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用英语讲好“茶文化”,激发孩子自主阅读兴趣


近日看剧学英语,第十九届亚运会在杭州举行。 亚运会开幕前,出席活动的外宾欣赏了东阳木雕、浙江古琴、杭州刺绣、传统手工茶等浙江非物质文化遗产的展示。 国际奥委会主席巴赫看到中国茶上的拉花艺术后表示不忍心喝用英语讲好“茶文化”,激发孩子自主阅读兴趣,称“这是一件艺术品”。 巴赫表示,他对中国茶文化,特别是绿茶的冲泡工艺有一定的了解。

自古以来,中国素有“茶之乡”的美誉。 几千年的历史积淀,使中国茶文化成为中华优秀文化的重要组成部分。 从唐代的鼎盛,到宋代的普及,再到现代的传承,茶文化始终伴随着中国的发展,成为一种独特的文化现象。

在第二届iEnglish英语秀人气决赛中,来自唐山的屈云轩用英语向观众讲述了中国的茶文化。 她从她好奇的“一片叶子”开始,介绍了中国茶文化的起源、发展和传承。 曲云轩的讲述不仅让人们对茶有了更深入的了解,也让人们对中国传统文化有了更深的体会。

无论是研究茶文化还是学习英语,兴趣是最好的老师。 曲云轩表示,在iEnglish智能英语学习解决方案上阅读英语原版时,没想到会读到很多有关中国茶文化的文章。 这让她明白,茶不仅仅是一种饮料,更是一种精神追求。 。 茶的清香、淡雅、古朴,代表了中国人的品质。 茶文化讲究礼、和、敬、诚。 人们通过泡茶、赏茶、闻茶、饮茶、品茶等习惯来表现自己的内在修养和审美情趣。

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曲云轩觉得用英语了解中国传统文化和知识很“酷”,这也激发了她继续阅读英语的信心和兴趣。 然而,这种独立阅读的兴趣和良好习惯并不是孩子一开始就有的。

“虽然iEnglish智能英语学习培训系统有很多游戏化、兴趣化的设置来吸引初学者的注意力和喜好,但孩子们对于新事物的热情往往只有三分钟。” 曲云轩的父亲说:“在iEnglish读了一段时间的英语后,曲云轩对学习英语产生了排斥感。这个时候,家长除了陪伴她之外,还可以为孩子的坚持和进步提供一些小小的物质奖励。”过了这个拒绝期,孩子们就会慢慢地把这种坚持变成一种习惯。” 据了解,经过1200多天的坚持学习,曲云轩不仅能用英语自由阅读,还能在出国旅行时与英语母语人士交流。 它成为家人外出时的小指南,同时让独立阅读的习惯成为孩子日常生活的一部分。

无独有偶,吴若明是第一个坚持使用iEnglish连续阅读2000多天的孩子。 吴若明的母亲栾以欧在孩子的学习和父母陪伴方面与曲云轩的父亲有着相似的看法。

对于任何事情,即使孩子有兴趣,最终的坚持也大多与父母的陪伴有关。 “但家长一定要时刻意识到,家长前期的坚持要逐渐转化为孩子自身的坚持,家长一定要选择合适的时机抽身而出。家长对孩子的教育,以分离为最终目的。”我们的目标,我们所做的一切都是为了让孩子们能够在没有我们帮助的情况下独立。” 栾一欧说:“父母是人,不是神,有时候会想偷懒。在陪伴孩子的过程中,可以适当使用一些小奖励,比如当孩子想要一些小小的物质奖励时,她就会满足;如果没有物质奖励,她会称赞她至死不渝。”

在激发英语学习兴趣或陪伴孩子阅读时,另一个不可忽视的关键是,在学习过程中看剧学英语,不要过分强调孩子的iEnglish水平,不要过分追求字数和阅读时间,坚持下去每天30分钟,不间断。 读书,首先要适应这个动作,培养兴趣。 栾一欧表示,家长要特别注意这件事,每天监督、陪伴孩子,但也要有足够的佛心。 习惯变得自然。 如果孩子每天在父母的陪伴下持续阅读iEnglish看剧学英语,不中断学习,不断增加的阅读记录和学习时间也会成为孩子坚持下去的动力之一。

在国际交流越来越频繁的今天,每个家长都希望自己的孩子在学习母语的同时能够学习外语。 这不仅是为了孩子们今后的全面发展,也是为了他们的生活和工作。 帮助。 激发兴趣固然重要,但像曲云轩、吴若明这样,在父母的陪伴下,慢慢把英语学习变成一种生活习惯看剧学英语,把日常阅读变成一种生活方式,才能更好地帮助孩子成长。 让孩子有目标,懂得规划自己的人生。

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