗？

葫芦丝合奏、长笛合奏、英语配音、英语歌曲合唱、中国舞、健美操、拉丁舞、舞台剧、竹笛合奏、萨克斯合奏等节目一一呈现在观众面前。

古筝与萨克斯混合，中西合璧

作为一所年轻的国际学校，萨克斯管是万美学校四至六年级学生的“特色乐器”。晚会在萨克斯合奏团的《同一首歌》中缓缓落下帷幕。干净利落的萨克斯演奏声低沉而悠扬，吸引了全场数千名观众随着节奏摇动荧光棒。场面秩序井然，令人震惊。

3000余名师生及嘉宾共同观看晚会

你认为这就是结局吗？

除了精彩的派对之外，

在这个国际文化节上。

学生书画作品静态展示，

环顾世界，比较黑板报

诸如此类的活动也受到了学生们的热烈追捧。

民间舞蹈与萨克斯管的融合，显得雍容华贵。

万美学校副校长胡铁表示：“这些作品主题鲜明、内涵丰富，集思想性、艺术性、观赏性为一体，艺术品味高，为我校多元化的教育成果增添了浓浓的一笔。” ”

学生们演奏葫芦丝

万美学校副校长胡铁点评本届国际文化节

胡铁的评论

“多元课程、多元化发展是我校的特色。培养具有优秀中华传统文化底蕴和广阔国际视野的现代公民是我校的追求。”

整个国际文化节，师生们将中国传统文化与国际文化有机融合，这是万美学校小学部对传统文化的积累和传承，是对国际文化的理解和兼容东莞松山湖英语一对一外教，也是学校“多元化教育”“多元课程”的丰硕成果！ ”

外教带领学生

唱英语、德语、法语、日语、西班牙语歌曲