今天，我分享了爸爸Miao的一件旧作品，“英语启蒙：可靠的路线图”。由于英语启蒙是一个漫长的过程，因此许多父母在特定的操作过程中很容易互相照顾。如果我们有一个可以用于参考的启蒙路线图，我们将不会失去他们的方向。

这是第487条软功率英语。

小卖，母亲，四岁，是一个典型的焦虑患者。这个孩子以前从未学习过英语。这个假期报告了外教课和口语书阅读课。

我说：孩子没有小英语基金会。参加外教口语，他有更多的努力。他在第一阶段无法学到一些句子，浪费时间和浪费。恕我直言。

鲍玛（Bao MA）：我刚刚看到他们班上的其他孩子学习了英语。我非常焦虑，担心孩子将来无法跟上。

我说：您属于不了解英语启蒙教育并违反孩子的语言的法律。在孩子学会离开之前，您开始带他。

宝玛：这是因为偶然的机会阅读了您写的文章，我学到了一些有关英语启蒙的知识，尤其是关于TPR的知识。

为了让更多的父母，不再盲目报告的课程，不必要的焦虑，让我谈谈正确学习英语方法，或者被称为“路线图”。

01

苗圃押韵

当儿童的听力和视觉发育不成熟时，它们是听取童谣歌曲的好机会，这是经常说的人经常说的。

说到苗圃押韵，我不得不提到著名的小唱歌。这是来自美国的一系列经典的英语托儿所。经典的英语听力启蒙信息被称为欧洲和美国英国托儿所押韵的第一个品牌。经过数十年的发展，Wee Sing在美国已发展成为一个知名品牌，并且随着美国儿童的童年成长。

其次是“我的第一个母亲鹅”，这是英国民间童谣系列。第一个出版时间是1791年，被称为“最早的儿童歌曲集”。

孩子超过两三岁，父母可以和孩子一起唱歌，他们的体育锻炼有助于记忆。

02

TPR系统反应法

一直坚持阅读我的文章的读者，即母语般的自然语言学习语言的方法，并不陌生。具体来说，它是“看图片和动词的名词”。在教名词时，它是指英语。在教授动词时，父母说他们正在采取行动，然后父母说英语，孩子做到了，最终孩子说英语，父母说了运动。例如：

站起来站起来，坐下，向左转，向右转到右

脱下鞋子，脱下鞋子，穿上外套上的外套

洗面脸，刷牙刷牙

在过去两天中，我推荐的“英语启蒙TPR闪存卡”可以使用一些阅读笔，这极大地促进了父母的前类准备。但是，通过私人聊天，我发现一些父母对使用这张卡的使用有一些误解。他们认为所有卡都用于记住单词。

庄严地宣布：“英语启蒙TPR闪存卡”并不用于记住单词。它用于培训听力和说话能力，培养孩子对英语思维的认识，增加听力和说话的词汇，并从生活场景中学习。自然拼写为基础奠定了基础。

正如语言大师Lin Yutang所说：“语言在现场兰登外教一对一，声音声音的声音有意义。”

03

英语图画书

玩TPR父子游戏时，您可以开始联系一些简单的英语图画书。尽管图画书不如分级阅读那么好，但它是系统的，词汇量很频繁兰登外教一对一，科学设计，并且与记忆定律保持一致，但出色的图画书可以教给孩子一些常识和生活规则，比父母的痛苦讲道好10倍。

例如

棕熊，棕熊，您看到了什么？ “棕熊，你在看什么？” “

猜猜我有多爱你？ “猜猜我有多爱你？” “

没有大卫“大卫，不”

非常饥饿的毛毛虫

失控的兔子“ Fuging Rabbit”

更重要的是，精美的英语图画书深深地吸引了孩子的注意力，激发了孩子对阅读书籍的兴趣，并最终培养了孩子爱上阅读。

04

语音意识

在引入语音意识之前，让我们首先了解语音意识。语音意识可以理解为以一种语言区分声音组合的能力，也就是说，我们可以意识到语言。单词，音节，音节，第一和rime意识兰登外教一对一，语音。语音意识包括音节意识，第一声音和押韵意识以及音素意识。

声音是声音中最小的单元，总共有48个语音素，包括20个语音echins和28个辅音型声音。

So称为的声音意识分为五个方面兰登外教一对一，也就是说

（1）节奏

（2）设置

（3）音节分割和合并

（4）第一尾声的合并和分裂

（5）合并并分裂独立的声音空间

以节奏聆听英国托儿所的押韵是培养儿童意识的第一步，语音意识是学习自然拼写的基础。

05

语音+高频单词（视觉单词）

“自然拼写，也称为“语音”，不仅是一种以英语为母语的教学方法 - 讲英语英语拼写的说法英语，并增强阅读能力和理解。 。

用外行的话来说，它是“听发音，可以读取单词”。这是一座听到和阅读的桥梁。

当我们年轻的时候，单词是将单词拆分成一个字母，然后记住字母的顺序。这种记忆方法从单词的发音，即单词的发音之间的关系非常低。

自然的拼写方法是将复杂的发音总结为常规和简单的发音，将英语字母与发音链接，然后考虑与发音相对应的物理或运动，从而提高了内存效率。

约80％的英语单词与自然拼写的发音规则一致。只要您继续练习，就可以“阅读发音并阅读单词”。

视觉单词（视觉单词）是一个不符合自然拼写定律的词。顾名思义您远离英语Niuwa，只有一个可靠的路线图，这是一个词汇量，一旦您进入愿景，它就可以立即反射。这些词汇占阅读词汇的50％，因此中文翻译是“高频单词”。最常见的词是220。

因此，只要合并了自然拼写和高频单词，就可以大大提高阅读速度，并且阅读流利，这将有助于理解文章的内容。

06

分类

根据之前的步骤，您可以开始阅读读数。

上周，我分享了英语一篇文章，“层次读者的阅读策略”。由此我们知道，英国和美国国家的英语阅读系统非常完整，分级书籍非常丰富。

最常见的分级读数是：

牛津阅读树“牛津阅读树”）

外国研究机构引入的“利都爱国故事会议”

Heinemann Hinanman

阅读AZ（RAZ）

PEI Sheng儿童的英语

逐步阅读

根据孩子的年龄，您可以选择两到三组分类。如果孩子相对较大，请选择一组阅读，例如牛津大学制作的“牛津阅读树”或Lisin拼写故事。

07

写启蒙

分层阅读大约半年后，您可以开始英语写作启蒙运动培训。

根据告诉我一个故事，即美国小学一年级的一年级，我们可以看到他们首先培训了孩子们对故事情节逻辑关系的判断。

这是第一页。根据图片，选择正确的描述句子。

第二页是在四张图片中找到故事的顺序。

这种写作培训方法值得我们参考。

此外，我还指导Miao Miao绘制英语图画书的故事，并练习“每天的一句话”。

所谓的“每天一句话”是孩子每天都可以理解或可以写作的每日期限。如果单词不拼写，则可以使用英语词典。

08

章节书+语法+词汇

阅读一组分级书籍后，您可以开始阅读本章。

Miao Miao现在阅读的章节书是Magic Tree House的“ Magic Tree House”系列，该系列应属于最著名的文章。

还有其他章节：

魔术校车“很棒的校车”

一个w弱的孩子“小屁孩子日记”的表盘

帕丁顿“帕丁顿熊”

哈利·波特“哈利·波特”

阅读章节书时，词汇的瓶颈开始出现，包括语法结构。为了帮助儿童进入阅读，有必要结合词汇扩展培训和语法结构认知培训。

09

原始小说

这个阶段属于启蒙的高级阶段，包括在欧洲和美国的外国阅读，这必须在高中时面对，因为阅读大学入学考试的单词和困难的数量和困难正在不断增加，并经常选择材料和一些英语小说。

对于儿童，从著名的儿童读物开始。例如：“老年人和海洋”，“竖琴冒险”，“索菲亚冒险”，“黄金和银岛”。

无论是一本章节书还是原始小说，最终在阅读之前就倾听它，以及阅读的结合。

阅读在于积累。您的积累是积累的，迟早会成为他人的贵族。