中国教育报网讯（记者 孙军）作为国家重点中等职业学校，青岛电子学校积极投身创新驱动发展的伟大浪潮，努力开拓现代职业教育走向国际的新视野，尝试国际化中等职业学校。开展更加有效的办学探索和实践。近年来，青岛电子学校不断拓展办学层次，打造中外合作办学项目，包括中加“物联网管理”“3+4”本科班和“3+3+2” ”中日之间的“数字媒体技术应用”。 “专业”硕士学位班是目前青岛市乃至山东省中等职业学校独有的两个“国际专业班”。

2014年，青岛市教育局批准青岛电子学校中加物联网管理专业青岛一对一加拿大外教青岛电子学校以国际标准、全球视野推动中等职业学校国际化，开创中等职业教育国际化先河。该项目是青岛电子学校与加拿大康尼斯托加理工学院联合开展的中加职业教育合作办学项目。开设物联网管理专业“3+4”中加国际本科班，为学生提供“国内入学-毕业-海外招生-带薪实习-海外就业”一站式专业服务。学生在青岛学习电子学院3年，成绩合格的学生无需参加雅思考试青岛一对一加拿大外教，可直接前往加拿大康尼斯托加理工学院攻读本科课程，目前该班学生已全部顺利毕业入学。加拿大开始他们是四年制本科学习的第一批受益者。

2017年，青岛市教育局批准青岛电子学校与日本京都计算机学院、日本京都信息大学院大学联合开展的中日合作办学项目，招收“3+3+2”中日英才数字媒体技术应用国际大师班。这个专业在日本叫现代媒体经销商（动画开发和动画经营方向），毕业后获得了信息技术硕士学位青岛一对一加拿大外教，也就是在青岛电子学校读了高中3年，初中3年在日本京都计算机学院读完大学，然后直接在日本京都信息研究生大学学习2年。硕士研究生学习，毕业后获得信息技术硕士学位。

青岛电子学校校长崔希战告诉记者，国际办学项目的顺利开展需要合适的管理模式。学校设立国际部，配备专门的班主任和教学管理人员。加拿大、日本等国派出经验丰富、具有教学资格的外教来校提供基础教学和专业教学。学校的开创性方案是：依托“国际部”，建立学生、家长、中国学校、外国学校共同参与的“四位一体”管理模式，搭建四个组织共同合作的平台，从不同角度、不同方向保障了“汉语加班班”和“中日班”的教育教学。重要的是家长对国际班的高度认可，这是保证项目顺利开展的基础。

据了解，中外中等职业学校成功的关键在于课程。青岛电子学校中加、中日合作办学项目突出与国际接轨、双语教学青岛一对一加拿大外教，突出职业导向、技能导向的课程特色。在课程设置和教材选择方面，引进国际先进的职业课程体系教学方法和教学管理模式，融合学校职业课程的优势。

另据悉，青岛电子学校利用优势资源，积极参与服务“一带一路”倡议。与尼泊尔Dadowanathali学院达成合作意向，在尼泊尔设立青岛电子学校分校。预计2018年8月开业。