作者 | 竹妈

编辑 | Elaine & Cervine

中考临近，家长们在选择留学之路时，面临着两个十字路口：公立国际学校和民办国际学校该如何选择？哪一类学校更好？

在进行比较之前，我们需要澄清一个概念或者说误解，传统公立学校近乎统一的模式，让家长在选择国际学校，甚至未来申请海外大学时，很容易给学校贴上标签。

事实上，国际高中（10-12年级，或者9-12年级），无论是公立国际部还是私立国际学校，其办学自主权都比义务教育阶段更强，义务教育阶段不再有统一的课程标准、统一的定位。

家长们往往简单地把公立国际学校和私立国际学校分为两类，对这两类学校都抱有一些幻想。区别在于，对公立国际学校有太多美好的想象，而对私立国际学校则有更多不好的想象和误解。

生源好、招生好、管理严……

公共国际部的“彼岸幻觉”

上图是之前针对孩子没上过公立国际部的家长做的调查，大家对公立国际部的印象都是既现实又虚幻的。

其实公立国际部是一种学校类型，而不是一所学校，人们往往会把最上镜的公立国际部的学生来源和毕业成绩自动代入到所有的公立国际学校中。

以大家最关心的生源和毕业成绩为例，一级公立国际部和二三级公立国际部之间的差距就很大；主校区和分校之间的差距更大，合作学校或品牌输出之间的差距也更大，有的合作学校几乎就是公立学校的品牌，类似三级医院科室的外包。

去年国家集中整顿“民参政”，但目前这把火主要针对义务教育阶段（九年级以下），尚未蔓延到高中阶段。

总体来说，公立国际部在办学背景、办学模式、定位等方面具有一定的共性：比如学生主要来自公立学校，课程以AP、A-level为主，理科资源相对较强，文科、艺术、体育资源相对较弱；英语环境和学生英语水平不高；教学方式以讲课+实践练习+督导为主，与公立学校类似；教学目标更注重结果导向；学习氛围更具竞争性。

但由于公共国际部依托不同公立学校的资源优势外教一对一好还是线下好，除了生源、毕业成果等方面的差异外，各学校在管理团队风格、课程设置、办学理念等方面也存在很大差异。

公立国际部内部差异很大：同样是五大公立国际部，有的对GPA要求很严，有的很松；有的学校几乎没有外教，有的学校外教教授比例非常高；有的以公共课为主，有的课程体系丰富，不仅提供AP、A-level，还有IB课程体系；有的学校是典型的公立特色，有的学校有很多创新；虽然大部分公立国际学校理科课程较多，但也有不错的文科资源；有的学校以教师为主，但有的学校老师非常尊重学生。

有的学校师资队伍稳定，有的学校师资变动频繁；有的学校严格执行不允许家长找留学中介的政策，但公立国际部的学生大部分还是会找留学中介，有的甚至会找不止一家。

至于电子产品的管理，每个学校都有很大差异，有的很严格，有的同样很松散。效果不在于管理严不严，而是学生想不想玩。

想了解更多公立国际部情况的家长可加入“公立国际部家长交流群（免费群）”外教一对一好还是线下好，群内会及时分享国际部招生动态、择校攻略、笔试面试经验等，扫码即可报名。

还专门为北京11所热门高校的国际部开设了专属交流群（收费群），群里不定期组织国际部家长与学生交流，分享真实的国际部就读经历和申请结果，为大家还原一个真实的国际部。

学生差、成绩差、管理差……

民办国际学校的“彼岸幻觉”

家长们对民办国际学校也存在很多幻想，误解也更多，为什么会有这样的误解，和国际教育本身的发展历史有关。

其实，民办学校并不能简单定义为一类学校，如果一定要分类的话，以留学为导向的民办国际学校至少可以分为几类，除了对国籍有一定要求的外籍人员子女学校外，根据学校真正的办学理念和管理方式，一般可以分为以下几类：

答：几所类似于外国儿童学校的学校

B：各类学校，具有国际化倾向

C：各类较为公立的学校

如果说公立国际学校还有一些共性的话，私立学校就很难有共性了。A、B、C三个类别可以说是完全不同类型的学校，每个类别的学校也有很大的区别，可以称为国际学校、双语学校、私立学校、私立学校等等，但并不能真正对应到学校的核心。

更多公立学校一般可以和公立国际部相比，但是录取方式和公立国际部略有不同。

这也是私立国际学校被误解最多的原因之一。有人知道私立国际学校是C类学校外教一对一好还是线下好，就说“私立国际学校的孩子英语水平不好”。也有人以为私立国际学校都是A类学校，担心孩子转学英语跟不上。其实C类学校，尤其是C类学校，对转学的孩子很友好，充分考虑学生的语言水平来设置课程和师资，逐步提高。

有些家长表示，民办国际学校的语文和数学教学很让人担忧，不愿意送孩子去那里；其实，一些B类双语学校的语文和数学教学也很有特色，学生的水平也不弱。

为什么会有三种不同类型的私立国际学校呢？因为私立教育本身的目的就是为了满足不同家庭不同的教育需求。这本身是一件好事，让不同教育需求的家长都能找到适合自己的学校。

说了这么多，澄清了概念和误区，我们会发现：公立的国际部好还是民办的国际学校好？这是一个没有简单答案的问题，因为国际学校不能简单粗暴地用二元分类来比较和选择。这不是问题，恰恰是择校过程中最大的误区——选校标签化。

大多数家长都隐约认为公立国际学校是更好的选择，把公立国际学校等同于那些可以选择性招生、毕业成绩总体更优的公立国际部。这样就会产生一种误解：好像我的孩子只要考上了公立国际部，周围的同学和将来的毕业成绩就一定比私立国际部好。

还有一部分家长，一提到私立国际学校，就觉得它生源差、管理松散、中文教学差或者全英文教学、富人多、孩子不爱学习、喜欢攀比物质、孩子都去补习班。这其实就是把不同时期不同私立国际学校可能存在的问题都贴到一所私立国际学校的标签上，理由同上。顺便说一句，这也是一些公众号妖魔化国际学校、制造家长焦虑的常用手段。

而且部分家长对民办国际学校的某些印象还停留在几年甚至十几年前，“时空误差”较大，如学校里到处都是炫富、互相竞争，对学习没什么兴趣等。

其实，不管是公立的国际部还是民办的国际学校，相较于公立学校，学校从招生到课程设置、从生源到毕业成绩的变化速度都非常快，甚至可以说每年都有差异。尤其是一些近年来为了响应家长需求而新成立的民办国际学校，与老牌传统国际学校也有很大区别。单纯听信传说和过往的名声外教一对一好还是线下好，也容易造成很大的误解。

不能简单地说公立国际部和私立国际学校哪种学校更好，民办教育的本质就是满足不同家庭对于多元化教育的需求。

家长要做的就是明确自身的教育诉求，结合家庭的教育计划、预算、孩子的特点，为孩子匹配最合适的学校。

这是朱妈经常告诉大家的，在民办教育领域，无论是国际部还是国际学校：没有最好的学校，只有最适合你孩子的学校。

想要详细了解民办国际学校的家长可以加入竹妈的国际学校转学交流群（收费群）公立国际学校和私立国际学校如何选择？这是择校误区，这是北京最大的转学互助群，群里注册的家长几乎聚集了北京所有民办国际学校，可以互相交流在北京各个国际学校就读的真实经历，分享各学校一手的招生信息和备考经验，经常会就教育话题进行深入探讨。竹妈还会不定期组织线下跨校或各学校家长专题交流会。