无计划、无人值守、“没完没了”的补习班、“宅在家里”、“候鸟式”的生活，这些暑假生活方式都是不健康的。 教育部在官网发布中小学生暑假生活“诊治”图，对这几类不健康的假期生活进行了解释，并提出了“诊治”建议。 记者也进行了调查发现，上补习班、候鸟式生活的现象在杭州比较普遍。 一些家长认为，孩子不应该被打死“补习班没完没了”是一种病，参加补习班也不是病。

四种夏日生活

会对孩子产生负面影响

教育部指出，夏季不健康的生活方式会对孩子产生负面影响。

“无计划、无人看管”是指学生自主意识强补习班的英语，与父母同住，但父母对他们失去了约束。 他们在假期里尝试各种新奇的项目，比如呆在游戏场地或者一起游泳。 这些活动的不可预测因素太多，风险系数也很高。 此外，学生还可能因与比赛场馆闲人过多接触而养成各种不良习惯。

“‘留’人”是指暑假期间大部分时间“呆在”家里的学生。 他们要么在做作业，要么在玩电脑，要么在看电视。 众所周知，电子产品成瘾会导致视力下降，而目前的许多电视节目和网络信息都不适合未成年人。 在没有适当指导的情况下接触可能会影响他们的心理健康。

“‘没完没了’的补习班”是指家长对学生要求严格、期望值高，要求学生利用假期补课或学习其他技能。 然而，一旦家长安排的暑假太无聊或者不符合孩子的喜好，多半会遭到孩子的抵制补习班的英语，从而让孩子厌学。

“候鸟生活”是指父母外出打工的学生。 假期里补习班的英语，他们化身“候鸟”，飞到父母身边，去大城市看世界。 虽然暑假期间能够与父母团聚对于留守儿童来说是一件很美好的事情，但由于父母仍然忙于工作，孩子们的假期生活往往单调、乏味； 而缺乏护理很容易导致生命安全问题。

参加补习班并不健康

有家长反对

参加辅导班是大多数杭州中小学生暑期生活中最常见的事情。 一项暑期生活调查显示补习班的英语，去年夏天，58名中小学生中，有51人整个假期都在各类暑期班中度过，比例高达88%。 今年，两所院校因争夺生源而爆发闹剧。

下半年，童童就要上初一了。 今年暑假，她报了数学和英语两所补习班，还准备了钢琴考试。 她妈妈说，她不认为上补习班是一种病，趁着暑假多学习，比考前临时抱佛脚要好。

针对暑期生活“四病”，教育部也开出了“药方”：学生要主动规划假期内容，根据自己的喜好设定主题，并征求家长的意见和建议； 家长要积极参与孩子的暑期生活，教师要多提出建议，引导学生参与科学的暑期实践； 全社会应该支持一些有利于孩子学习、了解社会生活的行为，比如开设一些学习场所、组织科普活动等。

杭州还有很多留守儿童过着候鸟的生活。 今年，上城区青少年宫专门针对这群孩子推出了“流动少年宫”，并在全区52个社区推广。 上城区青少年活动中心主任张欢说：“与其他孩子相比，农民工孩子暑假缺少父母的陪伴，暑期活动也不多，这种形式更适合他们。” ”。