于是，我开启了一场充满困惑与启发的选课探险。试听课的“幻象”与“真相”教育专家朋友告诉我：固定外教的教学效果=标准化课程×个性化洞察。某次试听课上，圆圆对着《Wonders》教材里关于感恩节的文章发呆，我才惊觉：北美原版教材里的文化鸿沟，竟成了孩子的认知屏障。...