图：CET-4和CET-6考试现场，考生参加听力考试

昨天，我省49.6万考生参加了英语四六级考试。与今年6月约49万的参考人数相比，此次申请人数略有增加。据悉，虽然很多用人单位对英语4级和6级不再有明确要求，部分高校也宣布英语级证书与学位证书脱钩雅思和英语六级哪个难，但大学生并没有对 英语 级别感兴趣。考试的热情没有降温。

“互联网”入门测试

有阅读和听力困难的考生

“没关系，没有什么棘手的问题。” 昨天上午英语四级考试结束后，记者随机采访了武汉大学的10名考生。有3个人说阅读题量稍大一些。

武汉商学院新闻中心对学校、湖北中医药大学、武汉科技大学等高校“试题难度”进行了调查。难，我们明年再战。”

湖北中医药大学二年级学生小林说，速读有点难，花了不少时间。“这是我第一次遇到在原文中找不到相关词语的问题，一切靠理解，但时间已经来不及了。” 小林生气的说道。

据悉，CET-4和CET-6考试实行“多题多卷”。CET-4考试的作文题包括大学活动、大学同学、印象最深的班级；等等。不少拿到“网络”试题的同学感叹“运气不好，题太难了”。

昨天下午的六级考试雅思和英语六级哪个难，很多考生都说听力不好。湖北中医药大学2012级学生闫晓倩闷闷不乐地说雅思和英语六级哪个难，“我戴上耳机，就听到嘎吱嘎吱的声音，还没进州就结束了。”

在125名候选人中

90% 的学生期待 4 年级和 6 年级的社会化

昨日，记者在华中科技大学、中国地质大学（武汉）、武汉科技大学、文华学院等考点随机采访了125名考生，其中94%的考生认为CET-4和CET-6的注册应社会化我省49.6万考生争先恐后应考，不得使用行政手段。强制学生注册。

调查显示，40%以上的学生是指获得学位证书，近40%的学生是为了增加就业权重，只有20%的学生是为了测试自己的英语水平。大多数学生认为，CET-4和CET-6考试应该与社会上的各种技能水平考试相同。

大学英语课程减少

考生希望放开新生参考限制

昨天CET-4考试结束后，很多考生表示自己的英语水平比高考后有所下降。记者了解到，武汉多所高校要求学生在大二时参加英语等级考试，有的学校甚至规定大二学生英语考试成绩不得超过85分。参加四六年级的考试。

一些考生认为，经过一年的紧张备考，学生的英语水平几乎达到了最好的水平。进入大学后，大多数大学每周只给学生上4节英语课，学生的英语成绩逐年下降。如果新生可以参加年级考试，通过率就会提高。

也有考生表示，大二考试英语46比较合理，“大一学习一年后，英语水平不一定比高考差，经过题型对比和专业培训，学生对四年级和六年级的理解也会加深。”

90人中只有4人没有报考

“含金量”下降难挡考试热

记者昨天对中南财经政法大学两个专业的90名大二学生进行了调查，发现其中只有4人没有报考英语四级考试。文华学院汉语言文学等6个专业均被全体教职工参考。该校二年级学生李子豪表示，虽然4、6年级证书含金量在下降，但在激烈的就业竞争中，人们难免处于劣势。而且雅思和英语六级哪个难，拿到四级证书也不是特别难，身边的同学几乎都报名了。

文华学院人文系副主任杜俊伟表示，虽然很多大学不再将四六年级与学位硬性挂钩，但仍然是一个选拔条件；虽然不再是申请者的必要条件，但求职者的英语水平也是雇主参考的重要指标，所以短期内四六级的申请率不会下降.