傍晚5点50分，北三环某知名中小学教育培训机构教学点，几个孩子背着书包匆匆赶往教室。 他们学习的内容是小学五年级春季班辅导班——接下来的四个月。 他们需要掌握《新概念英语》第二卷的1至24单元。

记者了解到，《新概念英语》第二册提供的知识相当于高中英语水平，适合备考高考、大学英语四六级等。 《北京市小学英语教学大纲（试行草案）》明确规定：“小学英语教学的目的是培养学生学习英语的浓厚兴趣和良好的语言习惯“提前学习”有好处还是坏处？，打好语音语调基础新概念英语辅导机构，培养学生听、说、读、写的初步能力和口语交流能力。” 辅导班的难度已经远远超过了教学大纲的要求。

不仅是英语，还有奥数、物理、化学。 除学校教育外，还形成了完善、先进的辅导体系。 孩子能真正掌握学习内容吗？ “提前学习”对于孩子身心发展是好是坏？

是自愿还是无奈？

“我的父母一开始给我报了英语班，但我也喜欢学习英语。 老师的课很有趣。 有时我一边玩游戏一边学单词。 我觉得不难。 老师表扬我的语言天赋。 ”小学四年级的静然说。能够将孩子的兴趣和学习结合起来，是一个双赢的选择，但并不是所有的孩子都喜欢。

一位给孩子报了五年级数学提高班的家长告诉记者，“我的孩子上了辅导班后还要写作业，我们不忍心看到他这么累，但其他孩子都在学习，我们不想学习。” 我们肯定会落后。” 有很多家长担心孩子“逆水行舟，不进则退”。

当“提前学习”成为大势所趋，就连原本不同意孩子上补习班的家长也无奈加入了这股潮流。 张女士在211大学任教，孩子可以直接上附中新概念英语辅导机构，压力不大。 不过，张女士说：“儿子连周末都没有玩伴，很孤独。” 所以她只能把孩子送到新东方。 去吧，希望他的儿子能“在那里结交新朋友”。

无论是自愿学习还是无奈之举，结果都是“早学”越来越早，孩子的学习内容越来越难，学业负担明显前移，家长着急新概念英语辅导机构，孩子也着急。正在受苦。

“提前学习”越来越严重

“不要让孩子输在起跑线上”原本是教育机构吸引学生的口号。 然而，“幼儿升小学”、“小学升初中”以及中考、高考、出国考试的激烈竞争，已经成为当下家长们的共识。

采访中记者了解到，在幼儿园英语竞赛中获得一等奖的学生可以直接升入北京市重点小学。 学生家长陈女士告诉记者，能在比赛中获奖并不容易。 “孩子一进幼儿园，就必须Ready。”即使顺利进入重点名校，孩子们仍然要争夺实验班的名额，迈向下一次的入学考试。

各辅导班的学生不断追赶师范学校的学习进度，提前获取知识和技能，与他人竞争学得更多更快。 于是，“水涨船高”，入学考试的难度也在不断加大。 不少家长将给孩子做的试题发布到网上，网友直呼“难度极高”。 这些重点学校的试题成为培训机构的新标杆新概念英语辅导机构，“提前学习”愈演愈烈。

中国高等教育竞争激烈，对于打算出国留学的家长和孩子来说并不容易。 为了得到美国顶尖大学的青睐，高中生纷纷投入AP课程（Advanced Placement，美国大学先修课程）的学习。 课程涵盖微积分、统计学、宏观经济学、微观经济学、历史等学科，被誉为“进入美国名校的秘密武器”。 不同的是，美国学生在就读的中学里选修AP课程，而中国学生只能在培训机构选修课。 由于语言不通，难度可想而知。

家长应理性选择

课外辅导培训影响正常教学秩序。 “现在的班级教起来不像以前那么好，学生水平参差不齐。”在石家庄市一所省级示范中学担任数学老师20多年的刘老师告诉记者。 “成绩好的学生表现也各有不同，有的很特别，他们在课堂上很自信，很活跃，但有的却因为已经学会了，经常走神。” 有家长反映，“孩子回到课堂后，发现老师讲课很无趣。”

“这种早学现象，我们称之为知识教育提前入侵，对孩子的影响是多方面的。”首都师范大学心理系副教授李文道告诉记者，“根据1985年至2005年的统计，中国孩子“孩子的身体素质不断下降，过重的学业负担大大减少了孩子锻炼的时间和空间。”在心理学方面，“学业压力过早、过大，学生会很早就对学习感到厌倦。 孩子的幸福感和快乐感大大降低。” 前提应该是尊重孩子的兴趣和适应能力。”

记者发现，是否应该让孩子“提前学习”，如何为孩子选择学习时间和内容，成为家长必须深入思考的紧迫问题。 李文道说：“教育是一场长跑，家长要妥善平衡近期目标和长远目标。如果大量补习班破坏了学生的学习兴趣，其结果就得不偿失了。”损失；别说孩子短期落后，他们的自尊心、自尊心都会受到影响。” 自我认识”，说到底，“教育是培养人的活动，不仅仅是文化知识的学习，健全人格的培养、社交能力的锻炼都非常重要。”（本报通讯员马维娜）本报记者王清欢）

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