很高兴今天和大家一起交流和分享iEnglish的理念。

今天，我要向大家介绍的是：iEnglish究竟是什么？它又能如何助力孩子们达到何种水平！

我们首先审视iEnglish这一商标，其中“i”蕴含双重意涵，一方面象征着创新精神，另一方面则指代人工智能。此商标承载着我们的坚定信念：我们期望iEnglish能如同iPhone引领智能手机时代变革一般，引领英语学习步入一个全新的时代——那就是母语式学习的新纪元！

iEnglish的全称是类母语英语学习训练系统，其中包含三个核心概念：类母语教学、英语学习以及英语训练。

iEnglish的宗旨在于帮助学生达到两个层面的无障碍，即顺畅地与英美人士进行交流，以及轻松阅读英文原版书籍、报纸、杂志和互联网上的信息。此外，他们还期望学生在高考中能取得130分以上的优异成绩，从而实现全面素质教育。这里所说的前一个目标指向素质教育，而后一个目标则侧重于应试教育。那么，究竟如何才算真正掌握了英语呢？首先，能够无障碍地与英美人士进行沟通；其次，能够无障碍地阅读英文原版小说、报刊、杂志以及网络上的信息。只有达到这两个标准才是真正意义上的掌握了英语。

中国的英语学习情况究竟如何呢？学生们从小学到中学再到高中，历经十数载，勤奋地背诵单词、学习语法、熟记课文、完成作业、刷题考试、参加辅导班，他们的努力程度不言而喻。然而，这样的努力换来了什么结果呢？他们往往听不懂、说不出，而且大多数学生的成绩并不理想！若我们观察各省的高考平均分，大多徘徊在七八十分，即便是教育资源较为丰富的北京，分数也未能达到110分。这就是中国学生英语学习的现状：十多年都学不好英语！

我国拥有超过两百万名专职英语教师，他们难道不勤奋？他们难道不希望孩子们能学好英语？答案显然是肯定的！他们同样渴望改变现有的教学状况，对此充满热情。然而，为何他们无法改变现状呢？原因在于他们的方向出现了偏差：方法不对，所有的努力都化为乌有！那么，究竟正确的学习路径是什么呢？

让我们共同探讨母语习得的方法。在母语氛围中，大多数孩子在三四岁时便能掌握语言能力，只是部分孩子学得较快，而另一些孩子则相对较慢。

这仅仅是一种表面现象。将孩子送往美国，他便能掌握美式英语；若是英国，则能习得英式英语；至于东北，他则会学会东北话。换言之，只要置身于母语的环境中，孩子最终必定能够学会。这是为何呢？那是因为存在英语的语言环境。在语言环境中，孩子得以进行大量的语言输入与输出。

通过以上分析，我们可以揭示出一个至关重要的奥秘：要想精通一门语言，既必要又充分的条件是在复杂的语言环境中进行大量的输入与输出！这正是语言学习的根本法则。

换句话说：真正掌握一门语言需要两个底层要素:

1、语言环境；

2、海量的输入输出。

语言除了具有知识属性，更多的是具有技能属性。

学校长期未能有效引导孩子们掌握英语一对一外教汉西外教，其根本在于：两个基础要素均未达标！学校最大的错误观念是将英语视为一门知识来传授，教师按照教材进行教学，学生被动学习，这种模式下，英语根本无法被真正学会，它只能是通过在语言环境中进行大量实践而逐渐掌握！

科学研究显示，孩子在语言环境中进行大量输入与输出，其大脑的生理结构会发生改变。具体来说，负责语言的脑区会增厚一层灰质，这可以看作是密集的神经网络连接。当这层灰质形成后，意味着孩子已经真正掌握了这门语言。语言学习的过程正是如此。语言既具有知识特性，又具备技能特性；实际上，任何一种技能的学习过程，都遵循着相同的原理。

以篮球为例，若想精通这项运动，孩子们的大脑中负责运动的特定区域必须建立起一层特定的灰质。那么，如何才能精通篮球？如何才能培育出这层灰质？假如孩子把大量时间都投入在篮球教材的学习中，他们能否形成这种灰质？答案是否定的！若想在篮球训练中培育出那层重要的灰质，并真正精通篮球技艺，就必须投入99%的时间于球场上的大量练习。因此，对于任何技能的学习，都必须是1%的理论学习加上99%的实践习得，才能达到精通的境界。

要想熟练掌握篮球技艺，不可或缺的是一块篮球训练场地；同理，若要精通英语，则必须拥有一个英语学习的平台。iEnglish正是一个这样的学习平台！它专为提升英语能力量身打造。该系统旨在为孩子们营造一个近似母语的英语学习氛围，让他们能够以母语学习的方式掌握英语。那么，这种母语式学习的核心特点有哪些呢？首先，它摒弃了翻译的环节，直接进行语言映射；其次，它强调以训练为主导。孩子经过大量输入与输出的实践，无需死记硬背单词、无需记忆语法、无需背诵课文，便能够成为英语高手。

那么，iEnglish是如何搭建英语的类母语语言环境的呢？

在0至2岁的幼儿阶段，语言学习的首要任务是倾听。这一时期，孩子正处于语言的沉默期，关键在于接收声音信号，也就是进行听力训练——磨耳朵！我们应当让孩子接触英语歌曲、英文韵文等有声资料，以此实现大量的语言输入。众多家长都曾尝试过这种方法，但最终却发现效果不尽如人意。这是为什么呢？国外已有详尽的研究成果表明，若孩子仅接收到声音信号，缺乏与人交流互动，那么这些声音信号很可能会被孩子视为杂音而忽略。唯有当孩子接收到的声音信号与外界互动相结合时，这种输入才能被真正吸收。

父母不必精通英语，但应与孩子进行互动，只需与孩子一同轻声哼唱、吟唱，或是进行一些动作，使孩子明白接收到的声音信号是有意义的，这就足够了。对孩子而言，这样的方式才是有效的语言输入。至于0-2岁的孩子是这样，那么2岁之后，我们该如何继续呢？

在2至4岁这一关键时期，孩子们需要学会辨识他们所听到的声音所代表的意义。这一过程涉及声音与意义之间的匹配问题，而这一问题的解决主要依赖于图片和视频。通过观察图片或动画视频，孩子们能够将接收到的声音信号与相应的意义直接联系起来，实现音与义的直接对应，无需经过任何翻译，这正是母语式的学习方法！在这个阶段英语竟能像汉语一样学？你知道该怎么学吗，孩子的英语学习显得自然而易于掌握。这一环节尤为关键，只要妥善完成，后续的学习进程便会变得异常迅速。

从三岁或四岁开始，孩子们便可以踏入阅读的殿堂。在这个阶段，我们应着重培养他们的输出能力，让他们通过模仿来吸收和表达。此外，我们还可以引入识字环节，使孩子们在阅读的同时，同步掌握词汇的认读。

若前两个阶段表现优异，孩子的英语学习进度将显著加快；当然，若前两个阶段未达预期，家长无需焦虑，改正时机尚存。

因为：

同时，我们充分运用了人工智能技术，iEnglish具有：

1、初始测评；

2、判音纠音；

智能匹配推送功能，凭借其根据学生个体学习难度系数进行自动化的精准匹配，实现了千人千面的个性化服务，这一核心优势尤为突出。

孩子在构建英语学习平台的过程中，不仅减轻了家长的负担：免去了购置众多英语正版书籍的开支；还克服了家长因英语水平有限而难以为孩子挑选书籍以及纠正发音的难题；更重要的是，这有助于孩子培养独立阅读的良好习惯。

现在，我们来观察一下孩子在这个类似母语的学习环境中所采用的学习方法及其成效究竟如何。

这个是我们全国零售第一个小用户，叫胡若先。

这位小朋友在前两个阶段并未积极参与，自2016年4月四岁那年起，便直接过渡到了听、读、输入与输出的同步学习阶段。通过观看这段视频，我们发现：

1、小朋友学习的方式是外教领读、孩子跟读，是模仿式学习。

耳朵捕捉到声响，视线捕捉到图像，我们依据图像内容推测声音信号的内涵，与此同时，视线捕捉文字，口中同步复述，这种过程被称为听、看、读三位一体的理解与输出相结合的学习方式。

3、判音纠音一对一外教汉西外教，一对一的纠正发音。

我们不妨回顾一下，在十个月后，胡若先对特朗普的女儿伊万卡在美国共和党全国代表大会上所发表的演讲进行了模仿。

大家发现：

当时他年仅五岁，对语法一窍不通，但这并不妨碍他在阅读时能够准确地进行连读、停顿以及断句。

若未观看视频，恐怕会误以为那是在演讲的是一位外籍孩童。她流利地说着标准的英语。这是为何呢？原因很简单，她每日每时都在模仿正宗的外籍教师的标准发音，因此自然而然地练就了一口纯正的英语。

我们不妨再回顾一下，2018年7月，孩子已经6岁有余，这是当时我们美国的一位编辑刚刚发送的内容。该内容的难度介于学校教育和大学教育之间，记录了她在毫无准备的情况下坐下阅读的情形。

众人皆觉得她朗读起来非常顺畅，而且她阅读完毕后便能进行翻译。对于年仅六七岁的孩子来说，这样的文本难度，从识字能力上看，与美国的孩子处于同一水平。

请大家留意，在过去两年多的时间里，这名孩子未曾参加过任何培训班，也没有接受过线下的一对一外教辅导，更未使用过其他线上学习工具，那么她是如何做到这一点的呢？！她只是每天在iEnglish构建的类似母语的学习环境中，投入半小时到一小时的时光，跟随外教进行大量的输入与输出练习，便自然而然地达到了学校的英语水平！

大家来看，小朋友们的阅读量达到了91万，这个数字是国家教育部门规定的学校阅读量35万的2.6倍之多！这不就是阅读带来的巨大影响力吗？

非但英语学习并非难事，我们沿袭的传统学习方式实则误入歧途，导致我们在学习过程中既浪费了时间，又耗费了金钱，效率低下。如今，我们已探寻到正确的学习途径，有望扭转这一局面。不论是在北上广深等大城市的孩子，还是在内地农村的孩子，只要掌握这种方法（包含两个基本要素），均能实现这一目标。

我们再看一下另一个大一点成的孩子：

自2016年4月起，这孩子也开始使用，我们先来观察一下，经过十个月后，他模仿希拉里竞选失败时的演讲，表现得非常自信且口齿伶俐。英语教学中让老师们头疼的诸如重读、连读、断句等问题，是否需要特意教授呢？通过教学，这些技能能否真正掌握？实际上，这些问题根本无需特意教授，孩子们自然而然就能学会。我们发现，这个孩子的发音听起来极其纯正，仿佛地道的美式英语。究其原因，那是因为他在iEnglish营造的类似母语的学习环境中，跟随美国外教逐句自然习得。

孩子在学习的旅程中，iEnglish每日和每周都会通过家长圈以量化的方式，清晰地向家长展示其学习进步与成长态势。

iEnglish能够有效提升孩子的听力与口语能力，那么，它是否也能助力孩子提升学业成绩，增加分数呢？

党涵萍

党涵萍KET证书

党涵萍这个名字属于这位孩子，在幼成园时期，她的母亲对她采取了较为宽松的养育方式，英语启蒙并未得到重视，仅仅是按部就班地完成了幼成园的学习。因此，当她踏入学校后，感到十分困惑，成绩排在班级末尾，作业完成速度缓慢，在各个方面都显得迟缓。面对这一状况，母亲最终无奈之下选择了从公司离职，全职投入到对孩子的陪伴之中。为了给孩子挑选最合适的学习英语的方法，她亲自前往培训班试听课程，亲身参与教学活动，还尝试了在线学习软件，亲自下载并注册进行体验。经过反复挑选，她最终决定了使用iEnglish。然而，孩子具备了一个极为关键的能力——专注力。在用iEnglish学习了一年零六个月后，孩子在她八岁半的年纪便顺利通过了KET考试（其难度相当于我国的中考水平）。

武若铭

武若茗KET证书

武若茗PET证书

这位小朋友名叫武若铭，他的专注力极为出色，并且持之以恒，每天坚持不间断地听读。他未曾参加过任何英语培训班，自入学后便开始使用iEnglish进行听读练习，每天投入半小时。经过一年七个月的努力，在他八岁半时顺利通过了KET考试；再过两年零五个月，他又成功通过了PET考试。值得注意的是，他从未参加过培训班，也没有刻意刷题或痛苦地背诵单词和语法，却自然而然地取得了优异的成绩。与此形成鲜明对比的是，许多孩子为了通过PET考试，不惜背诵大量单词，刷题无数，最终勉强通过，甚至还有未能如愿的。到达学校后，我们仍然需要在传统的学习方法的泥潭中艰难地挣扎。

自2016年四月起，我们着手招募种子用户，现在让我们来观察一下这位小朋友在使用iEnglish后的学习成效。

张晞研，小托福895（满分900），超过80%全球学生

那么，iEnglish的宗旨究竟是什么？它旨在确保孩子们在完成学业前彻底攻克英语学习的难关。即便孩子身处农村，只要他掌握了正确的方法，同样能够实现这一目标。我们的教学方式摒弃了死记硬背单词、学习语法和大量做题的传统模式，而是通过自然习得的方式来进行。这正是iEnglish所倡导的教育理念。这正是iEnglish所能给予孩子们的强大助力！

为了实现这一目标，过去依赖的传统途径至少需要每年拥有超过十万的国际学校，而这笔高昂的费用，对于我国多数家庭而言，是难以承担的。然而，iEnglish无需投入如此巨大的成本，就能帮助孩子实现两个方面的无障碍交流，并真正精通英语。

这是关于学生在使用iEnglish后效果的具体情况。在天津渔阳学校，学生使用iEnglish几个月后，未使用该软件的学生平均成绩为94.2分，而那些使用iEnglish且听读量超过10万的学生，平均成绩则上升至110分。值得注意的是，听读量与成绩提升呈正相关，这一现象进一步印证了阅读的重要性。

彭海辰

彭海辰高考成绩单

彭海辰阅读情况

这位名叫彭海辰的高中生，在高考前夕一年零两个月时，开始使用iEnglish。此前，他的英语成绩通常在八九十分之间。经过使用我们的iEnglish，他在高考中英语科目取得了129分的高分。通过417天的坚持，他积累了89万词的听读量，丰富的阅读经验使他轻松应对了高考的挑战。

廖鹏宇

廖鹏宇高考成绩单

廖鹏宇阅读情况

廖鹏宇这名学生与彭海辰同属一个班级，他在高考中取得了142分的英语成绩。两人几乎同步开始使用iEnglish一对一外教汉西外教，经过428天的坚持，廖鹏宇累积完成了高达98万词的听读量。这大量的阅读经历使他能够轻松应对高考的挑战。

接下来，让我们探讨一下新高考的相关内容。我国的新高考制度，2017年已在上海启动实施，预计到2021年将全面推广至全国范围。

英语改革后的新高考呈现3个特点：

1、重点大学设置了英语单科分数线；

2、听力口语由30分提高到了50分；

3、模式向雅思托福等靠拢。

2019年上海英语新高考春考试卷的大阅读。

这些书籍均为英文原版，内容广泛，包括生活、科技、环境、经济等多个领域。

也就是说，即将到来的新高考，考验的是阅读能力。若孩子自小不重视阅读，到了高考时连试卷都难以读完，还想考出高分？简直是天方夜谭！因此，无论是英语还是语文的大阅读，都应当从幼儿时期开始培养。这正应了那句古话：教育，必须从娃娃抓起！

对孩子的阅读教育可以说迫在眉睫，大家看新高考实施的时间表。

好的，关于新高考的话题我们就此结束，接下来我们将话题转回正轨。我们的宗旨是在学生完成学业前，帮助他们彻底攻克英语学习的难关。然而，对于iEnglish来说，直到今年9月我们才真正完成了整个平台的搭建。这主要是因为我们目前仅拥有习得系统，而学得系统则是在今年9月份正式上线。

首先是精读，这个在10月中旬已经上线。

在语法层面，我们与写作教学相结合，所采用的体系与国外完全一致。这涵盖了各种考试，无论是应对托福雅思的挑战，还是参加中考高考，我们均将构建一套相应的考试应对策略。

因此，iEnglish这款英语学习训练系统，依旧围绕三个核心概念：类母语学习、英语学习以及英语训练。它通过海量的文字、声音和视频等多媒体信号的输入与输出，并结合精读课程的学习，实现了学习与习得的完美融合。

iEnglish在英语学习方面解决了诸多难题，具体包括：提供训练场地、激发学习兴趣的系统、培养良好学习习惯的激励机制、词汇学习、听力与口语练习、广泛阅读、语法和写作技能提升、以及个性化的学习方案。

审视单词，iEnglish能够无需记忆单词却能熟练运用它们。这是如何实现的呢？其实方法颇为简单，它通过在多种情境下高频次地重复出现单词，从而实现自动记忆。这样，我们就能在不刻意记忆单词的情况下，轻松掌握它们。在此过程中，我们学习英语的方式是系统化的：全面吸收信息、全面输出知识、单词与句子紧密结合、句子与篇章相互依托。

iEnglish平台的基础资源丰富多样：其中的ETP课程和动画视频直接触动孩子们的兴趣所在，我们深知这些内容能够迅速赢得孩子们的喜爱。在iEnglish系统内，丰富的绘本故事和小说，以及重复出现的情节和场景，都能带来新鲜感，激发孩子们的兴趣。这一特点有效地解决了家长们对孩子学习兴趣不足的担忧。

iEnglish的趣味学习激励机制：该系统采用类似游戏的学习模式，让孩子们一旦开始使用便难以放下。具体功能包括：挑战关卡、争夺封面位置、排名竞争、赚取和争夺金币、领养虚拟宠物、建造城堡和果园等。

iEnglish的用户偏爱：占据封面、争夺金币、观影时刻、温暖被窝、地铁旅程、墙角角落、卫生间内、餐桌之间、点滴点滴。特别是一位来自廊坊的小家伙，即便在高烧不退、点滴注射之际，仍旧坚持阅读。原来，他正参与一场为期100天的阅读挑战。这便是习惯培养激励计划的一部分。

打点滴读小i

下面我们来看iEnglish的习惯养成激励系统。

持续挑战：iEnglish打造了习惯培养奖励机制，包括21天、100天、365天或1000天的阅读挑战活动。一旦报名成功，参与者只需每日投入30分钟以上的阅读时间并完成打卡任务，即可获得奖励。奖品种类丰富，包括孩子们喜爱的平衡车、望远镜等一对一外教汉西外教，更有笔记本电脑、1万元奖学金、纯外教夏令营以及海外研学等丰厚大奖。每月的奖金总额超过一百万，即便如此，我们售后服务仍投入大量成本，其根本宗旨在于培养孩子持之以恒的优秀品质，让他们形成独立阅读的习惯，并提升自主学习的能力。这些都是孩子基础教育的重要组成部分。因此，当一位家长为孩子明智地选择了iEnglish，她所获得的，不仅是一个英语学习平台，更是一个杰出少年的潜力。

过去三年里，成千上万的孩子通过iEnglish平台进行了大量听读实践，他们不仅在学校阶段就达到了应有的水平，而且养成了持之以恒的优良品质，形成了自主阅读的习惯，并提升了自主学习的技能。这恰恰是素质教育的真谛所在。

孩子若通过iEnglish学习英语，并能熟练运用和掌控这门语言，那么他便能自然而然地开启通向西半球的大门，从而拓宽视野，提升远见。

我们即将推出的i语文项目，旨在对孩子的人格体系进行塑造与调整，着重于构建孩子基础的人格架构。

2021年推出的i数理化课程，旨在培养孩子们的整体系统思维能力。

无论是iEnglish、i语文、i数理化，我们的根本目标都聚焦于培养人才，同时帮助孩子们在考试中取得优异成绩。因此，我们致力于提供一种面向未来的教育——那就是真正的素质教育。这种教育旨在培育出知识渊博、能够自主学习、独立思考的全面发展的人。

我们一直在前进的路上：

一、ETP启蒙模块2019年6月上线，不断优化；

2019年9月，我们推出了精心打造的国内首套原版精读课程，该课程将持续进行优化升级。

二、iChinese就是i语文将于2020年春节前上线；

四、我国成功引进全球首套《情商训练》系列分级读物，该系列作品即将与读者见面。

五、致力于开发一百套《默读》的精华课程，旨在打造我国首套完整的正版默读教学体系。

六、“小i”人机对话 训练系统。

iPhone引领了智能手机的新纪元，我们期盼iEnglish能够如同iPhone那般，开启英语母语化学习的崭新篇章，让我国众多儿童能够尽早踏上英语学习的正轨，使英语学习变得如同说话一般自然和简便！

谢谢您真心！

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