我是一名理工科基础已经过关的菜鸟，在大学教授工程硕士学位的电气理论和数学。 欢迎关注，交流，共同进步，欢迎批评。

这篇文章的目的是介绍我个人学习英语的经历并分享一些好的资源。 由于完全是个人经历，再加上我非语言学家，水平有限，难免有错误。 职业玩家请无视。

新概念英语简介及美国游记

正如标题所示，这些资源包括《美国旅行》和《新概念英语 。 新概念还有英英动画版； 英美版本的带歌词的 MP3。 如果您需要资源，可以关注我并私信我，这样您就不用自己去寻找了。

新概念1和2侧重于情景对话和简单的故事，非常适合初学者。

非常简单的场景动画

1和2都是动画

没有难以理解的场景和逻辑

《新概念3》基本上都是从第一人称和第三人称视角看图、讲故事。 只有图片，没有动画。 新概念4的话题、评论等各种，知识点很多。 所以走遍美国和新概念英语哪个好，如果你能完成2，你就可以（基本上）交流，只要你多积累一点词汇量。 另外，我个人的观点是强烈反对学习4。大多数人根本不需要达到这个水平。 也许新概念4对于考研和大学英语四六级的人还是有点用处的。

3、4，看图讲故事，难度大大增加

《穿越美国》主要是一部简单的情景喜剧。 每一集都非常有针对性，因为有明确的场景。 场景包括机场、车站、码头、商场、学校、各种娱乐场所。 。 。 。 。 很多。 语言相当生活化。 比新概念1级别更高，基本相当于新概念2~3。 Across America 视频包括专门的发音和语法（相对较少）教学。 学完了，走遍美国，比如说看100遍，你就很强了。

码头

高中生在哪里？

家庭谈话

以下是个人的学习建议和一些学习心得。 如果您不感兴趣走遍美国和新概念英语哪个好，请不要阅读。 另外，请原谅我别盲目学英语——新概念英语（英文动画版+MP3）+游历美国，我没有兴趣讨论英语学习的重要性或必要性。 更别提什么妖艳的事情了。

学习顺序建议

Plan A：新概念1~2+美国游历+全套英语词典+简单语法。 1、2之后就可以看《穿越美国》了，最好看。 稍后会解释原因。 该课程适合大多数非母语学习者。 小学三年级就可以开始了，基本没有问题。 这个程序的水平是沟通基本上可以毫无困难——比如我可以用英语教数学和物理。 学习后，您可以轻松发现非英语母语老师在发音、语法、节奏等方面的错误。

英美发音新概念。 我个人更喜欢英国口音。 事实上，什么声音并不重要。 如果你学会了一个，你就不需要刻意去学习另一个。 例如，每天1、30分钟走遍美国和新概念英语哪个好，一年可以看（听）200次左右。 重复是学习的首要原则。 也许三年就足够了。

你可以买一本新概念书，一本新概念语法书，但不是必须的。

穿越美国视频，一重要，二重要。 因为新概念里没有真人，所以我们必须在美国通过视频才能看到人的嘴型和舌头位置。 表情、动作都是应该模仿的要素。 只有这样我们才能学会发音，只有学会发音才能真正具备听力能力，进一步培养语感，促进阅读。 这一点非常重要，因为比如说我们中国人读书的时候，即使我们默读，我们脑子里还是有声音吗？

首先也是最重要的是全英词典。 我使用韦氏高级词典。 如果可以的话，一定要放弃英汉词典。 我只想说一件事。 使用英汉词典的参赛者，你看过英文解说吗？ 英语和汉语在词汇和语法上并不对应。 如果你用中文来背单词，你注定会失败。 例如，英语中的“about”一词原意是“位置关系”，而不是“about”。 例如，title 不是英语中的“副标题”。 添加前缀 sub 会将其变成副标题。 此外，这些只是常见的用法，尽管它们确实有一些原因。

这是我的韦氏高级水平，没有一个汉字。

有几张彩图，才200元左右

语法很重要，但不必刻意去学。 参加国内考试的除外。 就是这样，中国人说中文，需要语法书吗？ 我每天都听说语法是自动学习的。 语法无非就是“大家都这么说”。

每天大声朗读十分钟。 这是一位外教给我的建议。 主要连接嘴、耳朵和大脑。 你想看什么就看什么走遍美国和新概念英语哪个好，我看的是原版的数学和物理。

Plan B：新概念1~3甚至4+一个简单的语法+一本完整的英语词典+环游美国。 这其实是不推荐的。 因为新概念3不是动画，所以我个人觉得用处不大。

附件：适当时，将视频更改为 MP3。 这样，你就可以根据声音自动填充图片，从而形成真正的听读思维。

强烈建议尽可能不要观看任何版本的教学，尤其是非英语老师的教学——比如各种网红。

其他各级援助

这里没有建议。 孩子可以多读绘本； 成年人可以看小说、看电影等，中学生、大学生等可以只看英语课本。 不懂就得再看一遍，查字典，否则就没有进步。

我也看到过反例。 有些人通过看《小猪佩奇》学会了英语，但很多人只学会了如何发出小猪的声音。 你是如此愚蠢。 您需要英文版来学习如何叫猪吗？

总结

学习英语，听是第一步，没有商量的余地。 看到真人并模仿口型和舌头位置是聆听的第一步。 在听的基础上，读一点，读多。