上周兴趣班写完稿子后启蒙学英语，留言里也有不少家长，希望能谈谈英语的启示。先说一下我两个孩子的情况。

总的来说，我的两个孩子的“英语触觉”得到了培养。表现在他们可以使用英语进行对话和交流。用我的语言捕捉信息，并能够按照我的节奏继续。

约书亚现在的中英文切换非常自然，在理解、表达、句子结构等方面都有比较稳定的发展。

3岁的Eric对英语的理解能力更多体现在单词、短句等与生活场景息息相关的话题上，在课堂上发言也会很积极，所以老师也认可他英语学校的进步。

在今天的文章中，我想简单总结一下我在生活中针对孩子的英语情况所使用的方法启蒙学英语，以及如何为学龄前儿童做英语的启蒙。

英语开始启蒙的合适年龄是多少？

年龄问题一直是我爸妈在微信后台最常问到的话题之一。

总的来说，孩子们可以在 10-12 个月之间学习双语。的确，如果家庭和居住环境合适，越早越好。这是因为从 10 到 12 个月，我们的大脑会逐渐减少对一些不经常听到的语音的区分和识别。这是我们大脑防止信息过载的策略。

如果你发现你家的情况，无论是英语的发音，还是交流的深度和水平都不理想，那么更好的做法其实是在孩子3岁之前就专注于母语教学，培养孩子阅读、学习和思考的相关乐趣，帮助孩子提高思维逻辑等，这些都有利于孩子后续更系统的学习英语。

因为，任何语言本质上都是为了交流。如果没有思维方式和学习氛围来支撑，那么语言学习就会“无用”、“乏味”，最终还是会“被孩子的大脑抛弃”。

3、4岁也是第二外语启蒙的好起点。这时，系统的学习和训练就可以充分结合起来。基础较弱的家长也可以使用更多的工具、教具、环境等帮助。自己，如听、读、说、交、辨等，为开悟。

英语怎么开悟？

英语启蒙听起来可能比较高级，让大家不自觉地产生了一种对困难的恐惧，但其实好的英语启蒙应该是简单易行的。这里有一个基本原则：英语启蒙一定是系统性的、战略性的，就是要保证示范的质量启蒙学英语，示范的维度要多样化。

系统的启蒙计划可以更好地帮助扩展和拓展孩子的语言能力。我将与您分享我自己的经验。英语启蒙听起来可能比较高级，让大家不自觉地产生了一种对困难的恐惧，但其实好的英语启蒙应该是简单易行的。这里有一个基本原则：英语启蒙一定是系统性的、战略性的，就是要保证示范的质量，示范的维度要多样化。

系统的启蒙计划可以更好地帮助扩展和拓展孩子的语言能力。我将与您分享我自己的经验。

策略一：使用“有意阅读策略”

什么是“有意阅读”？语言是一种传统的交流方式。孩子们最初通过模仿周围的人来学习语言，但模仿并不是终点。模仿的目的最终是为了达到有效的沟通。有意识的阅读意味着将语言学习置于上下文中，让孩子们了解语言的使用如何“服务”于交流。

使用有意识的阅读策略进行英语 学习的一个有效方法是给孩子讲英语 故事。孩子们了解如何与有效的沟通联系起来。

选择有图文并茂的童谣阅读器，你可以一边和孩子说话一边示范。可以先从字数少、词汇简单、情节通俗易懂的生活绘本开始，再到字数多、信息量大的绘本。因为对于词汇量有限的孩子来说，书中的图片可以帮助我们更好地连接单词。

能否提高情境的吸引力，家长的解读过程非常重要。英语绘本中有很多重复、有节奏、有节奏的童谣。要注意利用童谣的特点，注意时间和段落、韵律，用词句和语调来增加它的丰富性。

我们可以利用生活中的道具，结合手偶、玩具、折纸等道具将绘本中的场景演绎出来，这些都是很好的场景化语言示范，比如现场角色扮演、唱歌跳舞，使用儿歌的节奏做出手势和动作等。

围绕绘本背后的主题展开讨论是帮助孩子构建绘本思维模式的重要环节，也是在启蒙中加强英语对文字的敏感度的重要环节。简单来说就是问关键要素，“Who, What,When,Why,How,Where”，早期的英语启蒙这六个关键词就够用了。

比如我们读《三只小猪》的时候，从选择情节丰富的故事，到说唱与唱歌的结合，再到手势和动作的演绎，最后到整个绘本的重新架构。 .

这个整体过程可以帮助我们重振“英语启蒙”。

策略二：使用“事件场景策略”

什么是活动场景？孩子的语言学习离不开生活场景。为了让孩子形成足够的英语触觉，还需要考虑孩子是否有足够的时间参与现实的讨论。

活动现场是项目学习法在语言学习中的又一延伸。它将语言学习变成了工具的延伸，打通了语言与其他学科的关系，比如数学、思维、科学、认知等，可以和英语很好的结合起来，它就变成了一个特殊活动的讨论场景。

大家都知道我家埃里克非常喜欢足球，他甚至可以点出很多球员的名字，不是C罗而是“C罗”“梅西”“塞”“拉莫斯”等等，敢于背诵他的< @英语单词背诵是用来背诵玩家名字的...

所以，这段时间，我和孩子们进行了一场以世界杯为主题的活动场景式英语启蒙，并结合示范如何操作。

需要补充的是，在使用的时候，可以改变任何事件的主题，比如美国大选、学校毕业典礼、旅行等，与生活相关的事件主题都可以。

世界杯离不开比赛和比分，所以首先可以为孩子准备一张简单的比分表或比赛表。比如下表，适合在比赛开始前科普一下世界杯的背景知识。

完成这个简单的表格后，您可以直接向您的孩子提出数学英语 问题。例如，对于 Eric 和 Joshua，我提出的与数学相关的问题包括：

问总数：德国赢得了多少次杯赛？（德国赢得了多少次世界杯？）

问一下不同之处：巴西比英格兰多赢了多少次？

问当年：你认为第一届世界杯是什么时候举行的？

世界杯是一场盛会孩子的英语启蒙应该如何进行？这些启蒙攻略值得每一位妈妈收藏，几乎是一场全世界的狂欢，所以对于孩子来说，这其实是一个特别适合“通识教育”的机会，让孩子了解体育、体育精神和赛事背后的故事。这也是儿童世界杯最有趣的部分之一。

在实践中，我们可以使用简单的英语句型，与孩子们更接近更丰富的世界杯知识。例如，与 Eric 和 Joshua 一起，我们讨论的主题包括：

讨论 定义：世界杯是国际男子足球队之间的比赛，每四年举行一次。

讨论过程：团队分为8组。7月15日，最好的两支球队将参加世界杯决赛。

讨论主持人：俄罗斯举办2018年世界杯，是一个非常大的国家。

讨论结果：你认为谁会赢，为什么？

对于孩子来说启蒙学英语，在看比赛的过程中其实有很多疑问，比如为什么踢足球的规则是这样的，什么时候红牌或者黄牌警告，裁判为什么要换球员，怎么计算得分，每个粉丝家庭都避免不进行这些讨论。

以上就是今天分享的英语启蒙攻略，希望对大家有所帮助。

- 结尾 -

作者Germa是学前家庭教育品牌【小雅启蒙】的创始人，全球婚姻治疗和情感训练权威机构John Gorman的第一位中国见习治疗师。公众号萌芽研究院BUD（ID：myyjs_bud）关注早教启蒙和亲子交流。这是数百万母亲信任的育儿账户。关注萌芽研究所BUD，可以回复关键词☟

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