半日制、全日制、一对一授课……近年来，各类早教、英语培训机构在国内各大城市持续火爆，而最抢手的便是外教。半月潭记者近日调查发现，部分外教并非来自英语国家，且没有相关专业资质和经验。面对“外教热”，家长需要保持客观冷静。（半月潭9月28日讯）

随着全球经济一体化进程的加快，越来越多的家长开始关注孩子的英语学习。这本身没有错，但有些家长固执地认为母语不是英语的中国人发音不好，不能教好孩子英语，不能培养孩子的国际视野。于是，他们盲目地追求外籍英语教师，仿佛只要是外国的，不管是哪个国家的外教一对一这么火外教一对一这么火，都能比中国英语教师教得好。这正应了中国那句“外国和尚能念经”的话。如今，不仅各地高校都有数量不等的英语外教，就连条件较好的中学、小学甚至幼儿园都有自己的外教。一些学校和培训机构在招生时，也把外教作为卖点，吸引家长的注意力。

“外教热”背后，是家长崇洋媚外的思想倾向。报道提到，按照规定，在深圳任教的外教必须取得市外国专家局颁发的外国专家证，学校聘用外教必须来自本国外教一对一这么火，且有两年以上工作经验。然而，这些规定在执行中却误入歧途。一些学校和培训机构为了控制成本、实现利润最大化外教一对一这么火，对教师资质审核不严，故意“放任”，导致一些母语不是英语的外国人，如俄罗斯人，也在中国当英语外教。家长们一般只关注学校的声誉和资质，并不关心外教是否具备相应的资质。因为在他们眼里，不管是白人还是黑人，是美国人还是德国人“外教热”背后是崇洋倾向，讲的英语肯定比中国本土教师好。

众所周知，大部分中国教师在教学上非常常规，更注重教学标准，而外教的教学方式和内容则具有很强的个性化，课堂互动活动和游戏更能吸引孩子。如果外教语言能力好、资历合格、有相关教学经验，这样的国际化教育确实有利于孩子语言学习和思维视野的培养。但很多出身不好的外教，除了口音不标准，孩子模仿后很难纠正外，其消极的人生态度、不良的生活习惯和一些偏激的思想，都可能对孩子产生很大的负面影响。很多外教甚至没有职业资格证书，有的穿“人字拖”上课，有的穿着奇装异服，有的身上有纹身，甚至出现外教和学生搞师生关系的闹剧。

事实证明，孩子学习英语途径有很多，包括师资培训，家长指导，自学等，英语聘请外教并不是一个明智的选择。

“外教热”带来的后果相当严重，鱼龙混杂的外教团队注定不能让所有家长都实现培养目标，到最后家长多花点钱是小事，孩子却学不到理想的纯正英语，更谈不上培养国际视野，最后吃亏的还是自己的孩子。

文/未央学者