01 回归英语本源

我第一次接触英语是在初中，第一次考试就没有通过。 现在的孩子从幼儿园开始就接触英语。 对于我的很多朋友来说，想必大部分人都很早就接触过英语，但一直没能学好，这是非常苦恼的。

因此，这也催生了英语培训市场的增长（这是一件好事）和许多英语学习方法的诞生。 然而，很多方法只对创始人有效。 也就是说，许多方法都是基于个人经验。

在英语学习圈子里，最常见的现象是：A先生使用B方法，3个月内英语突飞猛进。 他向C先生推荐了这个方法，但是C先生根本无法坚持这个方法。 所以，A先生得出的结论是：不是我的方法不好，而是你没有坚持。

这当然是正确的，但这只是方法论。 方法总是服务于目的的，要讨论学习英语的目的，就必须回到源头。

首先，我们从一个最简单的问题开始：什么是英语？

英语是一种语言。

语言是一种交流工具，也是生活的必需品。

语言具有明显的地域特征。

如果你觉得上面的说法太晦涩，你可以简单理解为：英语是地球村的方言。 这就是很多人在学习英语时陷入误区的原因。 他们学习英语不是作为一种“方言”，而是作为一种“知识”。

学习一门知识，需要理论体系、方法论、系统的实践。 两者的学习目的完全不同，所以所需的方法也完全不同。 我们之所以如此努力学习，是因为我们没有抓住英语的本质：英语是“语言”而不是“知识”。

02 需求决定论

关于英语学习有很多理论。 如果我们将英语比作一种“方言”，那么让我们首先看看关于方言学习的几个假设：

如果让生活在北京、偶尔去广州的人学粤语，有多少人能学好呢？ 这就是需求决定论。

如果一个生活在北京的年轻人因为喜欢《光辉岁月》而对粤语感兴趣，那就是利益决定论。

如果一个生活在北京的年轻人爱上了一所“大学”，得知必须通过粤语四级考试才能毕业，他一定会暗自下定决心一定要学好粤语。 这就是考试决定论。

任何一个生活在北京的年轻人，如果使用xxx方法，3个月内就能完全掌握粤语！ 这就是方法决定论。

我是一个坚定的需求决定论者，我并不反对利益决定论。 所以，我提倡的是“需要+兴趣”。

不幸的是，对于大多数学生来说，“考试+方法”从他们开始学习英语的第一天起就被灌输给他们。

在这种情况下，自然很少有人能学好英语。

因此，在你开始学习英语之前，你要问自己：我为什么学习英语？ 学好英语对我有什么好处？ 这不是一般的好处，而是实实在在的好处，能让你感到兴奋。 暖心的好处。

一旦您有了需求并找到了让学习变得有趣的方法，这就是真正适合每个人的学习程序。

尤其是对于成年人来说，如果你对自己的需求很模糊，你会发现，报名了N次培训班，做了N次决定之后，你还是学不好英语。 如果你的老板说：XXX，我给你三个月的时间。 如果你的口语达到与外国人交流的熟练水平，你将获得30%的加薪。 我相信100%的人都能实现这个目标。 为什么？ 因为这样的话，需求就明确了，好处也就明确了！

在现实生活中，我们常常不会深入思考需求和兴趣。 我们只有一个模糊的想法。 各种培训机构只知道如何放大您的需求而不承担责任，却不关注您的真实需求和收益。 对于学生来说，老师更关心的是考试成绩，而不是你学到的每一个单词、每句话是否能在生活中运用。 在这种情况下，有多少学生能够保持学习英语的兴趣呢？

03 致学生

其实，在应试的环境下，当我们学习英语的时候，我们会下意识地抵制，因为我们会本能地判断我们所学的东西对我们现在的生活没有太大帮助。 可能对以后会有帮助，但是有很多技能对以后会有帮助。 为什么要把自己吊死在英语树上？

再加上各种考试，很多人对英语的抵触情绪加深了。 许多人将此归咎于不正确的方法和学习不佳。 众所周知，要从根本上解决这个问题，我们必须认识到英语的“方言”无论是在未来还是现在对我们来说都是非常有用的。

如果你觉得所学的单词和句子根本没有用，那就意味着：

1、学习材料选择有问题； 或者

2、学习时，你学习的是知识，而不是“方言”。

无论是新概念、学校课本，还是各种视频、音频，都可以归属于学习材料。

作为学生英语培训视频，您无权选择自己的学习材料。 至少你不能选择教材。

因此，下面我将用实际的学习案例来解释学习知识和学习方言的区别。

我们以《呼啸山庄》第一章的一句话为例：

我亲爱的母亲常说我永远不应该有一个舒适的家。

传统的课堂学习是这样的：

一、词/短语解释与分析：

1.used to曾经，后接动词原形（与beusedtodo不同）...（usedto与beusedto的区别；usedto与一般过去时的区别等）

2. 舒：舒服，自在。 源自名词comfort，舒适。

……（舒服舒服的例子；单词前缀/后缀；英语构词法等）

接下来翻译这句话：我妈妈曾经说过，我永远不应该有一个舒适的家。

因此，传统学习是先分解，后整合。 事实上，语言学习应该恰恰相反：先整合，再分解。

同一句话，如果我们学习“方言”的学习方式，就是这样的：

首先，阅读几遍以确保您理解它。 （以“综合”方式学习整个句子而不是特定单词。）

了解之后，我们需要问自己一个问题：这句话对我有用吗？

判断“有用”的标准：我什么时候、什么地方可以说这句话？ 或者类似这句话的东西？

如果我们发现生活中也有类似的场景可能会用到这样的句子结构，那么接下来我们需要做的是：

把这句话背下来，牢牢记住。 如果我们还记得“我亲爱的妈妈曾经说过我永远不应该有一个舒适的家”，那么我们在遇到某些场景时自然会脱口而出：比如，如果你现在的学习成绩不是很好，但是你的高中老师曾经说过你是班上最有天赋的学生。 这时候你可以说：

我的中学老师常说我是班上最有天赋的学生。 这两个句子的结构是一模一样的，不同的是我们替换了一些内容。

就像外国人学中文，学会“我吃过早餐”，那么他自然会说“我吃过午饭”。

记住一句话总是比记住一个单词容易，而忘记则更难。 原因很简单：一个句子代表一个语言场景。 只要你记住了场景，具体的语言就不是问题。

通过这样做，我们正在学习一种方言。 我们学习的不是知识，而是语言的实际应用。 我们需要思考我们所学到的知识在现实生活中的用处。 如果你觉得没有用，就扔掉吧。

04 总结-致同学们

以上内容可以用一句话来概括：将英语与日常生活联系起来。

如果一门语言不能与生活联系起来，它永远学不好。

作为学生，学习英语时应该做到以下几点：

1.有明确的需求和目标。

例如：我学习英语是为了考试吗？ 或者将来出国留学？ 出国旅行？ 我能从容应对工作中的国际环境吗？ 无论你是初中、高中还是大学，这些问题你都要考虑清楚。

有明确的需求和目标，并时刻提醒自己。 这是你学好英语基础。

2、在任何遇到英语情况下，一定要把它融入到自己的生活中。

例如：如果你的数学老师是个胖子，当你记住 ponderous 这个词时，你会想到我的数学老师很胖！ 如果你恰好是一个瘦子，当你遇到瘦子的时候，你就会想到我好瘦。 我需要多吃点！ （要减肥就得吃饱才有力气吧？）

当然，我并不提倡背单词。 以上只是举例，大家可以举一反三。

3. 选择您感兴趣的学习材料。

不同的人有不同的兴趣领域。 有的人喜欢音乐，有的人喜欢运动，有的人喜欢军事。 因此，并不是每个人都能津津有味地阅读世界名著。

找到您喜欢的内容，然后在学习语言的同时增长您的知识。

你瞧，我们又回到了第一个问题：什么是英语？ 英语是地球村的一种“方言”，通过它我们可以了解另一种文化，了解我们感兴趣的事物。

05 语法的前世今生

中国人学习英语无法回避“语法”这道坎。

大多数学习者最困惑的问题是：语法有用吗？ 我如何学习语法？ 为什么有些语法部分不清楚？ 为什么不同的语法书有不同的解释？

要了解语法是否有用，我们必须了解它的过去和现在。

（以下内容未经严格验证，经验人士请回避）

我们最早的祖先是原始人，没有完整的语言系统。 他们只能用简单的音节、符号等来表达一些重要的含义。 原因？ 不仅仅是智力和社会发展的问题，更重要的是，生存是当时人类最大的需求，所以语言只要能满足这些需求就足够了。 因此，这一时期人类语言还处于萌芽阶段。

当然，正如大家可以想象的那样，现阶段还没有“语法”的概念。

后来，随着社会生产力的进步，人类文明逐渐进化，开始有了系统的语言符号系统（象形文字、楔形文字等）。 现阶段，人类语言日益丰富，社会秩序和规则日益复杂。 因此，语言承担了更重要的责任，可以表达更复杂的含义。 语言是不断增长的。

现阶段，语言系统还远未成熟。

人类进入奴隶社会应该是语言发展的飞跃。 人类社会体系基本形成（虽然后来还在不断演化），各个文明开始沿着自己的轨道逐步前进，演化出自己独特的文化艺术。 此时，语言已达到成熟。 物质文明的发展引发了人们进行各种研究的热情。 西方现代科学在这个阶段应该已经启蒙了。 有兴趣的可以研究一下西方哲学史，应该能够理解。

也正是在这个阶段，一些过着有些无聊生活的人注意到了语言并研究了它。 他们发现语言有特定的规则！ 这些规则就是语法的原型。

接下来发生的事情其实没有必要细说。 研究一旦开始，就无法停止。 我们今天看到的各种语法书、各种语言的语法规则，都是归纳总结的产物。

因此，语法是按照“归纳法”来概括的。

请记住这一点！

归纳法的原理是从无限的现象中总结出规律。 然而，语言现象是无穷无尽且不断变化的。 因此，任何一本语法书都不可能完全概括所有的语言现象。

很多时候，语法学家是语言进步的障碍。 他们过于注重语法规则，而忽略了语言进步时往往需要打破规则。

关于语法，我的观点是：语法学者总结的一些规则对于ESL学习者非常有用。 但请记住，语法规则必须与具体句子相关！ 而这些句子一定和你的生活有关！

最好的结果是你记住了语法规则下的句子并能够灵活运用它们。 忘记这些规则。

06 背单词的噩梦

所有学英语的中国人都有过背单词的痛苦经历。

背单词有用吗？ 我不会危言耸听地告诉你：根本没用。 因为如果你有毅力，有正确的方法，而且你真的很感兴趣（或者你确实需要在短时间内增加词汇量），那么背单词是有用的。 有时候，我们在临时抱佛脚的时候也需要背单词（雅思、托福也需要背单词，老外都认可这个分数）。

但是，如果在学习英语的时候，你只想着记单词，那是绝对错误的观念。

语言学习的最小单位应该是句子，而不是单词。 （请记住这句话！）

我们学习语言是为了在生活中使用它们。 在现实生活中，我们所有交流的最小单位是句子，而不是单词。 所以，无论你背了多少单词，如果你脑子里没有句子模板，你会发现你还是不敢说话。

因此，如果你真的想学英语，就从句子开始。

当你知道一个句子的意思和说它的场合之后，再研究词语的用法、词性分析、句子结构等。当然，有些句子在语法书上可能解释不清楚，所以很简单，只要记住这句话，不用担心语法。

许多家长谈论他们的孩子学习英语和背单词。 我会反复问老师：有什么高效的背单词的方法吗？ 一定有办法突破单词记忆。 俗话说：学习有方法，测试有技巧！ 记忆单词的一个好方法是参考单词记忆的三个层次。

单词记忆第一级：按照传统音形义记忆

英语成绩差的学生100%词汇量和阅读能力差。 他们记单词，忘记记单词，记完之后只记得第一个单词。 通常，人们选择通过音标、死记硬背、词根等方式来记忆。 单词记住得很快，忘记得更快。 背下来的单词不能灵活运用。 殊不知，所有的单词都是一个一个孤立地记忆的，杂乱且容易忘记。 。

单词记忆第二层：通过单词记忆软件记忆

现在市场上有数以万计的词汇软件，五花八门、千奇百怪，你最喜欢哪一款呢？ 这时英语培训视频，通过查看最好的单词记忆软件的排名，我们可以快速找到适合我们的单词记忆软件。 每个人都有不同的基础。 比如，有的人英语基础为零，有的人已经达到了大学英语四级。 他们学习英语的侧重点不同，相应地对单词记忆软件的要求也英语。

今天小编给大家推荐一套涵盖所有原版英语教材的单词学习软件。 您可以高效学习词汇，6小时内完成一本书！ 它就是七宿英语单词突击营。 其特点是系统化、有图片辅助、以“用英语”为目的而设计。 考试前，高中生选择齐速英语漏斗速记词法，省略认识的单词，重点关注不熟悉的单词。 高中、中考速记1600/3500个认知词汇（无需拼写）仅需1-2天。 目的是为了解决阅读问题。 理解词汇就足够了； 但每个人必须通过500/688个核心拼写词汇才能进行书面表达。 主要采用漏斗速记单词法，认单词不漏，专攻不熟悉的单词，不要浪费时间，看单词，想意思，看意思想单词，巩固记忆。 记录记忆思路，整理错词，科学安排复习。 错误的单词会录入错误的题本进行后续的学习，并且会循环出现。 所有正确答案都会通过； 大数据排名一目了然。 您还可以与同学和朋友竞争单词记忆。 可以确定分数和时间消耗。 查看。

学习效果：一名初中生使用单词突击营软件，在40分钟内复习了全书12个模块的词汇。

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单词记忆第三层：思维导图记忆——部首+部首

早在2015-2016年，国家权威部门就对全国数万名中学生进行了问卷调查。 结果显示，86.3%的学生认为学习英语最大的困难是“记不住单词”。 市面上背单词的软件有很多，但都是一一背单词。 言语在脑子里乱七八糟，毫无逻辑可言。 如今，在众多的记忆单词的方法中，其实自然拼音结合思维导图和故事上下文才是最有效、最快捷的记忆单词的方法。 根据这一十年研究规律，奇速英语将小学800个词汇、初中1600个词汇、高中3500个词汇以及大学四、六级词汇分类为部首+部首，并用思维导图进行归纳。 ，仅需32-48小时。 背单词三年。

奇速英语采用专利课程思维导图来背单词，也叫思维导图。 这是一种高效的思维模式。 目前主要作为记忆、学习、思维等方面的思维“地图”。课程以思维导图的有效记忆思维模式为理论基础，将传统的单个孤立词的记忆模式转变为思维导图的有效记忆思维模式。词组的记忆方式。 每个词组并不是随机分组的，而是根据词组的内部联系进行分组的。 ，如形式联系、意义联系等； 此外，课程为每个词组配备专属故事为什么我们学不好英语？ 附世界冠军精彩演讲（中英文视频），思维导图帮助记忆，故事增强兴趣，使单词记忆具有方法引导、兴趣吸引和潜移默化，让每一位初中生都能拥有能够快速记住单词、牢牢记住单词并准确地使用单词。

比如“best”这个词，采用了母语、部首+部首的迁移，用英语的方法来学英语。 以est为（部首），我们可以在前面添加b+est、r+est、t+est、v+est、w+est等字母（部首）。 如果你尝试这样做，记忆效果将会提高数倍甚至数十倍。

以初中1600个词汇为例。 英语教学大纲要求学习三年。 事实上，按照“激进+激进”思维导图法，只需要2个月零60天。 平均每小时可以记住50个单词。 文字，转换成只有4张思维导图。 每张思维导图中的文字都被编织成有趣的小故事。 单词离不开句子，句子也离不开文章，进一步升华学生的记忆。 结合在线英语学习平台过关练习，进一步巩固和完善游戏过关【英汉翻译+单词拼读】，使单词牢牢印在脑海中，学生很难忘记单词。 同时，单词的故事与我们的生活息息相关，既能快速提高学生听、说、读、写的综合能力，也能提高英语考试成绩，事半功倍。努力！

因为正如我上面所说，所有的语法规则都是归纳的，而且这种归纳是不完整的。 我们正在学习语言，而不是学习语法。 只要我知道说的是对的，那就没问题。

07 成人英语学习：

一定要更加“功利”

成人英语学习与学生英语学习有几个主要区别：

由于缺乏职业规划，很多人甚至比学生还没有目标感：学生至少有考试的强制性目标。

时间是碎片化的，常常被琐事打断。

学习需要快速有效。

对于已经毕业的人、正在工作的人、或者正在找工作的人来说，英语是一个纯粹的工具。

换句话说，你想把英语学得多好，想侧重听、说、读、写的哪一方面英语培训视频，完全取决于你的工作要求。

如果你的工作需要与外国人进行大量的书面交流，那么你需要提高的就是你的写作能力。 如果你的工作需要你每天跟外国人喋喋不休……那么，赶紧提高你的口语吧。

此外，与学生不同，大多数与你交流的外国人不会关心你的语法或你的发音是否准确。 他们只关心两件事：你能否听懂他们说的话； 他们是否能理解你所表达的内容。

插一句随意的话。

和一位巴基斯坦老外聊天时，他说：你们中国人说的英语太追求纯正口音了。 像我们一样，我们必须有自己的口音。

对于这个观点，每个人都有不同的看法。 但有一点大家都必须承认：我们都嘲笑印度人的英语口音，但他们英语表达自己的能力确实比我们强很多。 很多人都会嘲笑印度人的英语发音很差，但是当我们嘲笑别人的时候，我们有没有想过，为什么他们能平静地说出这么蹩脚的英语呢？ 与英国人和美国人交流没有问题吗？ 原因很简单。 为什么？ 他们注重表达的内容，而不是所谓的纯美式或英式口音。

因此，对于这些人来说，学习英语之前必须明确的问题包括：

1. 在工作/生活中哪些情况需要使用英语？

2、这些场景我需要掌握哪些具体内容？ （因为它与工作/生活具体相关，所以我至少要有一个大概的了解。）

3. 听、说、读、写哪些方面需要重点关注？

4、有什么专业词汇需要掌握吗？

这些问题你自己一定要明白。 之后，就是选择学习材料并制定学习计划的时候了。 如果你身边有英语好的朋友英语培训视频，你可以帮忙； 或者您可以聘请英语导师为自己量身定制学习计划并提供辅导； 或者如果你有一定的基础，你可以自己制定一个合理的计划。 无论如何，这个效果比花几万块钱去培训机构要好得多。

在我以前的公司，有一位同事要去国际会议上做技术演讲，但他根本不会说英语。 针对他的需求，经过两周每天两个小时的突击训练，他已经能够非常熟练地进行技术演讲了。

所以，需求+方法才是成年人学习语言的正确方法。

为什么我们学不好英语？附世界冠军精彩演讲视频（中英文）