浙江24小时-钱江晚报通讯员陈洪成刘巧艳记者梁建伟蒋云

2016年底，杭州市基础教育研究室英语教学研究员吴萍接到了编写一套适合杭州孩子的一二年级英语教材的任务。

从那时起，她带领团队，利用业余时间，每个周末、晚上、寒暑假，都在编写课程标准、教学手册和教材详细清单。 花了两年多的时间。 当一年级第一册英语课本如期分发给一年级的孩子们时，他们仍然不能放松，还要打磨剩下的三册英语课本。

在这套英语教材中，编写团队运用多年的经验，为杭州的孩子们编写了一本教材。 昨天，吴萍告诉记者：“世界上的孩子都是先学会说话，然后才学会阅读，所以这套教材也是根据孩子的认知规则来编写的，让他们学得开心。”

记者翻阅这套教材后发现，里面有很多杭州元素，比如杭州的美食花鸡、西湖醋鱼、东坡肉等都被写入了教材。 “当孩子们学完这套教材后，他们会更加热爱杭州，并会用英语传播杭州的美丽和魅力。” 这是编辑们的期望。

教材配套音频

来自六个杭州孩子

一二年级孩子学习英语的关键是兴趣。 只有孩子感兴趣了，才能吸引他们去说话。 为了实现这一目标，编写团队在本套教材的诸多设计环节上花费了大量的心思。

吴老师说，这套教材的封面设计统一，但颜色不同。 “我们使用了孩子们喜欢的四种颜色，粉色、绿色、蓝色、黄色。这不仅可以增强与其他英语教材的区别，也让它们更具吸引力。孩子们感官享受教材，激发了他们的学习兴趣”。

在各单元内容的选择上，写作团队选取了贴近低年级学龄儿童日常生活的内容，一套4本书在同一单元的设计中串联起来，是一个阶梯式的——相同内容的逐步进展。

孩子一出生，一个五彩斑斓的世界就出现在他的眼前。 因此，在编写这套教材时，颜色就出现在四本书的第一单元中。 一年级教材第一、二册中，学习的是直观颜色，要求孩子能够识别各种颜色。 二年级时，孩子需要学会观察周围的环境，所以教材的主题在一年级识别直观颜色的基础上，深入到“观察我们周围的颜色”。

动物也深受孩子们的喜爱，所以它们出现在了第三单元。 在设计教材时，将一年级的主题定为“家里的宠物”，二年级的主题定为“动物园里的动物”，让孩子们由近到远、由浅入深地学习，帮助孩子理解英语，增加孩子学习英语的兴趣。

为了取悦学生，编写团队在教材中安排了大量的音频，包括歌曲、童谣，听起来朗朗上口。 写作团队认为，学生有节奏地朗读英文歌曲，老师在教学过程中让他们改编歌曲，更能激发他们的学习兴趣，真正体现边玩边学、边学边学。

记者了解到，一般教材的音频都是由成人外教配音。 这四本英语教材的配音人选竟然是杭州当地一二年级的孩子。 “想法很简单杭杭周周会成为杭州孩子的童年记忆吗？，我想让孩子们在学习英语的时候有一种和同伴一起学习的感觉，而不是老师教学的感觉。孩子的配音可能不是最标准的，但是有一种亲切感，而且学习的乐趣。”

吴老师表示，参与录制的孩子是各城区学校推荐的，写作团队在30名孩子中选出了6名。 “检查很严格，他们尽量一一听，听发音、语调，只保留适合的。”

四个卡通人物

这是英语老师画的

无处不在的杭州元素是这套教材的又一特色。 编写团队认为，这是一套杭州本土课程，将杭州元素融入教材也是水到渠成。

封面上有四个卡通人物，分别名为“杭航”、“舟舟”、“五月”和“李”，合起来寓意“美丽的杭州”或“魅力的杭州”。 这4个卡通人物贯穿了4本教材。 两个杭州孩子向外国孩子介绍中国时； 学习语言时，两个外国孩子教中国孩子。

有趣的是，这四个卡通人物的设计很有杭州风格。 原来他们的设计师和画师就是团队里的英语老师张浩群。 吴老师开玩笑说：“张先生是一位被外语耽误的画家。”

杭州的美食举世闻名，毫不犹豫地写入了教材。 记者看到，一年级书上的杭州美食有叫花鸡、西湖醋鱼、龙井茶、东坡肉……这些用英语怎么说，可能连大人都说不清楚。

“前半部分是汉语拼音，后半部分是单个英文单词的词汇。” 吴老师表示，这套中英文结合的读物在编印前已经与外国专家确认过。 对于一年级的孩子来说，学习并不困难。 “孩子学会了这个之后，以后向国际友人介绍杭州的美食就很容易了。”

杭州的美食用英语怎么说? 写作组从易到难的安排，“先学容易的，后来越难的。比如一年级第二册就学糖年糕、粽子等，特别难。” ……就放在拓展区吧杭州的英语，比如龙井虾。”

教材中，与杭州元素有关的，以及杭州的四个季节、景点、节日等，都放在每本教材的第七、第八单元。

编辑希望孩子们学完这套教材后，能够更加了解杭州，更加热爱杭州。 当外国朋友来杭州做客时，一定能用所学的英语介绍杭州的美丽和魅力，让外国游客爱上杭州。

杭航舟舟来了

还记得李雷和韩梅梅吗？

看到英语课本上的主角：航航和舟舟，作为一个80后的记者，我立刻就想起了小时候英语课上的场景。

相信每个80后都迷恋这样一对CP。 他们没有真实的身体，只出没于英语课本，每天借尺子、橡皮，白扔飞盘、摘苹果，却成了大多数80后上学时最快乐的来源生活在笑话里的她们——李雷和韩梅梅。

几年后，当大家都长大了，回想起年轻时的这对CP，才发现这是一场大尺度的三角恋戏。 有网友称：“我一直觉得韩梅梅和李雷互相喜欢，吉姆也喜欢韩梅梅。”

例如，在韩梅梅和李雷坐在前排的场景中，韩向李借了一把尺子，然后吉姆在后面用嫉妒的目光看着他们。

比如，韩梅梅下课后摘苹果，在树下看着李雷。 这时，被冷落的吉姆大喊道：“小心！” 爱意显而易见。 而韩梅梅除了简单的说了句“谢谢”之外，还和李雷聊得很开心。

现在，英语课本上杭州的英语，韩梅梅和李雷也开始有了工作杭州的英语，但出乎意料的是，韩梅梅并没有嫁给李雷杭州的英语，而是成为了新人物韩刚的妻子，在厨房里照顾着两个孩子。 而李雷成为了一名人民教师。

属于一个时代的记忆，以韩梅梅两个孩子可可和希希的名字结束。

现在杭州版的英语书有了新的字符——hanghang和周周。 不知道她们是否会像李雷、韩梅梅一样，成为杭州10后孩子们的美好回忆。