请为教育集团“讲好外语中国故事”

英语为“阅读+”活动（第五期）优秀作品投票

感谢您一直以来对学生作品的关注。很多学生和家长都为作品投下了宝贵的一票，既鼓励了孩子们学习英语，发挥英语的热情，也让他们从小打下了坚实的基础。“传播中华文化，从我做起”的意识，传承了传统文化，彰显了文化自信！

作为集外2020年“用外文讲好中国故事”项目的延伸，以英语阅读为起点，“讲好中国好故事”成语故事、历史故事、神话故事、民间故事和汉语以美食、节日等传统文化为素材，本次英语主题活动在团校举办。

第五校区根据学校情况和学业情况推荐不同年级对应难度的英语读物，内容涉及中国传统文化故事，让学生用地道的英语“讲好汉语”故事”。每个学校都有丰富的形式和大量的创造力。在读好读故事的同时，丰富了“阅读+”的内涵，以朗诵、演讲、配音、唱歌、手绘等多种形式展现阅读收获。教研中心征集群校25件作品，在微信公众号分五期播出，并开展网络投票评选优秀作品。

今天是最后一次直播。让我们继续这个好消息。和英语一起听听孩子们讲述的中国故事吧！

01作品

绘本阅读：王者羽玩家

“国王的音乐家”

乌鸦喝水

“乌鸦喝水”

学校：外海实验学校

年级：一年级和二年级

指导老师：顾学群、杨小冉、张琳、高辉

看看一年级和二年级的学生阅读关于中国传统文化的有趣故事！学生们在课堂上认真阅读绘本，课后积极模仿发音和语调。一年级学生用精美的道具讲故事，生动形象。在学习中，他们明白“遇到困难，要运用智慧，积极解决问题”。二年级的同学们通过自己的理解，将故事的内容绘制成一本充满知识和趣味的绘本主题画，经得起困难和考验。”

与英语一起讲中国故事的“阅读+”活动锻炼了学生的语言能力，丰富了他们的词汇量；同学们在展示、学习、交流的过程中唤起了民族自豪感英语新闻在线听英语新闻在线听，“文化自信、民族自信”油然而生！

单击边框以调出视频工具栏

02作品

日常生活中的中国传统文化

学校：阳光100中学

年级：六年级

姓名：李俊晓李俊义

指导老师：王鼎立范彦军

中国是一个有着悠久历史和灿烂文化的大国。2022版新课标还提出要培养文化意识，加深对中华文化的理解和认同。这部作品结合了学校英语阅读和超级少儿配音比赛。有趣的配音选择了英文版的《你好，中国》。结合生活中常见的场景，诠释了中国文化中的“竹”和“筷”。以小见大请为教育集团“用外语讲好中国故事”英语“阅读+”活动（第五期）优秀作品投票，用平凡的生活场景来体现中国文化的广度和深度。

我们越了解和尊重传统文化，就越能开放和自信地表达我们的传统文化。在一定程度上，增加孩子对国家历史的了解，可以激发孩子的民族自豪感，培养家国情怀，增强文化自信。在孩子们的心中种下一颗传统文化启蒙的种子。久而久之，这些早年种下的种子，必将生根发芽，具有壮大民族精神的力量，为祖国的发展添砖加瓦。

单击边框以调出视频工具栏

03作品

《一起走向未来》英文版

学校：全心学校

年级：1-6年级学生

教师：所有英语教师

师生同唱一首歌——英文版《一起走向未来》是全心学校“读书+”活动中的一个小彩蛋。作为北京冬奥会的主题曲英语新闻在线听，这首歌已经传遍了祖国的大街小巷，英文版完美诠释了世界语言中的中华传承。师生在云端共唱一曲，回味了北京冬奥会的热烈气氛，体验了英语学习的丰富性。

单击边框以调出视频工具栏

04作品

快乐阅读

学校：云世界实验小学

年级：二年级

姓名：张新月

导师：高英飞

全体二年级学生开展了“读书快乐”在线绘本阅读活动。通过英语讲述英文原版绘本英语新闻在线听，让孩子更好地还原英文绘本的“原味”，吸引孩子的阅读兴趣，提高口语表达能力，让孩子更有沉浸在绘本丰富有趣的阅读体验中，让孩子和主人公一起踏上美妙的旅程，真正感受英文阅读的乐趣。

单击边框以调出视频工具栏

05作品

读中国征服世界

老艺术，新故事——六年级用英语讲述中国传统艺术

学校：开元外国语学校

年级：六年级

导师：刘丽琪文子张梦洁

近年来，戏曲、曲艺等传统艺术正成为年轻人青睐的新时尚。皮影、沙画等传统艺术深受青少年喜爱，体现了中国优秀传统文化的价值和情感认同。“东方美学”在年轻人心中激发了强烈的爱国主义和民族自豪感，也产生了更强的文化自信，成为了引人注目的时尚符号。开元六年级的学生们将英语与古老传统中蕴含的精神密码和艺术相结合，继续愉快地传承下去。

单击边框以调出视频工具栏

贡献 | 教育集团教研中心

编辑 | 罗西

评论 | 包春娜

推 | 罗西