“我很想去某所大学，但我的高考成绩可能不允许我进入普通专业。我想上中外合作专业山东财经大学外教，但我不知道前景如何对于这样的专业。” 很多考生和家长都非常关心中外合作专业。 虽然学哥之前已经做过相关的政策解读，但很多人还是一脸雾水。

中外合作办学专业到底是什么？ 中外合作专业有必要出国吗？ ……为了让同学们有一个直观的了解，我们采访了一些高校中外合作办学班的几位毕业生和在校生，试图通过真实案例揭开中外合作办学的“神秘面纱”。

有家长表示，因为孩子成绩不理想，想通过中外合作专业“救国”，但他们想知道，花高价读这个专业值得吗？

父母的担忧并不难理解。 毕竟中外合作专业的学费很高，动辄上万，有的甚至高达4万元。 那么，通过低分中外合作专业来“救国”值得吗？

“我认为这是值得的。” 肖枫是中新山才大学英语合作办学专业的学生。 去年本科毕业，并顺利通过跨专业考研。 现于中国人民大学攻读新闻学硕士学位。 她原本选择中外合作办学专业，是因为高考成绩不好，想考更好的大学。 “虽然这个专业是中外合作办学，但文凭和普通专业没有什么区别。”

“我们专业每年的学费是18000元人民币，在中外专业中算是比较高的，但我觉得还是很值得的。传统英语专业的外教课程更多局限于口语和写作，而我们的则是新西兰商务英语外教听、说、读、读综合课程我写的多了，外教课也多了。”

山东财经大学学院中新英语商务专业大二学生戴琪说，由于她的高考成绩与当时的预估分数差了30到40分，现在看来，通过中外合作进入山东财经大学的理想想法。 选择。 “我非常喜欢和外教交流。”

问：我担心孩子读中外合作专业就没用了。 一位考生家长忧心忡忡地表示，她担心中外合作专业的学生会是家庭条件相对较好但学习成绩较差的孩子。 如果真是这样的话，对于孩子以后的发展是非常不利的。

对此，山东师范大学中韩合作物流管理班的小丁表示，虽然她的很多同学家庭条件都比较好，但这并不意味着他们都是花花公子，不学习，因为“如果你不努力，肯定学不到。” 好吧。”而有些学生因为打算出国留学或者考研，所以要付出很大的努力去学习。“我们大一、大二都是外教授课，而且是小班教学。 一个班只有六七个人，最多的有十五个人。 这么小班教学，你很难偷懒。”

山东财经大学中新英语合作办学专业学生肖峰表示，中外合作办学专业学生的日常校园活动、住宿情况与普通专业学生没有什么区别。 “如果非要说区别的话，那就是我们有很多外教课值得参加中外合作办学吗？ 所有招生问题都有解答！，而且老师都很好。”

不仅如此，中外合作专业学生还享有与普通专业学生同等的专业、辅修和双学位选择机会。 山东财经大学中新合作办学英语专业学生肖峰告诉记者，他们有四个班，每个班30名学生，只主修中新英语。 另外还有两个辅修班，这两个班在大一也会选辅修课程。 会计专业。

问题是，“如果我学的是中外合作专业，以后是不是要出国？” 这也是家长们最关心的问题。

“出国与否，由你自己决定。” 山东师范大学中韩合作物流管理班学生小丁已经大学毕业两年了。 毕业时，她没有选择出国，而是留在济南的一家动漫公司工作。 每个人的选择都不同。 “我的很多同学都选择出国。” “我们决定是否出国。” 肖丁说，山东师范大学中外合作专业的学生出国几乎没有任何限制，只要报名就可以出国。 有些证书可以在韩国取得。

“如果不出国，读完四年就可以拿到山师的正常毕业证书。如果选择韩语项目，出国后成绩优秀的可以免试攻读硕士学位。” ”。 小丁说，他们班有70人，最后有近30人选择了去韩国。 缴纳10万元押金后，每年学费为8万元。 与一些欧美项目相比，学费相对较少。

在小丁看来，从毕业两年的发展来看，出国的学生显然更有发展前景。 “除了出国旅行看看世界之外，他们也更容易进入其他国家更好的大学。” 小丁说，她出国的同学很多都在读硕士，有的还去了美国、欧洲。 “如果你在中国，通过考试就会困难得多。”

山东财经大学中新（新西兰）合作办学英语项目毕业生肖峰表示，他班上一共有30人，最后只有一个人选择了他的专业选择了新西兰大三出国留学项目，另外10人则自行申请前往美国和英国。 在等待其他国家更好的大学时，超过一半的学生选择考研。

我想知道中外合作专业的学生是否应该选择出国留学？ 如何选择？

这些“有经验的人”表示，入学后，学校会举办专题讲座来介绍他们。 山东财经大学中新中文教育学院英语商务专业大二学生戴琪告诉记者，当时她的专业有两个选择。 这个选择必须在你作为新生第一次进入军训时做出。 “负责军训晚间节目的老师给我们做了专题讲座，介绍了这两个方案的具体规划和利弊。”

戴奇表示，两个选择之一就是选择会计和英语双专业，放弃出国、出国任教的机会。 二是纯商务英语，保留出国机会。 大学三年级，可以选择去新西兰做项目，也可以不用出国就可以拿到师范文凭或学位证书。 “我们这个级别有60多名学生选择双专业，75名学生选择纯商务英语。”

“我选择了纯商务英语，因为这样我可以更完整地学习英语专业。” 戴琪告诉记者，因为她从小就擅长英语，而商务英语在当时还很新鲜。 “但最终出国的人并不多。基本上，每个人都有自己的路。很多人要求本科学历。剩下的选择考研或当公务员山东财经大学外教，比例更高。”

根据中外合作办学的相关情况，在中外合作办学学习时，建议特别关注、认真了解以下六个方面：

1.关注您就读的中外合作办学机构或项目是否经合法批准。

最重要的是检查提供者是否能提供审批部门出具的同意办学的文件。 其中，新批准并经省市审核的本科及以上中外合作办学机构和项目（含内地与港澳台地区合作办学项目和机构）名单各国政府已批准的教育部中外合作督导工作信息平台、教育部网站和教育部教育对外督导信息网（）将予以公告。 您可以登录上述网站查询相关信息，确认您就读的中外合作办学机构和项目是否合法。

2、关注办学实际情况，特别是教育教学质量

应通过询问在校学生等多种方式了解学校的实际情况。 在质量方面，要关注决定和影响中外合作办学质量的几个关键因素，如招生标准； 师资配备，包括是否有一定数量和比例的比较优秀的外籍教师； 教授什么样的课程； 在哪里办学山东财经大学外教山东财经大学外教，是否有良好的教学环境和条件，是否是一所氛围良好的大学，是否有足够的图书馆、实验室、操场等教学辅助设施可供使用等等。此外，关注和了解毕业生就业情况（如果已经有毕业生）。 除了了解就业率外，我们还应该关注毕业生就职于哪些单位和公司。 必要时还应与有关单位核实相关信息的真实性。

3、关注学校的招生简章是否与学校实际情况相符。

按照规定，合作学校的招生简章需向批准学校的教育行政部门备案。 注意核对学校招生简章与教育行政部门备案的内容是否一致。 特别是学校所在地、收费项目及金额（须经中外合作办学机构所在地省级人民政府批准）、招生人数、开设的课程等。