本文以译林版《英语》教材为例，探讨如何基于主题统整，在小学英语教学中优化学生文化意识素养培育的教学实践。据此，新时期基于统整理念培育学生文化意识需要注意以下几点：第一，课标中的“文化”包括中外文化，外国文化也并不局限于英语国家文化。三、基于主题统整的文化意识培育教学策略...