一般来说，衡量一个人口语水平的高低主要看以下几个方面：

1、发音、语调是否正确，吐字是否清晰；

2. 流利；

3、语法是否正确，用词是否恰当，是否符合英语表达习惯；

4、内容是否充实，逻辑清晰。

这些是衡量会话能力的主要标准。 根据以上标准，采用相应的训练方法大连英语口语培训，大致可分为两个阶段。

第一阶段：准备阶段，以模仿为主。 背诵。 复述练习。 目的是训练正确的说话。 语调。 提高流利程度并培养对英语的感觉。 同时，通过阅读等多种方式。 做练习题、听英语录音带、看英语视频电影等，扩大词汇量。 掌握英语常用表达，拓展知识面，训练英语逻辑思维能力。 在准备对话之前，你必须掌握常用的词（组）和词组。 “熟练”是与人交谈的前提。 流畅。 熟练的标准是不假思索就能脱口而出。

第二阶段：练习阶段，主要是做很多会话练习，和别人对话讨论，基础好可以练习口译，自己讲英语故事等。

(1) 模仿

模仿是学习外语的主要方法之一。 模仿的原则：一是大声模仿。 这个非常重要。 模仿时要大方、清晰、准确，口型要到位。 开始模仿时，速度要慢，以便发声到位，待发声准确后，再加快速度。 直到他能以正常语速轻松说出这句话，他才脱口而出。

大声模仿的目的是充分激活口部肌肉，改变多年来形成的肌肉习惯性运动模式（汉语发音的运动模式），逐渐协调口脑，建立新的运动模式口腔肌肉（英语发音的运动模式）。 如果练习时总是在喉咙里低声说话大连百所成人口语口语是如何突破英语的口语，一旦需要大声说话，就可能说不准，容易出错。 第二，随时准备改正自己的坏话。 词组等。有了这个意识，模仿就不会单调了。 只有无聊的时候，你才能主动。 有意识、有目的的模仿，这种模仿才是真正的模仿，只有这样才能达到模仿的目的，即用心揣摩、用心体会。 三要坚持长期模仿。 一般，纯。 优美的声音和语调不是一时模仿就能达到的。 有英式英语基础的人学美式英语如此，习惯说中文的人学说英语更是如此。 过度需要一段时间，时间的长短取决于自学的专注程度。 练习模仿是一项艰苦的工作，而且您经常口干舌燥。 这个时候一定要坚持，喝口水继续练。 练模仿就跟烧开水一样。 今天烧火，水一热就把火撤掉。 如果明天还是一样，水永远不会沸腾。

模仿的标准：模仿到什么程度才算是模仿？ 简单来说，他说就是要“像”，如果能做到“是”就更好了，但不一定要做到“是”。 “像”是指模仿者的声音、语调等与被模仿的语言很接近，“是”是指不仅在声音上。 语调等方面都非常接近模仿的声音，非常逼真。 连声音都基本一样，很容易和真人混淆。 我们不需要也无法达到这个水平。

模仿的具体方法，第一步是模仿卑微词的发音。 模仿时一定要严格，口型要端正，口腔肌肉要充分调动。 开始模仿时，速度不宜过快。 使用缓慢的模仿使声音到位。 重复演讲几次，直到你可以不假思索地以正常速度轻松地说出这句话（模糊掉）。 对读不准或比较生疏的单词，要多听几遍大连英语口语培训，然后反复模仿。 一个字一个字地练习，在那些常用的字上下功夫，尽量去模仿。 第二步是模仿词组的发音。 有了第一步的基础大连英语口语培训，这一步就容易多了。 强调熟练和流利，多练习连续阅读。 丢爆、不全爆、同化等语音技能。 第四步，模仿段落和章节，重点是提高流畅度。 打开录音机或收音机跟着模仿，“他”叫你模仿，同步进行。 目的是提高口腔肌肉的反应速度，使肌肉和大脑更加协调。

模仿练习要注意的一件事是害羞。 一方面大连英语口语培训，害羞源于性格。 一般性格内向的人说话往往声音小，不利于学习英语发音和语调。 注意克服它。 另一方面，是因为自卑。 总觉得自己的英语水平太差不敢说话，尤其是跟口语水平比自己高的人说话。 这种情况更容易发生。 克服这一心理障碍是学好口语的前提。

(2) 复述

学习英语离不开记忆，记忆不是死记硬背，而是灵活变通。 复述是一种自我训练口语和背单词的好方法。 一种是读完再说，一种是听完磁带再说。 我觉得后一种方法比较好，这种方法既锻炼了听力，又锻炼了口语表达能力。 同时可以提高注意力的集中度，提高听的效果，还可以提高记忆力，克服听后遗忘的问题。

具体方法：循序渐进，可以从一两句话开始。 听完后，用你自己的话（英语）说出你听到的内容。 如果你不能一遍又一遍地重复，你可以多听几遍。 很少。 刚开始练习时，由于语言表达能力、技巧等原因，复述往往接近于背诵，但在逐渐打下基础后，就会慢慢放下，由“死”变为“活”。 在保证语言正确的前提下，复述可以有越来越多的灵活性，比如改变句子结构，删除一些不太有用或太难的东西，可以缩短长段落，甚至只复述中心思想或对内容进行总结。

复述的内容要有选择性。 一般来说，选材内容要具体生动，情节清晰，生词量不宜过大。 信息丰富的可选短文。 一开始可以练习复述短篇小说。 有了基础之后，复述的题目就可以扩展了。

复述表面上看起来很慢，但实际上对英语综合能力的培养很有帮助。 如果时间充裕，可以在口头复述的基础上，以书面形式复述。 这样可以加深掌握语言的准确性，提高书面表达能力。