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从“阅读”到“快乐阅读”——郑州第五初中英语教学探索


大象新闻·今日东方记者 龚峰硕 通讯员 王磊/摄

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为进一步提高英语课堂教学质量,增强学生英语学习兴趣和阅读能力,养成独立英语阅读的习惯,郑州五初开展了一系列英语课外阅读活动。

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依托科林英语分级阅读,通过教师集体备课、研究适合学生的阅读方法、完善阅读卡、指导学生课外阅读等步骤,郑州第五初级中学英语课外阅读新模式创建的。 经过一年多的实践,不仅激发了学生英语阅读的热情,也有效提高了学生的英语阅读和写作水平。

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为了展示学生的学习成果,我校梦想戏剧社与初中英语组联合举办了科林英语宣讲活动。 学生以小组形式进行创作。 学生敢于大胆表达自己,用无限的创造力英语课外阅读,通过写英语日记、录制采访视频、制作卡片等方式来展现自己最喜欢的一天。在创作的过程中,学生的语言应用能力得到提高,学生的思维得到发展英语课外阅读,学生的个性得到充分发挥,学生能感受到学习英语的乐趣。

这就是读书的魅力。 出于兴趣而阅读; 读书为乐,取悦自己和他人; 多读书,超越自己! 希望郑州五中的学子们在科林英语课外阅读中遇见更好的自己!

通过“科林英语”的分级阅读教学方法,学生不仅学习英语,而且学会使用英语。 下一步,郑州五初将不断创新教学方式英语课外阅读,提高教学效果,不断提高基础教育质量和水平英语课外阅读从“阅读”到“快乐阅读”——郑州第五初中英语教学探索,切实办好人民满意的教育。

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