就英语学习而言，寒假是阅读原著“大部头”书籍和“磨耳朵”练听力的好时机。 如何学习才能有效？ 第一教育邀请上海交大附中英语教师张晓春为同学们出谋划策。 详情请阅读下文——

关于作者

张小春

上海交通大学附属中学英语教师

杨浦区教育系统学科带头人

毕业于宾夕法尼亚大学，主修英语教学。 荣获2021年上海市中小学（幼儿园）中青年教师教学评选一等奖、上海市青年教师爱岗敬业教学大赛二等奖、杨浦区百花杯教学一等奖比赛互相学习英语，并获得杨浦区小河杯教师教学比赛一等奖等各级教学比赛奖项。

同学们，从开始居家学习到2022年网课结束，想必大家对“居家”学习模式有很多亲身体验。

也许你在高科技模式中享受自由学习空间和自主探索的无限可能； 或许你也怀念在课堂上与同学、老师争斗的时光。

不管怎样，学期结束后，你应该静下心来想一想：

你的在线学习怎么样？

你实现了既定目标了吗？

您是否已使用足够的网络资源进行探索？

寒假你可以做些什么来进一步提高你的语言能力？

今天我想借此机会和大家谈谈假期英语学习中我们可以回顾的“过去式”和我们可以期待的“将来式”。

过去式

立足教材，温故知新

无论您使用的教材是上海教育版还是上海外语版，涉及的话题都非常丰富，语言表达非常地道、贴近生活。 通过一个学期的学习，你一定收获颇丰。

但是期末的网课可能会让你错过定期测试的机会，所以你应该在假期里把脉，对这几个月的学习做一个总结。 以下几点可以供大家复习时参考：

1.巩固教材单元所学语言知识

温故知新的道理大家都知道。 假期里，不妨给自己制定一个计划，把课本复习列入日程，定期对每个单元进行一次完整的复习，包括词汇、语篇、写作、听力、视频等。复习前列出标准并在过程中一一判断是否有效实现：

例如，课本的文字是否完全理解，有没有只能模糊理解的词汇、词组或句子表达？

经过一个学期的知识吸收，回顾当时的写作题目，是不是有了一些新的想法和想法？

听力和视频材料能否在理解的基础上用自己的语言进行概括？ ...

回答这样的问题，可以有效帮助大家准确判断单元内容的掌握程度老师说 | 寒假如何提高英语？ 给交大附中教师的建议：注意这两个“学习时态”！，做到举一反三，同时也可以让大家在复习的时候有针对性地补强自己的薄弱环节过程。

此外，你还可以了解到一种叫做艾宾浩斯遗忘曲线的记忆理论。 简而言之，当信息进入大脑时，遗忘的过程就开始了，但科学的间隔重复可以让你记住信息的时间更长。

比如学习知识后的第一天、第三天、第七天、第十四天复习之后，你会更高效地记住大量的内容，更有效地提高你的记忆能力。

2.注意中英文表达差异

教材为我们提供了大量的话题脉络，语言非常精准到位。 在温习课本的过程中，我们可以深刻体会到每篇文章所蕴含的语言魅力，感受表达的丰富性和创造性。

当然，结合近几年的高考趋势，同学们也可以有意识地关注和思考课本章节中中英文表达习惯的差异。 不时有学生这样抱怨：“我能听懂中文，但翻译时却不知从何下手，感觉学英语白学了”。

不知同学们在翻译过程中是否也有这样的困惑呢？ 其实这很大程度上是中英语言思维的差异造成的。

由于汉语和英语起源于完全不同的语系，其中也蕴含着不同民族对人与自然关系的思考，这使得两种语言在语音、词法、语义、思维等各方面都表现出巨大的差异。

中国人在语言表达上更倾向于具体思维，语言注重整体和直觉，而西方人看问题以个体为中心，更倾向于抽象思维，语言追求精确。 这些差异经常被许多学生讨论。 疏忽，导致自己在翻译和写作中的表达不够“接地气”，甚至会出现奇怪的错误。

为了更好地解决问题，在阅读中进行探索，在思维中摸清语言运用规律是非常重要的。

比如上海市教委选修必修科1第四单元文化重点部分的阅读中有这样一句话：“正常情况下，我睡过了一切。”

如果只是按照英语的词序翻译，会很生硬，所以在解释这句话的时候，我们会根据中文的习惯来调整词序，比如翻译成“often nothing will wake me up” ，它会显得光滑吗？ 许多？

汉英翻译也是如此。 在历年的高考翻译中，词序的适当调整也是考试的共同点之一。

比如2017年秋季考试的一道翻译题：

“在投资项目中出现了一些问题。（出现）”

你可以试试看，你会怎么翻译呢？

希望大家在以后的学习中多多挖掘和思考课文中英文表达的差异。 相信通过积累积累，你以后写的时候也会有母语者的感觉！

3.梳理日常错误反映的知识盲点

在日常学习中，非常有必要注意错题的积累和错题本的使用。

我们往往很难从一个孤立的错误中看出能力上的缺陷，但是当我们把有相似之处的错误放在一起时，就很容易看出我们语言能力的不足之处。

可能是某个语法部分的知识不完整，也可能是阅读或解题的习惯有一定的偏差，或者是某个语境下词汇知识的积累不够，但不管是什么，只有发现问题，我们才能使用它。 我们更有针对性地加强培训。

假期里有比较完整的学习时间。 请不要一味地埋头在刷题的海洋中，而要学会“常驻足，常回头看”。 对于那些整理出来的错误，你可以告诉自己发生的原因和正确答案的解释，你甚至可以和你的朋友组成一个学习小组，互相解释错误的问题。

只有经常查漏补缺，才能更好地夯实基础，提高阅读和解决问题的能力。

同时，我也建议大家可以尝试使用《康奈尔笔记本》作为错题本。 使用方法可以参考图示：

相信通过定期的复习，你一定能够加深对以往知识的理解，为后续的学习打下更加坚实的基础。

将来时

培养好习惯，优化学习策略

同学们可能听说过“21天法则”，即人的行为经过21天的不断重复，个人的习惯就会逐渐形成。

近一个月的寒假，恰好为大家提供了养成良好习惯的优质土壤。 在这四个星期中，学生可以通过规律的重复、心理暗示、内化互相学习英语，逐渐养成良好的学习方法。 优化学习策略意识。

学生在假期可以养成什么样的习惯？

1.阅读习惯的常规养成

阅读在英语学习中的重要性不言而喻。 阅读不仅可以培养大家的英语感互相学习英语，还可以促进词汇积累，提高写作能力。 可以说是语言学习的基石。

假期里，希望你能尝试一些原汁原味的阅读，试着关掉游戏，放下手机，每天给自己一个机会，沉浸在故事的海洋中，感受英语的独特魅力。

不要害怕你的词汇量不够或者书太厚读不下去。 首先可以根据自己的兴趣选择阅读范围，也可以参考“兰斯值”和自己的词汇能力做一些筛选。

当然，不管是看《纳尼亚传奇》、《哈利波特》，还是《远大前程》、《悲惨世界》，最重要的是坚持。 哪怕每天看二十分钟，也一定会有效果。

同学们也可以尝试给自己列一个计划清单，或者在学习小组里互相督促完成日常打卡任务等。假期过后，你一定会爱上原来的阅读，并且会逐渐摆脱英语阅读困难的恐惧。

2. 沉浸式听力提升

俗话说，“拳离不开，手离不开嘴”。 语言学习也需要靠“赚”来提高听力，培养语感。 这里有几个实用的方法和网址供大家参考。

大量的美剧、英剧其实是很好的素材互相学习英语，但是有的同学可能会想，“我的剧看了很多，为什么我的英语听力还是没有提高呢？”

你有没有想过也许你没有以正确的方式看待它？ 你总是看带字幕的版本吗？

虽然你可能会告诉自己不要看字幕，但过了一段时间，你的注意力又会回到字幕上，这在心理上是很正常的。

所以，我建议大家可以选择一些题材合适、有趣的剧，找到它的“生肉”（也就是没有字幕的版本）。 不需要每句话都去追求，能看懂大概的内容其实就成功了一半。

但是，每集的重点情节部分可以反复看2-3遍，尽量理解重点情节。

此外，很多英语新闻网站也提供观看新闻视频的机会，例如：

,,等可以看到实时英语新闻报道；

提供大量不同学科、前沿技术的介绍视频；

也是一个集新闻收听、视频等多种新闻资源于一体的网站。

相信善用这些资源，会让你的语言学习更有成就感！

当然，市面上也有一些原声视频配音APP等平台，也为你提供了练习语言运用的机会。 临摹、模仿能有效提高你的语音语调和表达能力。

还有一个小建议：大家最好在听、看、说的过程中有目的地记录一些发音规则、词汇知识、惯用语等。 一个假期过后，你的听力会在潜移默化中得到很大的提升！

3. 题目写作作品集安排

教材中的写作题目设置对以后的高考写作也有很强的借鉴意义。 特别建议大家把之前完成的写作整理出来，放在一起形成一个作品集（练习集）。

或许你经过一个学期的学习有了新的思考和想法，或许你会发现自己并不完全认同当时的观察和论点，或许你会因为学校经历和社会实践而对这些话题有更多的了解。 洞察力...

做好整理总结，细细品味，再联系扩展理解的内容补充一些资源，那么你一定会在这本专属于你的习题集里找到自己的进步和持续提升的方向！

除了上面提到的，你还可以多关注东西方文化的差异，根据自己的能力设定阶段性的目标，积累生活中的日常表达，根据自己的兴趣进行各种探索。 总之，好好利用假期时间，不久的将来你就会看到自己的努力成果！

编辑| 袁曼殊

封面图片来源 | 拍摄信廊

其余图片由作者提供