梁建章

携程联合创始人兼执行董事长

人口经济学家

最近，关于减轻教育负担和教育公平的讨论很多。正如我在前几篇文章中所分析的，只有改革现有的高中和高考制度，才能从根本上减少应试教育（所谓的“教育内试”）的低效和教育不公平。

简单地通过禁止某些科目的课堂和课外学习来减轻负担可能会适得其反。

以英语为例，如果只是削弱英语的教学，可能会加剧教育的不公平。

目前，在许多关于弱化英语教育的讨论中，出现了很多似是而非的观点学习英语单词，有必要对其进行梳理和分析。

01

学习 英语 有用吗？

对于普通人来说，英语当然没有数学或者中文那么多用。但不能由此断定学习英语的边际效果不如学习数学和中文。

比如，对于一个小学刚毕业的普通学生来说，他所掌握的数学和语文已经能够胜任很多日常工作和生活的需求。相比之下，他的英语级别可能还没有达到最基本的级别。阅读要求。

例如，与数学教育相比，对于普通高中生来说，英语学习还是在补充基础，而数学已经在学习解析几何和立体几何，所以在高中学习英语的边际效应学校不是必须低于数学教育。

事实上，对于大部分工作来说，高中的很多课程可能没有多少机会使用，但这些课程，包括英语和数学，可能会成为未来一些高端职业的敲门砖。

另一个角度是看公司在招聘考试中考了哪些科目，这直接反映了用人单位的实际要求。事实上，企业在招聘时很少考语文和数学，更多的是考逻辑。很多公司对英语的某些职位进行测试，包括学术研究职位、管理职位和一些涉外服务。行业，比如高档酒店的服务人员。

未来，中国最好的公司大多是需要管理全球团队的国际公司。如果英语基础不好，可能会失去很多晋升机会。

要知道，开国际会议的时候，只要一两个人不会说中文，大家都可以用英文。这解释了为什么公司在招聘某些角色时会进行额外的 英语 测试。并不是这些工作对英语的使用比数学和中文多，而是因为大多数人的数学和中文已经胜任这些工作，但是很多人的英语平均水平可能真的不够用。

还有证据支持英语的边际效用可能不低于其他学科——非学生成人英语的教育需求巨大且稳步增长。有不少人相信英语学习对一个人的未来有好处。

02

机器翻译的局限性

有人说以后不用学机器翻译就可以用了英语。但是按照同样的逻辑，学生不必记住四个算术或乘法公式，因为计算机会随时为你计算。

但在生活中，你必须拿出计算器来操作，这会带来很大的不便。同样的道理，同声传译和机器翻译工具也会有延迟和不便。

更重要的是，大部分英语和中文单词并不是一一对应的，有时很难为一个英语单词找到一个准确的中文单词，反之亦然。例如，幸福没有准确的英文翻译（幸福对应幸福，与幸福有细微的差别）。

英语中的旅行有好几个词，比如Trip、Journey、Travel，每个词都有不同的含义。因此，汉译英难免会带来一些不准确和不完整的问题。相比之下，直接使用英语可以避免各种不必要的误会。

03

国家研究和文化竞争力

有人说，只要少数人会说英语，就没有那么多人学英语的必要。但在当今全球化的世界中，英语 已成为世界通用语。如果一个韩国人去中国旅行，我们很可能需要用英语交流。

中国人虽然是世界上人口最多的国家，但只占世界人口的百分之十以上。看来国家早就致力于推广普通话，目的是为了减少国内民众在相互交流过程中的障碍。

那么，当中国需要进一步与世界交流时，好好学习英语也是降低障碍最有效的方法。

未来世界是技术竞争的世界，创新也是全球化的。没有一个国家可以闭门造车。对于国际学术交流，一些最新的术语没有对应的中文翻译，所以要打好英文基础。

文化和软实力的竞争更需要英语。刚才提到，中英文之间没有准确的机器翻译。如果要制作全球游戏或制作全球电影，则需要了解世界的语言。

社会的整体英语水平是国家的重要竞争力之一。如果中国想要更多的人来中国旅游、学习和交流，那么英语中国人的水平是一个非常重要的因素。尤其是在美国当前的不友好态度下学习英语单词，中国人需要与更多国家的人交朋友。但是你用什么语言交朋友呢？大多数时候，您仍然使用 英语。毕竟机器翻译是隔着一层的。

普及英语在世界科技和文化竞争中的好处，从英语母语国家的优势也可见一斑。虽然说日本的经济规模和技术实力仅次于美国，比英国、加拿大等英语国家还要强，但这些英语国家更能吸引人才比日本遍布全球，拥有更多的国际公司和机构，拥有国际知名的学术机构，这些优势与他们的母语有很大关系英语。

母语不是英语但重视英语的国家，以及新加坡、荷兰、瑞士、德国等北欧国家等，经济国际化程度较高，竞争力。印度的整体经济水平虽然远远落后于中国，但也能培养出世界顶尖的学者和管理人才。这与印度的英语 渗透率有很大关系。

04

有人说我们可以让全世界的人都学中文。

这当然是一个美好的愿望，但只有在中国经济在世界上占据绝对优势的情况下才能实现。中国人口虽然占世界人口的百分之十以上，但仍远低于以英语为官方语言的国家的人口，尤其是总人口很快就会被官方语言印度超越是 英语 。

而且，中国的新生儿人口正在迅速下降，不到世界的10%，这将增加汉语取代英语成为世界语言的难度。

当然梁建章：弱化英语教育可能加剧教育不公平！，汉语是一种非常优美和富有诗意的语言。作为一个中国人，你应该为此感到幸运和自豪。以后肯定会有更多的外国人，尤其是那些母语是英语的同学。学习中文的商业或文化因素。

但是，对于绝大多数母语不是英语的同学来说，恐怕还是先学英语，这让他们很难有精力去学第三门语言。因此，在可预见的未来，中文很难取代英语成为世界语言。

05

培养顶尖人才和公平并不矛盾

也有人可能会说，上述需要英语的场景只涉及高端人才。但是，人才的出现有很多随机因素。在基础教育阶段，我们不知道哪些孩子会成为顶尖人才学习英语单词，所以我们必须在基础教育阶段普及英语教育，扩大未来的顶尖人才库。如果只有少数孩子具备成为科研文化创新人才的潜力，那么可利用的创新人才库就会少得多，导致顶尖人才的选择要少得多。

削弱学校教育英语也加剧了社会不平等。如果学校没有高质量的英语教育，那么只有富裕家庭的孩子才能获得高质量的英语教育，比如富裕家庭的父母可能已经有了更好的英语 级别，允许孩子出国旅游或参加国外夏令营。普通家庭的孩子，虽然其他方面可能很优秀，但没有财力和机会来弥补英语的短板，在顶级创新和管理的竞争中处于劣势未来的职位。这不利于缩小贫富差距，改善社会流动性。

有人说，英语 必须用到才学，还不晚。

但这违反了教育学的规律。一门语言学得越早越好。学生在中小学学习语言，事半功倍。事实上，如果更多的孩子从小学习英语，形成良好的学习氛围和交流环境，孩子从小掌握第二语言就不会那么难了。相反，如果大多数孩子从 英语 基础知识开始，当他们成年后必须在工作中使用 英语 时，开始学习就会困难得多。

有人说，因为学习英语太难，或者成本太高，需要好的老师和语言环境，普通群体的孩子无法与富裕家庭的孩子竞争。但这并不是削弱英语教育的理由，因为英语是有用的，削弱或少考英语，可能会在学校达到暂时的“看似”公平的状态，但一旦在社会上，普通家庭的学生在职业竞争中直接处于劣势。那时的学习难度比青少年时期要大得多，这反过来又加剧了社会的不公。需要指出的是，我不认为中考和高考一定要用英语。实际上，我认为应该取消现有的中考和高考，大学教育应该普及和去品牌化。我要反对的是削弱英语 教育。

削弱英语教育的关键原因之一是过去英语教育成本太高，只有精英才能负担得起。因为英语教育不像数学，聪明穷的孩子可以自学，而好的英语教育需要好的老师和语言环境。但这一瓶颈正在被最新的人工智能和人工智能技术打破。

一些领先的英语教育公司，如新东方、VIPKID等，正在做这些尝试。例如，所有学生都可以通过互联网进行最好的公开课，网络机器人可以模拟人和学生的对话等等。不幸的是，这些尝试可能以整个私立教育行业的衰落而告终。

06

总结

英语基础教育中的教育具有较高的个人和社会边际效应，尚未达到严重内卷化的程度。

尤其是，未来中国要想成为全球科技文化创新的引领者，就需要培养更多的国际化人才。如果每个人都有一个基本的英语级别，那么优秀人才的池子就会大得多。

反之学习英语单词，如果只有富裕的家庭能够接受良好的英语教育，就会降低普通家庭的孩子成为顶尖人才的机会。

目前，英语教育的高成本可以通过最新的人工智能技术很好的解决，让高质量的基础英语教育普及，提高英语的效率和效率> 教育可以改进。公平。在英语教育中，提高质量和效率与公平不是矛盾的，而是相辅相成的。