■聚焦幼小科学衔接基于儿童，寻找幼小衔接课程起点“做好幼小衔接，引擎在行政，关键在教师，但核心在课程。龙子湖小学一年级教师全员参与幼小衔接课程建设，基于儿童身心发展规律，构建兼顾幼儿园和小学教育特点，指向4个适应的“成长桥”幼小科学衔接校本课程体系，帮助一年级新生快速适应。...