“上海表演系高考成绩”、“绝命文盲”……随着2023年艺术类本科招生考试复试的开启，艺术类考生的文化课再次成为讨论的焦点。

处于舆论中心的艺考生和家长怎么看？

艺考文化课门槛成趋势

“考得好，最好能拿到证书，考得不好，我们去北京玩三天。” 近日，来自南京的李明林陪儿子来到中国传媒大学参加播音主持专业的复试。 这是他们在北京上的第一所艺术学校。

李明林说，儿子从小就对艺术感兴趣。 除了播音，他还学习了钢琴和声乐。 她和丈夫一直鼓励这样做，因为他们觉得学习艺术有助于孩子的性格发展，艺术也可以用来调节压力。 “现在的社会太多元了，希望孩子们也能更加多元，适应这个社会。”

然而，对于高考考生来说，从兴趣转向专业，意味着一条完全不同的道路。

2021年风口浪尖上的艺术考生：提高文化课门槛意味着什么？，教育部印发《关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见》，其中提到，在招收艺术类专业时，“原则上文化类课程占专业课的比重高考成绩不得低于50%。%”。

指导意见还提到，在现有要求的基础上，逐步提高艺术类专业高考文化课录取最低控制分线，因地制宜、分类划定（舞蹈类、绩效专业可适当降低），部分高校应逐步倒退。 艺术专业的选拔倾向于“重专业轻文化”。

外界普遍认为，随着文化类课程在艺考录取分数中占比的提高，本科通过艺考获得捷径的机会越来越小。

对于国内几所热门的艺术院校来说，重视文化课程已经逐渐成为一种趋势。 如上海戏剧学院表演专业，高考文化课自评标准逐年提高。 2021年将考生所在省（区、市）第一批普通本科成绩的60%、2022年的65%、2023年的65%提高到70%。

2021年中央戏剧学院表演类专业（话剧影视表演、音乐剧表演、戏曲表演）和播音主持类专业（广播电视节目主持）招生控制分数线，按艺术类学生所在省（自治区、直辖市）。 行分隔。 2022年改为学生所在省（自治区、直辖市）本科首批录取分数线的60%。 此外，戏剧影视导演专业的录取控制分数线也从本科录取控制分数线的85%提高到90%。

“文化课不够高，竞争不过来”

李明林也注意到了这个变化。 为了让儿子考艺考，他们有多重考虑。 一方面是儿子的利益。 另一方面，以我儿子平时的文科成绩，考个学校问题不大，但考985、211学校就太难了。 不过，艺术类院校在文化课成绩上有“优惠”，我儿子的文化课成绩不会落后。 如果他的专业课再高一点，他就更有可能被985或211高校录取。

“所以，我们有两条腿并排跑。” 李明林说，儿子最想传的就是中川。 为了两手都能掌握，她没有送儿子去培训班，而是单独找了老师辅导，“这样不会对文化课造成太大影响。”

来自东北的考生家长张琼的经历则不同。 女儿是文科生，文科成绩还不错。 上高中时，一位老师给女儿讲了播音主持的专业情况。 “我女儿性格倔强，从小就比较有主见，想上更好的大学。”

和很多艺考生一样，张琼的女儿也参加了艺考培训。 用张琼的话来说，每天都在颠倒黑白，非常辛苦。 比如准备一个话题的演讲稿，就得不停地查资料，写稿子线上英语网课，背稿子，录视频，然后让老师修改。 这些只能课后才能做，半夜弄到是常有的事。

在张琼看来，即使考不上，也能考上综合性大学，但女儿不这么想。 随着学习的深入，时间的推移，女儿的目标也越来越高。 在这里考试。”

“艺考这条路，不代表人人都能走。” 张琼感慨地说，首先要擅长文化课，而且要真正热爱。 在这个过程中线上英语网课线上英语网课，会有一大批人被拒绝。 “不像过去300多分就能进，全国招生的名额还很少，如果文化课不高，根本竞争不过。”

门槛应该高吗？

外界对艺考提高文化课要求也有不同解读。 培训机构从业者认为，学员整体水平逐年提高，文化课程的门槛也必须提高。 增加文化课是为了筛选出艺考组中那些文化课成绩特别差，专业性不强的考生。

“这样的政策对于像我这样文化课成绩好的学生来说是好事。但对于一些专业课成绩很好但文化课成绩不太好的学生来说，这更多是一种挑战。因为这其实是相当困难的。”艺术考生要平衡专业课程和文化课程。” 23级播音艺考生凌菲菲说道。

在她看来，对于整个艺术类考生群体来说，提高文科成绩是一个积极的趋势。 “不管学什么，内功很重要，不能说一个不识字的人在做一些前台工作。”

“其实，社会上很多人对艺考还是有很大偏见的。” 今年同样是艺考生的黄培元则有不同的看法。 他认为门槛可以适当提高，但艺术行业有专攻。 既然是艺术类专业考试，他们要么有爱好，要么有才华。 如果门槛太高，一些投机的学生会被拒之门外，但也可能会挡住真正喜欢的人，文化课上没有那么好的人。

来自广东的考生黄子锐认为，专业要求可以提高。 例如，有的学校在开学初试中增加基本文化素养测试，考查文史哲等内容。 “这样一来，可以消灭一部分人，不够的话，可以适当增加文化点。” 他认为，如果想让演员有更好的文化素养，可以在学校考试的基础上增加专业的考核、考试和表演。 专业相关的内容。

艺术类招生考试，如何兼顾专业能力和文化素养的考查？ 在中国教育科学院研究员储朝晖看来，相较于其他普考，艺考的公平公正是首要衡量标准。 其次，对于很多艺术类考生来说，在艺术的某一方面确实存在优势潜力，而不是泛化和扩展。 这是第二个标准。

在前两个前提下，坚持把艺术类专业评价作为考察学生的主要方面，以文化为依据和门槛，这是第三项措施。

“其实这也是考生和家长可以参考的一个原则，根据这三个原则，判断你是否在艺术考生的范围内，如果不在线上英语网课，就没有必要盲目挤进去，也不用硬挤。”贪婪的心态。考艺科。” 楚朝晖说道。 （应受访者要求，部分姓名为化名）