今天上午，2022上海中考英语科目顺利开课。上海教育考试院邀请专家点评英语试卷。

2022年上海市初中学术水平考试英语论文坚持全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务英语学习重要性，关注学生发展英语学科核心素养。试卷以课程标准为依据，遵循“教与评”的原则，立足教与学实际，综合考查基本语言知识和基本语言技能； ，注重学生感受，同时注重文化意识的培养和思维能力的激发，对初中教学有积极的引导作用英语。

一、精选语料体现育人价值

试卷落实立德树人根本任务，体现五教的价值取向，充分发挥英语学科的教育功能。整篇试卷语料丰富，题材广泛，体裁多样，语言简洁，表达真实。

听力部分的话题涉及青少年的家庭责任感、环保意识、积极的态度和参与学校综合活动的合作精神等。例如，在社区关爱老人、弘扬民族文化、倡导绿色出行、提高安全意识、学习航天精神等，倡导青少年树立社会责任感，热心社会公益；阅读部分涵盖解说文、传记、议论文等文字和故事文等，分别介绍了三项新颖有趣的科技发明、中国清代女天文学家的成就、理性消费的重要性年轻人的价值观，以及平等、关爱、尊重等的家庭教育方式，传递积极的价值观。指导。

语料全卷贴近学生的实际生活关注中国清代女天文学家的成就、年轻人的理性消费等话题，符合学生的认知水平，容易引起共鸣，有利于学生的理解和表达。它不仅为学生提供了语言体验和思维感知的载体，也更好地实现了学科教育。人的价值。

二、巧妙设置情境任务，落实核心能力

试卷侧重学科核心素养，综合考查初中阶段英语学科的基础知识和基本技能，考查学生分析和解决问题的能力。通过任务设计和情境创造获得真实的情境。

阅读部分的题目设计不仅考验学生对文本信息的锁定和提取，更注重学生对文本的整体理解，重点考察学生的核心素养。例如，在阅读完本题最后一题的答案后，要求学生理解全文英语学习重要性，揣摩故事中人物的情绪，并陈述推测的原因。本题综合考查学生的综合阅读理解能力、逻辑思维能力和语言表达能力。

写作题的设计延续了近年来的开放性和选择性。通过创造与校园活动的实践和体验相联系的情境，提供充足的内容选择和语言表达空间，力求最大限度地发挥学生的综合语言运用能力。能力。学生需要结合学校特点和个人发展需求，站在主人的角度表达自己的想法和理由。不同层次的学生都可以写点东西。

全卷情境创设涉及中国传统节日的美食、风筝制作、中国历史名人等，让学生感受中国文化的魅力，培养对国家的感情，增强文化自信，并增强使用英语讲好中国故事的意识。

三、起到引导作用，促进教学改进

试卷整体结构、题型和题量稳定，难度适中。部分文字和问题以图文形式呈现学生喜欢的课程标准和学科基本要求，全面提升英语教学质量。

试卷精挑细选，题材广泛，体裁多样，内容丰富有趣，具有教育意义；试卷重点测试学生在真实情境中的语言能力，情境与学生的实际情况相符，让学生专注于实际问题，学会用英语做事。这些对日常英语教学有积极的指导作用。

在日常教学过程中，教师要关注学生的听、说、读、读、写等综合语言能力，不仅要强调基本的语言知识，还要注重对所学知识的整合和应用教师要充分认识语料库的重要性，善于挖掘其人文价值和教育功能。例如，在阅读教学过程中，要引导学生增加阅读兴趣，拓宽阅读范围，扩大阅读量，提高语言能力和思维质量。又如在写作教学中，注重培养学生的论文复习、语言表达、知识转移能力，帮助学生探索多角度思考和多样化的写作表达。

总的来说，试卷有助于引导学生以话语为线索，积累语言知识，探索主题意义，树立文化意识，形成学习策略英语学习重要性，在体验中学习英语学习重要性，在实践中应用，和转移创新。 英语课程的新概念。