郑州中学校长、党总支书记高正奇参加第三届世界名中校长论坛

生命成长、文化传承、社会进步、民族复兴，学校教育承载着人类文明进步的诸多期待和责任。 教育国际化是全球教育发展的重要趋势，是教育面向现代化的要求。 郑州中学校长高正奇对教育国际化有自己独到的见解。 在学校国际化教育发展中，他提出了“培养世界华人”的培养目标。

1997年9月，郑州中学成立。 这所年轻的学校自建校之初就确立了国际化教育的方向。 十五载艰辛青丝现代大学英语精读，十五年风雨兼程，杏坛争艳，弦歌悠然。 他们在国际化教育领域的不懈探索和努力，用一连串辉煌的成就来验证，为郑州乃至河南省教育国际化发展描绘了一幅幅生动的蓝图。

2011年，郑州中学被评为郑州市国际教育特色学校现代大学英语精读，在中原地区处于领先地位。 校长高正奇提出了“融合国际教育先进经验，融合中华文化优秀传统，打造大中原一流教育”的办学追求。 确立了“培养世界华人”的培养目标。 这已成为郑州中学国际化教育发展的领航者，引领着这所年轻的学校在探索国际化教育的道路上屡创佳绩，硕果累累。

应运而生的国际教育理念

郑州中学位于郑州高新技术开发区。 作为郑州改革试验区高新区，在国家高新技术产业新政策的推动下，迎来了大发展的机遇，更需要一流的教育作为支撑。 郑州中学自建校以来就确立了国际化教育的办学理念。

90年代，河南的高中校园还没有国际化教育，郑州中学却敢于率先提出国际化教育的理念。 1999年7月，被国际文凭组织授予“国际文凭世界学校”称号。 ”，为学校国际化教育的发展奠定了基础，成为河南国际化教育的领跑者。

教育国际化是时代的要求。 所谓教育国际化，就是用国际化的视野来把握和发展教育。 这也需要教育者具有国际视野。 高正奇就是这样一位具有国际视野的教育家。 国际化教育的基本理念和办学特色是立足于郑州中学的长远发展。 高正奇校长对国际教育有着独到的理解。 他说：“教育要面向世界、面向未来，现代化是时代的要求。国际化教育是多元化教育的体现，可以满足不同人群对不同层次教育的需求。”。 对国际教育的独特理解，决定了国际教育将在这所学校深植根基，茁壮成长。

培养学生自主性的特色活动

郑州中学长期坚持开展国际教育交流活动。 多年来，中外学生文化交流、中外夏令营、中外友好学校互访，开阔了师生视野。 据了解，国际部的学生从高一开始就要独立完成一项活动。 老师会根据活动方案、活动的各个阶段、解决困难的能力以及活动的社会影响等因素对学生进行评分。 它将作为对学生的综合评估。 一部分。 通过开展学生活动，提高学生的领导能力、组织能力、沟通能力等。

据郑州中学国际教育部主任孙桂玲介绍：“在平时的学习和课程设置中，我们非常注重学生自主学习能力的培养。国际教育的学生在遇到国外大学时，可以很快适应国外大学的学习。他们出国了。”

郑州中学国际教育以其科学的教育方式和良好的学习氛围，不仅吸引了省内外学子，也受到了外国留学生的关注和青睐。 2007年，来自美国、瑞士、爱沙尼亚、挪威和德国的5名学生来到郑州中学进行为期一年的学习。 中外学生共同学习的场景已成为郑州中学一道亮丽的风景线。

作为北美语言协会“中国英语夏令营”在河南的首选学校，参加夏令营不仅提高了学生的英语听说能力，而且对西方文化有了更深入的了解，有利于学生更好的适应国外的学习和生活。

郑州中学营造了生机勃勃、朝气蓬勃、充满活力的教育氛围，得到了学生和家长的一致认可高正奇：培养世界华人，也得到了社会各界的广泛赞誉。

以精品课程打造国际化教育品牌

2005年，郑州中学国际部正式成立。 学校把国际教育作为高中特色教育的主攻方向，国际教育发展迅速。 国际部目前开设的国际课程项目包括国际文凭中学项目、新加坡政府奖学金项目、中外交换生项目和PGA高中国际课程项目。 常年有来自美国、英国、加拿大、荷兰、澳大利亚等国家的外教50余人来我校任教。 学校教师每年都参加国际教育研讨会，与多所国外学校的教师进行广泛的交流和探讨。

高正奇校长表示：“优质的国际教育课程是打造优质国际教育的保障。” 他带领学校老领导、老教师多次调研，多次论证。 经过科学严谨的比对，2008年4月，郑州中学与中教国际合作开设PGA中美高中课程项目。 本课程是根据中国高中教育标准的要求，结合西方教育的特点，共同开发的适合中国学生的国际课程。 同时，促进学生个性的全面发展。 课程不仅注重学科知识的学习，还积极创造条件现代大学英语精读，使学生的校园生活和社会实践活动精彩纷呈，极大地挖掘了学生的个人潜能，有效地开发了学生的思维能力和创新能力，增强了学生的社会生活。 责任感和综合能力为他们未来发展成为优秀人才奠定了基础。

外教均毕业于美国、英国正规大学，并取得专业本科及硕士学位。 持有教师资格证，具有丰富的教学经验，秉承西方教学理念，注重学生学习能力的培养。 该课程已被郑州中学打造成精品。

2011年，郑州中学被郑州市教育局命名为郑州市国际教育特色学校，学校初步形成了具有国际化教育特色的学校。

培养具有中国心的学生

“培养世界华人，不仅是教给学生外国知识，更重要的是培养学生的民族情怀和中国心，让学生所到之处都有中华文化的魂魄。” 郑州中学校长高正奇说，开设了蕴含中华文化精髓的特色课程。 比如中国武术课程，让学生传播中国文化； 中国烹饪课程，培养学生独立生活的能力。

在谈及中学生应具备的技能时，校长高正奇说：“知识固然重要，但能力比知识更重要，品德比能力更重要，信念比道德更重要。”

每次毕业典礼上，高正奇都会对同学们说：“人要有梦想，要有目标现代大学英语精读，要有责任感，要为自己、为家人、为朋友、为国家负责，要懂得做人。”感激的。”

学校非常重视培养学生的领导能力和组织能力。 据了解，国际部的学生从高一开始就要独立完成一项活动。 老师会根据活动方案、活动的各个阶段、解决困难的能力以及活动的社会影响等因素对学生进行评分。 它将作为对学生的综合评估。 一部分。

郑州中学国际化教育在探索中不断完善，以科学稳健的态度开拓进取。 经过不懈的努力，取得了骄人的成绩。 郑州中学两批国际化教育毕业生100%被世界名校录取。 这一年，曹国帅被剑桥大学录取，为郑州中学增添了光彩。

十五年前，它破茧成蝶，华丽蜕变，花叶春意盎然，风正扬帆正当时。 我们有理由相信，与时俱进，勇于创新，倾力打造全国知名的郑州中学，必将在国际化教育的道路上迎来更加辉煌的明天！