陈岱孙先生是一位杰出的教育家，中国经济学大师。他曾说：我一生只干了一件事，就是教书育人。这虽是陈岱孙先生的自嘲，但纵观他的一生，他确实把教书育人做到了极致。陈岱孙八十多岁还在讲台上讲课，九十多岁还能指导研究生，九十五岁还在主持博士生毕业答辩。难怪有人感叹，仅凭这一件事，就足以让人敬佩他百年。

出生于福州一个书香世家

陈岱孙先生1900年出生于福州一个书香门第。1906年，6岁的陈岱孙入读私塾。虽然在陈岱孙入读私塾的前一年清朝已宣布废除科举制度，但陈岱孙还是在私塾里读了9年书。

1915年，15岁的陈岱孙完成私塾教育，考入福州英华中学就读。福州英华学校是一所著名的新式学校，开设中文和外语课程。陈岱孙直接考入初中三年级，用两年半的时间完成了四年的学业。1918年，陈岱孙在上海参加清华学校插班生考试，考入高级部三年级。两年后，陈岱孙以优异的成绩从清华学校毕业。

选择有利于中国繁荣的经济学

1920年，陈岱孙踏上了留学美国的道路。到了美国之后，陈岱孙考入了威斯康星大学。在威斯康星大学，他的成绩单没有一张分数低于80分。陈岱孙之所以选择经济学作为自己终身的专业，是因为他在清华学堂就读的两年间，经历了五四运动。当时国内混乱的局势，让他和当时很多年轻人一样，无比渴望中国走上富国强军的道路。为了让中国富强起来经济学英语，他选择了经济学。

陈岱孙从威斯康星大学毕业后，顺利进入哈佛大学攻读研究生，毕业后于1927年回国。之后，陈岱孙接受了清华大学的聘任，成为清华大学经济学教授。1927年是清华大学历史上重要的一年，这一年，清华大学由留美预备学校改制为正规大学，即国立清华大学。陈岱孙也成为清华大学经济学系的组织者和主要负责人。

1928年经济学英语，年仅28岁的陈岱孙出任清华大学经济系主任经济学英语，从此开启了他长达70年的教书生涯。1929年，他出任法学院院长，并兼任教务委员会委员、校务委员会委员、代议士委员会委员，开始参与学校管理。

上课时不要说英语

陈岱孙当上教授后曾说：“做学问就好比建塔，地基要宽广，然后层层垒起，将来总会有一座高峰。如果要学经济学，想进修深造，也应该先打好宽广的基础。”因此陈岱孙：中国经济学大师，陈岱孙要求学生除了系里的课程外，还要大量选修政治、历史、社会、心理学、哲学、数学等课程。在他的倡导和领导下，从清华到西南联大，经济系始终把理论、事实、技术三个方面作为学生的培养目标。

陈岱孙先生也是中国经济学课程本土化的先驱。虽然我国自古就有经济学思想，但经济学作为一门科学却是近代才从西方传入的。陈岱孙在美国接受经济学教育，读的是英文的经济学书籍。但陈岱孙在中国讲课时，却有一个固执的想法，就是上课从来不说英文。由于近代中国落后、被侵略的历史背景，他认为一个中国老师在中国的教室里讲课，夹杂着英文，是殖民形式的体现。陈岱孙在备课时，要求自己把脑子里的经济词汇、术语全部翻译成中文，而我们今天接触到的很多经济术语，都是陈岱孙在讲课时翻译过来的，并一直沿用至今。

20世纪30年代，面对经济学教科书全部为英文的局面，陈岱孙曾计划写一本名为《比较预算制度》的书，对当时主要国家的预算制度进行比较研究。他收集了大量资料，但书并未完成。卢沟桥事变爆发经济学英语，他加入西南联合大学继续任教。这次搬迁期间，《比较预算制度》未完成的手稿和参考资料不幸遗失。陈岱孙晚年提起此事，仍感惋惜。

1979年，79岁的陈岱孙完成了《从古典经济学到马克思》初稿。该书于1981年由商务印书馆正式出版，成为当时我国经济学界的历史性事件。学界评价“这本书结束了一个时代，开启了另一个时代”。

（刘洋/文）