春天

初春三月，伴随着鸟语花香、花红柳绿、生机勃勃，我们迎来了汕头市小学英语教学示范活动。

为加强《义务教育英语课程标准（2022年版）》学习，深入把握新课程标准要求，引导教师树立正确的教育观、学生观、课堂观汕头英语介绍，提高教师业务素质提高课堂教学质量汕头英语介绍，汕头市教师发展中心组织开展以“聚焦课堂，落实新课程标准”为主题的小学英语新课程标准特色课堂教学示范活动（第三期） 2023年3月2日上午在汕头长沙小学举行。 汕头市兼职英语教研人员、汕头市第三小学英语工作室成员、金平区“三个一优秀”郑爱军工作室成员以及金平区、濠江区小学英语教师代表参加本次活动以现场和线上直播的方式进行。

课程实例展示

活动第一环节，金平区“三一优”工作室成员、长沙小学骨干教师杜婉婷老师和华南师范大学附属濠江实验学校张杰老师带来了精彩的节目课例。 杜婉婷老师教PEP Book6 Unit2 我最喜欢的季节A 来学吧。 杜老师依托向外国友人Cici介绍武汉、汕头四季风光的脉络，带领学生学习有关季节的词汇和句型，同时感受祖国和家乡的大好河山，启发学生热爱祖国、热爱家乡。 杜老师在介绍两地四季景色的同时，将本单元中代表四个季节不同活动的短语融入各种巧妙的问答和描述中，激发学生探索与话题相关的知识背景和生活体验。 ，为后续的课堂教学做好铺垫。 在愉快和谐的课堂气氛中，学生们积极发言，分享自己喜欢的季节和理由，使目标语言得到反复练习。 通过体验武汉四季的趣事，同学们体会到了汕头四季的独特乐趣。

华南师范大学附属濠江实验学校张杰老师教PEP Book6 Unit2 我最喜欢的季节B 读写。 张老师首先以四个季节为主题，用歌曲和照片进行了热身活动，然后进行了阅读课文的教学。 通过综合阅读、速读、精读等方式，辅以图片、音频、手势等方式汕头英语介绍，帮助学生理解生词。 清除阅读障碍的方法； 阐明文本的结构，并为后续学生讨论他们最喜欢的季节和原因提供语言支架。 在张老师一步一步的指导下，学生们体验了课文中描绘的四时景色，融入了自己的思考和创意。 他们分组绘制以四季为主题的绘本，介绍汕头的四季之美。

课程评价与交流

在随后的课程评估环节中，老师们根据新课程标准相关概念，分享和交流了对课程实例的思考和收获。 金平区“三优”郑爱军工作室骨干教师黄百华老师认为，杜老师的课例准确定位了单元主题和课例的子主题，能够根据课例深入探讨主题。教材和学生的生活经历。 本课的设计紧紧围绕学生核心能力的培养和发展。 当落实到课堂教学过程中时，学生的学习能力、语言能力、思维品质等都得到提高。 黄老师还指出，本课例的板书设计巧妙，体现了四季的循环。 歌曲创作与作曲环节活跃了课堂气氛，让学生思考走向创作的高阶思维发展阶段。

华南师范大学附属濠江实验学校徐佩珊老师认为，张老师的课例清晰，教学环节环环相扣，衔接自然流畅。 本课例的设计体现了育人理念。 梯度化的教学环节和张老师的耐心指导，让学生在课堂上有写、会写、愿意写。 同时，徐老师认为，本课课堂评价主体多样聚焦英语课程标准，展示优质特色课堂，反馈及时，评价标准明确，做到“教学评价”一体化。

精彩讲座

活动第二部分，金平区“三一优”工作室主持人、长沙小学副校长郑爱军老师做了题为《新课程视域下的小学英语教学设计与优化》的讲座标准。” 讲座重点讨论了新课程标准再次修订的意义、如何运用新课程标准确定单元主题及相关分主题、如何围绕核心能力制定教学目标、如何设计教学评价和学习任务及相应的教学任务等。郑老师用简洁的语言讲解了相关理论，并结合自己的教育教学经验和精心挑选的优秀课例，为教师提供理论和教学实践指导。 讲座最后，郑老师指出，在快节奏的现代社会，教师应持有并践行终身学习理念，善于运用各种学习媒介，带领学生逐步进行深度学习。 。

活动最后，汕头市教师发展中心教学研究员林春老师对本次活动进行了总结。 林老师指出，汕头小学英语新课程标准及特色课堂教学展示系列活动的意义在于帮助一线教师了解和学习新课程标准的精髓，带领教师学好新课标。并落实相关的课堂实施路径和方法。 最后，林春老师代表汕头市教师发展中心衷心感谢金平区教师发展中心和汕头长沙小学对本次活动的大力支持，感谢杜婉婷、张杰老师带来的精彩课例汕头英语介绍，还有老师们郑爱君老师的讲座非常受益，也感谢线上线下老师们的积极参与。

一场丰富的英语教学示范活动给我们带来了更深、更深远的思考。 我们将继续以新课程标准为指导，以专家引领、团队带动，共同推进课堂教学改革、提高教师专业素质。 、提高教育教学质量，犹如泉水，荡漾而去……

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