1、家庭英语阅读启蒙从哪里开始？

其实很简单，就像我们做中国亲子阅读一样。 只要家长有英语阅读的意识，随时都可以开始。 这和读中国书是一样的。 每天按部就班地读就可以了。

2. 家长不会英语也能做吗？

很少有父母根本不知道这一点。 他们只是担心自己的发音不准确，忘记所有单词，因为毕业后没有使用过。 至于一两岁宝宝的阅读资源，提前“备课”是没有问题的。 对于年龄较大的孩子来说，和孩子一起听音频是最好的补救办法，而且音频的原声对于孩子的输入来说也很真实，但别忘了和孩子一起听！ 完全不用担心你的发音。 是的，原创音视频资料这么多，家长只需和孩子一起观看十个经验总结孩子如何学好口语英语，一起模仿就可以了。

3.几岁开始合适？

越小越好，孩子越小，他感受到的排斥感就越少。 我们知道，当孩子到了四岁左右的时候，母语已经是比较完整的第一步了。 阅读变得非常强烈，孩子开始接触一些长篇故事、有情节的故事，所以对英语阅读会有一定的排斥感，也就是我们所说的可以理解的（比如简单的认知数字、颜色）不再感兴趣，感兴趣的（有故事情节的）听不懂，所以最好从很小的时候开始看简单的英语，比如一岁左右。 如果你担心你的孩子太小，无法理解或理解，那么你就是瞧不起你的孩子。

4.宝宝能看懂英文绘本吗？

很多人都担心这个问题。 这么小的孩子能看懂英文绘本吗？ 首先，孩子几岁适合听故事？ 国外的阅读资源分级比我们的更详细。 对于一岁以上的孩子来说，只能听认知的。 两岁以上就可以开始看情节简单的书了。 三岁以上就可以听短篇故事了。 四岁以上就可以听有情节的故事了。 他们也遵循步骤并注意适合年龄的阅读。 此外，孩子们不仅听语言，还根据图片猜测单词的含义。 比如，我们认为有些中文绘本只有四岁的孩子才能看懂，但两岁半的时候也能看得津津有味。 除了理解图片之外，他们还有自己的适龄判断，也适用于英语阅读。 孩子读绘本不仅是语言阅读，也是图画阅读，只要孩子感兴趣。

5.原作漫画的作用是什么？

原创动画的质量远高于国产动画。 能够给0-6岁的孩子输入高质量的动画片，不仅是语言学习的一个因素，也是人文素养的培养，特别是对于年龄较大的孩子来说。 适合中国。 适合大孩子（小学生）的动画很少英语口语学习心得，但是国外的原创动画很多英语口语学习心得，比大孩子痴迷玩游戏好多了。 而且，原版动画的儿童语音音频对儿童的语言教育非常有利。 家长不用担心孩子听不懂。 如果孩子能听懂70%的话，他们就会有兴趣继续看。 而其他语言内容，比如阅读、强化学习等同时开启，孩子们在观看原作动画的同时也会进步。

6.自然拼读真的那么重要吗？

Phonics是家庭阅读启蒙中的一个要素，不可或缺，但绝不能以拼写为家庭英语启蒙的支柱。 家庭英语启蒙是以第二语言为媒介发展多元智能的多学科方式，而不是所谓的单一技能的学习。 Phonics可以从两三岁的孩子到小学生的英语学习。 它是持久且不间断的。 这不是即时记忆和强化学习的问题。 还需要大量的听说作为基础，大量的阅读相辅相成。 。 因此，无论是语言学习还是未来学科知识学习，阅读都是学习的核心。 感兴趣且持续的阅读习惯将使孩子受益终生。

7. 阅读英语时，我需要翻译每个句子给我的孩子并让他们跟着读吗？

不英语口语学习心得，正如我之前所说：英语和汉语在孩子的大脑中是平行线，逐字翻译会让孩子感到困惑。 如果孩子不问，就不会有翻译。 如果孩子问，解释会是探索性的，不会逐句翻译。 同时英语口语学习心得，大量投入将是重点。 当孩子有输出时，可以适当让孩子认读简单的读物并大声朗读。 等待的过程，因为朗读也是大孩子学习英语的一项重要技能，可以很快过渡到独立阅读阶段。

8. 英语阅读资源太难买了吗？

有比较大的中文阅读资源和系统。 以前想要找到高质量的英文原版绘本确实非常困难。 但近年来，由于人民币升值和国外经济不景气，国外出版社越来越关注中国市场。 许多优质少儿英语分级读物被引入中国，优质的英语阅读资源也被引进。 还有很多，足够家庭英语启蒙了。

9. 阅读英语会影响孩子的语言发展吗？

绝对不。 儿童的大脑正处于旺盛发育时期。 英语阅读可以刺激孩子的语言发展，自动分割语言区域，不会造成混乱。 而且，英语阅读的主要目的不是让孩子学习语言，而是用英语阅读。 这扇门打开了孩子的阅读思路，直接面对西方的教育和文化，从而体验到不一样的视角。 但记住一件事：因为不同的语言在孩子的大脑中是分区的，中文和英文是平行的，所以不要让孩子翻译。

10.孩子这么小就学英语是很累的。 这值得么？

所谓家庭英语启蒙无非是听儿歌、看原创动画、看原版书、玩英语游戏、有语言能力的情况下进行日常对话。 所以这取决于开悟的方法。 如果英语启蒙和中国亲子阅读一样，何乐而不为呢？ 孩子的语感只有几年的黄金期。 但如果你从小就必须认字、用手读、学词组，你同意这种中国式的启蒙吗？ 如果你不同意，那么英语绝对不是学单词、学句型、背课文的。 重要与否，一切都取决于它。 这取决于你自己。 3岁黄金阶段之后，孩子对英语阅读的兴趣培养得太晚，想要再次培养孩子的兴趣就更加困难。

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