Qianjiang晚间新闻

2018年，宁达外国大学的学生为中国和东欧国家的投资合作活动提供了翻译服务

11月30日，宁波大学的翻译教学制作和教学融合实践基础被正式列出。

基地由宁波大学外语，国际交流学院和宁波公共安全局的入境管理局共同建立。它可以为学生提供一个实用的平台，该平台可以帮助学生发挥专业优势并更好地与社会需求联系。翻译实践增加了一个新平台。

多年来，宁波大学外语学院一直遵守“解释，写作，理论，实践与善良”的人才培训概念。除了基于中国土地的课程教育之类的常规方式外，扩大了全球观点学英语一对一外教宁波，并专注于写作实践教育。这篇文章在最需要的政党和人民中进行了生动的练习，并培养了许多充满中国爱的杰出翻译才能。

宁波大学外语学院的研究生李·江恩（Li Jianwen）为巴基斯坦青年参议院培训课程提供翻译服务

负责承担责任的勇气：在“当人们最需要的时候”时进行实际教育人士

“我们该怎么办？”这是流行病爆发初期的问题。

很快学英语一对一外教宁波，学院就组织了一个面向战争的志愿者翻译服务团队，由50多名教师和学生组成，负责收集对外贸的新冠状动脉肺炎。

同时，学院的老师和学生不怕流行风险，并与宁波公共安全局条目合作 - 外部经理参与调查和询问 - 对与外国相关案件的解释。超过20次。

外语学校的老师和学生还参加了2020年宁波出口商品系列在线展览Zoom的“ Fang Cabin Hall”的“ Fang Cabin Hall” - 现场翻译志愿者服务和托管工作，成功完成了5,000多个小组的配对谈判。大学教师和学生长期以来一直参与宁波市政府网站的外语版本的建设和维护，并与该国和地方政府的外部信息的传播合作。宁波市政党委员会人才办公室已经完全确认了英语翻译工作的国际版本。

该学院为人文和社会科学智囊团平台的专业优势提供了全面的作用，并为流行病的预防和控制，恢复劳动和重新生产提供了专业咨询和建议。大学教师撰写的研究报告“关于心理状态学生学生学生学生学生学生的调查和建议调查”与调查数据和长期学生工作的经验，“次级问题”和大学的经验相结合在重学后，学生教育管理工作预防和控制流行病，挑战是由城市领导人指示的。大学教师科学研究团队提交了“全球流行emagious蔓延到宁波外贸的影响和对策”，这有助于如何稳定公司并在当前情况下稳定外贸。

此外，外语学校的翻译团队还接受了著名的好莱坞剧本医生Ke Wensi导演的委托，并进行了访谈录制和翻译，并将其翻译成近20万个武汉反流行故事。 ，也有效地承担外国文化中守门人的责任和责任。

宁波大学外语学校的学生去吉苏（Guizhou）支持教学

开创性和创新：在“人民最需要的地方”进行实践教育

与国家进行实践教育的国家战略相结合，让学生在党和人民中发挥最需要的地位提高技能的能力。这也是宁波大学一直坚持的方向。

自2016年以来，在教育信息的趋势下，宁波大学外语学校的教师和学生拥有十多年的外语志愿服务经验，已经开始探索从普通志愿服务到互联网的探索+支持教育”模型。闯入。在过去的五年中，共享课堂团队的成员进入了瓜苏和江西等中西部和西部地区的欠发达地区。他们为在中小学中的英语教育的弱点带来了一种新颖的外语学习经验，并向山区的孩子们告诉了外界。志愿者团队通过“一个部门和多阶级”的在线教学模式打破了时间和空间的限制，并允许英语帮助实现无限共享。在2019年的暑假中，共享教室与云云中的孩子们在云层中紧密相连。同时和不同的地方宁波大学：在实践教育中培养充满中国爱的翻译才能，孩子们一起演唱了一首歌，画了一张照片，分享一个美丽的家乡，分享自己并分享自己。世界，希望在眼中。

同时，团队还收集了Ningda国际学生，外教和在国外交换的学生的资源。它连接了贵州-Zhejiang-美国-Australia -Sweden和其他地方，越过10,000英里，并为西南山脉的孩子们带来了飞跃。英语在时空上的课程学英语一对一外教宁波，中国和西方的阶级，让他们第一次感受到对话世界的幸福。共享教室还记录了不同主题的在线微型类。在网络平台上，它在整个社会上取得了公开成果，并扩大了受益人群体和实践教学成果的规模。经过多年的练习和积累，共享的课堂团队被评为“三所学校，成千上万的学校，成千上万的”成就“三个损失”社会实践“ 2018年成千上万的学校和成千上万的”成就。通过共享的教室，打开通往世界的窗户，使他们的“眼”（眼睛）通过“无线”“无限”，学院创新团队负责人Xin Hongjuan。

7.19眼无线共享班，吉岛亨县英语短片“小红帽”报告表演

中国和国外：在“出色的传统文化双重创新”中进行实际教育人士

“四年的学习和比赛，在他们珍贵和嫉妒的日子里，感谢Ningda让我看到属于窗外年轻学生创新的广阔蓝天。”宁博大学外语学校的研究生杨南说。作为一名出色的学生代表，她应邀参加学校的“纪念周学校”。

Yang Nan在本科生期间加入了宁波大学的“ Yangming Culture Culture Culture Cluseconsments沟通”的学生团队。该团队由Xin Hongjuan教授领导，其研究起点是Yanging Xue的海外沟通以“传记”为中心。经过系统的分类和分析，面对杨明克斯海外沟通的困境逐渐变得清晰。结果，依靠中国官方学家Chen Rongjie教授的研究结果，在英国双语漫画书中绘制简易理解的“传记”的想法就开始了。该团队完成了近1,000页的“心灵智慧 - “中国双语漫画读者”，其中包含402个漫画。阅读书将心脏学习的智慧带入了中国和外国读者的日常生活中，以便yangming文化拥有更多人类和亲和力，还为现代人的“知识和行动统一”提供了更高的智慧指导。

2019年5月，团队完成的工作“传递了中国文化：探索基于西方交流的文化的实践 - 基于海外交流和海外交流的升级”赢得了16届“挑战杯”国家学院的第二奖非凡的学术科学技术竞争。这是532个入围作品中唯一的“讲中国故事”团队。最好的结果。

团队的实际结果丰富了Yangming的交流媒体，扩大了观众，并得到了多个政党的认可。国际知名的官方学家和中国翻译协会副主席Huang Youyi之类的专家高度赞赏结果，并认为这是实现传统中国文化的创造性转型和创新发展的有效尝试。中国文学局和孔子研究所也进行了高昂的评估，指出这项工作反映了年轻学生的强大家庭感受和文化责任，这对于促进新的儒家研究具有积极意义。湖南省教育部提倡并捐赠了“心灵智慧 - “双语双语漫画阅读””给泰国曼谷的第一个孔子教室。作为千江东部的学生，我们有责任继承和传播Yang Mingxue。作为外语专业，我们应该全面发挥其专业优势，并掩盖讲述中国故事的故事。 “使命。”杨南说：“他说：“杨南选择留在宁达学习研究生，并继续“告诉世界到世界”，并积极参与促进“ Zhejiang Tang Poetry”的宣传。由大学研究生团队出局，以在国内外传播。

与宁博大学外语学校的学生有关

宁波大学外语学校共享教室，然后走进瓜苏书

“让青年在聚会和人民最需要的地方绽放华丽的花朵”，秘书长习近平对年轻人的认真期望，宁波大学外语国际传播人才培训团队的培训团队始终是围绕这一中心思想的实践教育行动的最重要指南，并促进所有教师的广泛参与。

在大力促进实践教育的过程中，大学人才培训经常取得标志性的成果：在过去的三年中，他在各种学科比赛中赢得了6个国家特别奖，该国有18个首次奖品，该国46次奖品奖和三个在该国。 79个奖品； 20个省级奖品，92个省级第二奖和146个省级第三奖。本科生主持了90个学校的科学研究项目，发表了72篇论文，并申请了20份专利。有12名学生注册公司并积极运营，并拥有7个学校企业家公园项目。该学生团队在“ Internet+”大学生创新和企业家竞赛中获得了11项全国大学学生的创新和企业家项目，6个省级新幼苗项目和4项黄金奖。

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