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◎ 文/吴江 编

书名：一位老师听青年教师讲义

青年教师是学校最年轻、最有活力的群体。 他们还年轻，但需要成长。 青年教师的成长途径有很多种，其中之一就是学校搭建舞台，让青年教师成为主角——“演员”，让他们在这浩瀚的舞蹈中展现自我，成长自我。

2023年5月第14周为校内青年教师竞赛周网络不好英语，活动时间为每周二至周五。 趁着星期四上午没课，我去听了（应该说是学习）二班的一节英语课。 为了促进自我成长和自我提升，让自己动动脑筋，动动手指网络不好英语，所以我将在这里分享讲座的感悟。

虽然我的英语不好，也不懂英语，但是初中的时候勉强听得懂一点英语。 至于课堂结构，这些还是可以理解的。

教书的老师是一位年轻的女教师。 她的课我听了三遍（平时就去听），每次听都有进步，进步很大。 这是他工作的第三年，她进步很快。

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这节课给我的印象是有一些值得我学习的地方（恕我不分先后记录）。

第一，课堂结构清晰完整。 老师的教学思路清晰完整。

二是课堂介绍新颖。 利用《四季儿歌》视频导入，同学们集体参与，轻松欢快的音乐缓解了同学们紧张的心情。

三是教师热情。 青年教师富有激情、朝气蓬勃网络不好英语，语言亲切，亲和力强。

四是课堂形式多样。 课堂上有合作讨论，教师同​​时参与指导。 学生舞台上的英语对话显示。

五是精心准备。 上课前一位老师听青年教师公开课的记录，在校园操场上英语记录学生的对话。

六是及时评价。 教师通过掌声对学生进行适时的评价和鼓励。

七是一个很好的总结。 以“We learn”和“We can”两个总结结束，然后布置“Homework”。

八、板书规范、工整。

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九是教师基本功。 主要是口语地道流利，很有英语味（这也是同时听课的英语老师的感受）。

青年教师年轻有活力，专业能力强。 我会向身边的年轻老师学习，让自己不再被工作倦怠所困扰，让自己不断进步！

(2023051122:00 吴江雨火办事处)