中考之后，是从公立学校转向国际教育的分水岭，这个阶段很多中产家庭因为各种原因，准备让孩子过渡到国际路线。

很多临时转学的家庭都会把公立国际部作为首选，家长们自然而然的认为公立国际部师资好、管理严、录取成绩好。

但家长们往往忽略了关于师生的一点：高中生已步入青春期，自我意识和独立性已觉醒北京英语外教一对一推荐，影响他们学习兴趣和成绩的，已不再是“好老师”的严格监督和日复一日的锻炼训练。许多知名公立中学的师资和管理非常符合家长的要求，但从这些学校走出来的孩子，很多仍然“不爱学习，成绩差”。

这个阶段真正能激发孩子学习热情的是一位能平等对待、像朋友一样、能理解他们、看得见他们的老师，一个能发现他们的优势并给予他们鼓励和个性化支持的教学环境，以及一些可能帮助他们重新找回学习兴趣的创新型教学方式……

北京的公立国际部，特别是二三线学校和排名不在一线梯队的国际部，还是脱胎于公立学校，教学方式和教师特点多沿袭公立教育，师生比普遍较低（即老师少，学生多）。这样的环境更适合适应公立教学模式、善于内卷化的学生。对于不适应公立体系、想逃离的学生来说，其实是换汤不换药。除了课程内容向国际化方向调整外，学校的师资、教学方式、以成绩来评价学生的方式，都没有发生根本性的变化。这样的环境很难指望孩子发生根本性的改变。

同样，所谓好的录取结果也是一种假象。家长以部分代整体，自动把所有学校、所有学生都归为一些好的录取学校、一些好的申请结果，而忽略了生源差异导致的教育处理能力差异。（详见：录取结果的水到底有多深？揭秘国际部/国际学校录取名单四大迷雾与陷阱）

在公立国际部选拔最优秀学生、成绩不是唯一录取门槛的环境下，不少私立学校依然取得了不错的招生成绩，这其实更能体现出私立教育对孩子的公平教育能力。

民办学校在天然的竞争劣势下，在市场竞争中也积极地把培养好每一个孩子，让每一个孩子特别是普通孩子得到更好的学习成绩和更加个性化的支持作为树立品牌和口碑最重要的途径，这也是民办教育生存的基础。

朱妈最近整理了几所适合中考后家庭的国际学校，通过家长们关心的择校热点问题，将一所学校的风格和特色更直观地呈现在大家面前，旨在帮助家长减少信息不对称带来的试错成本适合中考后家庭升学的国际学校（三）：北京昌平凯博外国语学校，找到适合孩子的学校。本期介绍的北京市昌平区凯博外国语学校，也是这样的一所学校。

“开博学校的上课方式不是传统的老师讲课、学生听讲，而是以小组形式授课，学生排名不是根据个人成绩，而是根据小组成绩，小组成绩最差的学生上台讲课，成绩最好的学生负责答疑……这种新鲜的教学方式对我们来说很有吸引力。另一个很实际的考虑是，学校的学费是工薪阶层可以承受的。”一位家长说。

今天，我们就来深入了解一下这所学校。

1.学校基本情况

北京市昌平凯博外国语学校是一所K12全日制寄宿制学校，学校校园占地面积300亩，校园环境优美。学校目前​​设有小学部、初中部和高中部，根据学校的教育定位，开设义务教育课程、国内高考课程、双语延伸课程、科技延伸课程、人文延伸课程。

校长刘雨燕博士是英国剑桥大学物理化学博士、中科院“百人计划”科学家、原中科院及高校博士生导师，也是国内高级AP/A-LEVEL课程的开创者。刘雨燕博士从教四十余年，独立办学十四年，创立“安心教育模式”，惠及无数学生和家庭，助力众多中国学子考入世界百强大学，每年高中毕业生世界百强大学录取率达92%以上。

凯博外国语学校在刘玉燕博士的带领下，形成了独特的教学理念和模式。

2. 孩子从一年级升入三年级时，家长最关心的事情

1. 学校里的老师怎么样？他们负责任吗？

刘雨燕校长自独立创办学校以来，独创了独特的教师培训体系，部分原学校员工如今已成长为国内企业家、教育家、校长，或在多所国际学校担任要职。学校每年从全国选拔优秀中青年教师，依托康福教师培训体系，现已汇聚了一批教学经验丰富、职业道德高尚的教师队伍。

在开博有一条不成文的规定——你不一定能回答学生所有的问题，但你一定是学生喜欢的老师。因为只有学生接受、喜欢老师，老师才有机会带领学生在学习探索的道路上走得稳、走得久。其实在刘雨燕校长眼中，能回答学生所有问题的老师不能被称为好老师，因为这会扼杀学生主动寻找答案的动力。因此，刘雨燕校长鼓励老师把主要精力放在了解学生、与学生深度联结、鼓励学生犯错和尝试、激发学生自主学习的意识上。他还为每位学生制定一对一个性化学习成长计划，陪伴学生成长。

学生表示：“每节课前，老师都会将一些新知识以学习指南的形式呈现给学生，让学生选择最适合自己的方式进行预习。课堂上主要以小组合作、学生讲课、生生对话等形式进行，学生通过叙述的方式把自己的想法和理解传达给小组成员和全班同学。当然，一个人的智慧是有限的，在叙述中难免会暴露出一些问题或逻辑漏洞。然后学生们互相提问，立即解决问题北京英语外教一对一推荐，互相影响。”

2. 学校的学生和学术风格如何？录取标准严格吗？

凯博面向全国招生北京英语外教一对一推荐，学生需通过笔试和刘雨燕校长一对一面试。成功的教育必须来自学生、家长、学校的充分配合。因此，凯博更注重考察学生的行为，是否有良好的学习习惯和学习动力，家长是否有正确的人生观、价值观和教育观。学生的成绩并不是凯博录取的唯一标准。

这名学生说：“无论是初中还是高中的老师，对我来说都像是好朋友一样，在我骄傲的时候，他们给我鼓励；在我失意的时候，他们给我打气；在我迷茫无助的时候，他们给我安慰。”

3. 学校中文与英文教学比例如何分配？公立学校学生能跟得上吗？

开博从小学一年级开始提供中英混合教学。小学阶段注重培养学生自然的听说能力，初中阶段注重培养学生的英文材料阅读能力，高中阶段注重提高应用能力。除了学习课本内容外，还会为学生创造很多实践和练习的机会，例如阅读英语经典、欣赏英语戏剧、参加英语戏剧节等。

这位家长说：“以前我们都是电脑上交作业北京英语外教一对一推荐，孩子的英语和中文都不好，我不能接受。现在我们改成手写，孩子进步很大。”

4. 我孩子的英语水平一般。学校会提供额外的语言支持吗？

学校为全体学生制定了多层次、一对一的个性化英语学习计划，对于需要提高英语的学生，老师会给予更多的关注和一对一的辅导。

家长表示：“该校的英语教学相比国际学校弱，听说的机会也少，不过笔试还可以。”

5、学校对学生的电子产品管理严格吗？

初中、高中学生可以携带电子产品，但周一至周五须交给老师统一管理。

家长表示：“孩子平时不使用电子产品，只有周末才用，明显更注重学习，周末除了写作业、上英语课、锻炼身体，其他时间就只是看一会儿手机，连游戏都不玩游戏，这完全在家长可以接受的范围内。”

6、可以寄宿吗？宿舍管理严格吗？

学校从小学阶段开始提供住宿，学生及家长可根据个人情况决定是否入住，学生每日作息时间固定，时间管理严格。

一位家长表示：“凯博需要住校，学校的伙食和住宿条件一直是家长们争论不休的问题，每个家庭的要求不一样，孩子们的感受也不一样。我儿子已经勉强适应了住宿，但觉得伙食太差，不过周末回家补习一下也可以接受。我妹妹也在凯博上小学，觉得学校的饭菜很好吃。”

7. 毕业生的申请结果如何？ 可获得什么支持？

■ 凯博成立15周年

· 连续14年毕业生世界百强大学录取率超过90%；

· 帮助1500多名普通中国学子成功考入世界前100名大学；

· 共有47名学生被牛津大学、剑桥大学录取，106名学生获得帝国理工学院录取，超过四分之五的学生选择攻读理工科专业。

已经有14届毕业生的北京凯博外国语学校2023届毕业生录取成绩不逊于很多公立国际部。

96%申请英国大学的学生被G5、英国前20名或世界前100名录取，其中包括1名剑桥大学录取通知书

赴美学生98.5%被排名前80的大学录取，同时还有来自加拿大、澳大利亚、荷兰、中国香港等国家的优秀大学录取。

更值得一提的是，凯博学校毕业生89%的升学率均进入了理工科、经科等主流专业，延续了凯博学校每届毕业生90%左右进入大学攻读理工科、经科的传统，这也成为了凯博学校的显著特色。

3：朱妈点评：什么样的家庭和学生适合凯博外国语学校

总体来说：大部分从小就读公立学校的孩子更适合凯博，家长的满意度也比较高；就读国际学校较多，但理工科有优势或者想提高数理化成绩的孩子更适合凯博，家长的满意度也比较高；对教育有务实需求，对大学申请、排名有明确需求的孩子更适合凯博；长期就读国际学校较多的孩子，相对来说，除了学习之外，挑战更大，要适应凯博的硬件环境、外教环境、管理方式的调整和变化；但如果能适应，也能有较高的满意度。

看完这些，我想大家对凯博学校已经有了一定的了解。

除了提前获取信息之外，更重要的是要亲自到学校参观，与学校、学生、家长交流，这可以帮助你和孩子更好地确定内心的方向。

如果想要了解更多凯博学校的申请、学习、生活、留学体验等信息，可以加入竹妈国际学校家长群，与更多凯博家长交流，探讨国际教育话题及育儿困惑。

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