在济南舜耕小学学习英语的网课，英语教研组被誉为舜耕的“超级”教研团队。 11朵金花团结一心，勇于改革。多年来，他们一直在用创新打磨顺庚小学英语传授这张名片。其中有“五十岁再出发”的城市教学专家朱明彦，以杨婷、李真、张颖、段博宇、崔然、陈静、张东彦、宋雨旭为代表的中坚力量，刘益阳，徐方静 优秀青年教师。随着新冠肺炎疫情的爆发和线上教学的推出，这11位女教师也开始了新一轮的创新，打造了趣味性的空中课堂。

在线教学

有趣的在线课程引导学生积极学习英语

疫情发生时，我该如何保护自己和家人？顺庚小学五年级的小航和妈妈最近根据这个主题创作了一本英文绘本，并与学生们分享。这也是小航同学们在这个假期的时间。自主学习的小成果。

这个假期，顺庚小学的孩子们和小航一样，在老师的指导下，开展了自己的英语学习。顺耕小学的英语老师根据不同年龄段的特点，为学生设计了不同的英语课程。 “课程不同学习英语的网课，但目标相同。作为学习过程中的引导者，教师应该帮助学生增强自主学习的能力。”舜耕小学教研组组长张颖英语介绍。

低年级的学生在老师的指导下学习英语民谣、唱歌、表演，有的还担任线上老师。初中时，教师充当主播，在线视频密集授课，随时给学生自学指导。对于高年级学生来说，通过可选的学习任务，他们有更多展示自我的机会，比如制定一天的学习计划、编写课本脚本、阅读和分享课外活动英语……学生愿意参与，更积极学习。

“让学生在丰富的务实环境中学习英语，让英语的学习变得有趣，对我们来说，这是我们一直遵循的原则，而在线教学恰恰提供了一个新的场景。”张颖说，教室支离破碎济南舜耕国小英语教研组：正直创新，让英语学习自然发生，学生的学习进度不一样。作为教师，他们必须灵活应对，时刻做好准备。压力确实更大，但他们很高兴看到学生们的成长。 “这个假期，有的孩子变化很大，平时上课不怎么说话，但在网上和老师交流的时候，活泼流畅多了。”李真老师介绍，目前，老师们都在为英语闪亮做准备，“我们希望给更多的孩子一个展示学习成果的机会，鼓励他们更积极地学习。”李真说。

特色课程

创建一个在生活中学习的“英语生态”

“在生活中学习，在实际应用场景中学习，会让学生更有主动性。这是我们开展线上教学研讨时所坚持的原则，也是教研团队一直坚持的理念。在课程创新中……”由顺耕小学老师崔然介绍英语。

为了让学生有更务实的环境，教研组开发了独具特色的英语戏剧课程，为了让学生学好教材，灵活运用，老师们还进行了对教科书的第二次研究。二次开发。

英语戏剧课现已成为顺庚小学学生的必修课。课程根据不同年级学生的认知特点和英语学科核心年龄段的目标，构建课程主题。低年级是儿歌表演课程，中年级是童话绘本表演课程，高年级是经典话剧表演课程。 “学生们用英语戏剧表演课本和生活中的故事。学生们也在表演中学习英语，感受社会。”崔然说道。与英语戏剧课程相比，在顺庚小学，英语教师对教材的运用也体现了独创性和创新性。教师通过“拆-删-合-加”突破教材局限，进行深度整合学习英语的网课，围绕一个主题对教材中的每个单元进行重新设计和再开发，用教材“活”，教一样教科书。不同的效果。

“在顺耕小学，生态教育理念贯穿于英语教学。其实无论是寒假航空课，还是学校自主研发的英语话剧课，还是教材的重新整合，设计都遵循让学生通过应用学习的理念学习英语的网课，培养学生的兴趣，让英语学会顺其自然。”张颖介绍。

创新不止

为您的孩子探索最好的英语教育

在顺耕小学，英语教学的创新体现在每一位老师身上。虽然教书30多年的朱明艳老师年纪最大，但她依然坚持不懈地写作。自主研发低年级儿歌表演课程。 “孩子们喜欢的，才是最合适的课程。”朱明彦说。

张冬艳老师去年带领的毕业班已经成为了当地知名的“话剧5班”，现在她教的四年级4班又是一个英语话剧班。 . 在顺耕小学，同学们对英语学习的热情也很感兴趣，也诠释了这所双语学校的英语底蕴。

教研组中，杨婷、张颖、段博宇、崔然老师已成长为市中区教学骨干；陈静、张东彦在市中区的课堂案例研讨和各类展览中取得了优异的成绩，成为全区的基层教师。著名青年教师；去年刚入职的宋宇旭、刘益阳老师获得市中区新教师示范班一等奖……在老师们的共同努力下，顺庚小学教研团队英语还多次被评为济南市“先进教研组”。

教研组设计的原创英语话剧《害羞的小玛丽》在2016年7月的《希望中国》英语话剧全国总决赛中获得一等奖，顺庚小学被也被评为国家级

@英语戏剧研究示范基地，并作为济南市优秀教学科研成果推广。 “十多年来，顺耕小学一直是济南市市中区唯一的双语小学。学校的英语教学一直在济南市小学中名列前茅。这与这群优秀的女教师，11位英语教师堪称11朵金花，她们遵循学生语言学习的成长规律，让英语教学更加丰富有趣。顺耕小学<@ 英语班硕果累累。”顺耕小学副校长张旭昌说。

（齐鲁晚报、齐鲁一点记者殷明亮）