第123章 嘉年华#

前两天，姐姐给我发了一个短视频。我不到3岁的侄子轩轩，居然在妈妈下班回来后就开始用英语对妈妈说：妈妈，我爱你！ “她差点被感动死了！

当我见到孙瑞玲老师时，我了解到她从事幼儿英语教育已有20多年。她每天都会收到上千条家长的这样的反馈，这让她每次都非常有动力。

当然，很多家长前来咨询有关英语启蒙的问题，她都会亲自回复。

孙瑞玲身上有很多鲜明的标签：外研社资深专家、业界公认的“语感启蒙第一人”、《清华少儿英语语感启蒙》、《新标准》的主编。少儿英语》等经典畅销书。

她也是最早提出“运用早期教育理念”进行英语启蒙的人，并远赴美国学习实践。

她就是用这种方法来抚养孩子的——她的女儿从小就能说一口流利的英语。她是《语言启蒙》中的画外音，一口纯正的美国口音。她目前在美国华尔街一家顶级投资银行工作。

她也是一位践行终身学习的母亲。

翻看她的朋友圈，你可能想象不到她是一位从外研社退休的专家主编。当她的同龄人在发鸡汤文章、转发健康贴、跳广场舞时，她的生活却被许多新鲜事物包围。塞满了东西：创业、写公众号、学钢琴、弹吉他、唱歌……

她认为一对一外教要上几年才能毕业，父母的英语好不好从来不是关键，女儿也不是语言天才。只要我们从幼儿教育的角度帮助孩子找到自己喜欢的启蒙形式和内容，每个孩子都可以成为双语宝宝。

目前非常流行“英式磨耳”的方法。

问题特别大

来源 |孙瑞玲口述

父母经常来找我问我：

孙老师，您女儿从小是怎么学英语？为什么她3岁就能唱100多首英文歌曲，6岁就能轻松阅读英文原版书籍？

我的宝宝很少愿意说话，当他说话时，他的发音也有很多错误。我应该如何纠正呢？如果我没有英语专业毕业，我就不能给我的孩子正确的英语教育吗？

除了这些常见问题外，很多在英语启蒙上走了一些弯路的家长都会感叹：

“我的孩子已经磨耳朵两年了，花了很多钱去参加培训班，上个月还请了一对一的外教，但他仍然只能说最简单的一句话“你好吗？ “，更何况我说的是看英文原著，难道是因为孩子真的没有语言天赋吗？”

事实上，女儿六岁以后，我就不再担心她的英语学习了。她已经具备了独立学习英语的能力。

这并不是说我的孩子有语言天赋。只要在敏感期掌握正确的启蒙方法只要找到正确的启蒙方式，每个孩子都可以成为“双语宝宝”，每个孩子都可以成为双语宝宝！

我所做的事情其实很简单。女儿很小的时候，我就开始听她各种英语歌曲，引导她玩有趣的英文游戏，慢慢地添加一些简单的英文故事。 ，尽量让女儿“顺便”学英语，同时玩得开心。

看来这样的教学设计确实需要家长懂一些英语才可以做，但英语好不好并不是关键。关键是你是否愿意和孩子一起学习，能否找到孩子喜欢的方式，让他们觉得学习是一件快乐的事情。

我恰好是一位英语专业毕业的母亲。如果我不会英语，我会非常愿意和我的孩子们一起从头开始学习。

就像现在一对一外教要上几年才能毕业，即使我退休了，我仍然会努力学习如何创业和弹钢琴。这些孩子可以看到这一点，我不必告诉她“你需要努力”。

我希望成为一生的榜样，让孩子们知道学习不仅仅是孩子的事情，而是每个人一生都需要做的事情，而且是快乐的。

我知道，在网络时代，随着信息和资料变得更加唾手可得，大多数家长陷入了“迷茫焦虑”。

我只是跟着别人的孩子学什么。今天我觉得竖起耳朵是最重要的。我下载了好几GB的听力材料，明天我要给孩子报一个自然拼读课，但我不在乎自然拼读需要一定的听力和词汇量。依据……只是没有自己判断的原则。

我从事幼儿英语教育20年，接触过数百万家长和孩子。我发现中国大部分家长和英语老师都忽略了一个关键问题：

也就是说一对一外教要上几年才能毕业，英语启蒙必须从早期教育的角度进行。内容和方法必须符合儿童早期发展特点，才能培养儿童对英语的兴趣，达到满意的启蒙效果。

比如，从早期教育的角度来看，宝宝的1-2岁是母语词汇积累的爆发期，那么此时英语词汇的积累也是如此。

每个孩子都有自己最喜欢的形式和熟悉的场景。有的人特别喜欢听歌，有的人特别喜欢听故事，有的人喜欢玩游戏。家长只要“匹配”，就能充分挖掘孩子的语言天赋。 。

相反，目前非常流行“英式磨耳”的方法。我认为这是特别有问题的。每天让宝宝听几个小时听不懂的英语，就像噪音一样。这其实是一件很折磨人的事情，更何况让宝宝对英语产生兴趣。

如果你被要求每天听两个小时希腊语，那会怎么样？任何有效的学习都需要基于理解而不是磨练。

除了磨耳朵，孩子学习英语还存在很多常见的误区。

因此一对一外教要上几年才能毕业，我专门为孩子们开发了一堂课《宝宝第一堂启蒙英语课》，希望能帮助你绕过95%的担忧和困惑。为什么不尝试一下呢？

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孙瑞岭是幼儿英语教育专家，被业界公认为“语感培养第一人”。外研社资深专家，主编《清华少儿英语——语言意识启蒙》、《新标准少儿英语》等经典畅销书。

《宝宝第一堂启蒙英语课》是为万千宝宝定制的有声英语启蒙课程。利用“早教理念”，孩子们可以通过儿歌和故事，通过自己最熟悉、最喜欢的场景和话题，轻松学习英语。