本文主要从文化输入、文化体验、文化传承等角度分析文化认同在英语教学中的作用和应用策略，实现英语教学的多元化发展。等等，在体验中进行英语交际，在交际中分析中西方求职理念的不同。想要促进文化传承，需要在教学过程中增加中国文化素材，在英语教学课堂上引入中国文化相关的英文材料，或者设置第二课堂，让学生能够主动接受中国文化相关的英语词汇，学会用英语宣传中国文化。...