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粤语版“汉语桥”:看69名留学生如何解读“东学西读”


外国留学生在比赛中展示才艺。珠海团市委供图

十多年前,中国电影《卧虎藏龙》风靡全球,收获了众多影迷。 一个叫杰夫的瑞士男孩在心里悄悄埋下了一个“功夫梦”。 2013年,杰夫毅然来到中国留学怎么学汉语口语,学习南国武术。 现在他可以和咏春、洪拳打得很好。

在日前举行的“东学西学”中华文化大赛预赛中,杰夫深情朗诵《水调歌头》,一举夺得冠军,晋级半决赛。

12月4日,第三届国际学生节将在珠海举行。 “东学西读”中华文化大赛作为重要活动之一怎么学汉语口语,吸引全省高校69名外国留学生组成的23支队伍同台竞技,变脸、舞剑、弹琵琶、朗诵诗歌……他们以丰富多样的表演,展现了对中国文化的理解和热爱。

专家在接受记者采访时表示,近年来,广东高校的外国留学生人数逐年增加,对汉语教学的需求也相应增加。 在广东全面参与“一带一路”建设的形势下,让更多在粤留学的学子学好汉语、爱上中国文化,有利于广东与沿线国家的交流合作,增进理解和友谊,促进形成相互信任、融合和包容的开放社会基础。

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张学龙来自泰国的一个华人家庭,但他的父母都不会说中文。 他从小就被送到了泰国的中文学校,但一开始并不喜欢,直到初中时去中国旅游。 他被公园里的武术深深吸引。 此后,他努力学习汉语怎么学汉语口语,去年进入暨南大学汉语言文化学院学习。 .

长袖遮脸,跺脚,摇头。 大脸瞬间消退,一张帅气的脸展现在评委和观众面前。 在“东西学东西”中华文化大赛预赛中,他与两名印尼姑娘组队,展示了变脸、舞剑、弹琵琶等才艺,成功闯入复赛。

刀光剑影墨舞,诗歌争锋。 在上周的比赛中,23支留学生队伍各显神通,武术表演、书法展示、民族乐器、相声、诗歌朗诵等,其中一名选手还展示了剪纸技艺,让全场观众眼前一亮。法官感叹 例如。

记者采访发现,留学生因各种原因来到广东求学,如今他们正在享受着这里的留学生活。 博大精深的汉语和中华文化让他们充满了兴趣,选择了不同的方式来学习汉语,乐在其中。

唐哲涵来自意大利,之前的中文水平是“零基础”。 2010年,还在读高中的他以交换生的身份来到中国出国留学10个月。 这10个月,让唐哲涵彻底爱上了中国。 这个热爱美食的意大利男孩,被粤菜“折服”了。 回国后,他对粤式早茶念念不忘。

高中毕业后,他再次来到中国求学。 为了练习口语,他和中国人聊天,经常在地铁上和陌生人练习口语。 现在他的中文水平进步很快,发音比很多中国人都准确。

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“中文博大精深,方块字的组成让人感觉强大而神秘,我很喜欢,也希望能在这里攻读硕士学位。” 唐哲涵说道。

变化的范围和扩大的生源不再局限于语言学习,学位生人数增加

像张学龙、唐哲涵这样的留学生在广东越来越多。 据新华社报道,近年来在广东留学的外国留学生人数持续增长,2014年达到21298人,比2013年增加398人。

不仅数量有所增加怎么学汉语口语,广东留学生来源地结构也出现了一些新的变化。 邵毅,暨南大学中国语言文化学院院长。 他告诉记者,过去学院里的中亚学生很少,但在2011年和2012年突然激增,此后稳步增加。 在本次比赛中,乌兹别克斯坦留学生组凭借相声表演获得季军,闯入半决赛。

据广东外语外贸大学国际汉语教育中心研究生导师冯小丁介绍,广外目前有2500多名国际学生,而且每年都在增加,生源也从日韩学生转向近年来多元化。 ,往往是整个中国学校的学生毕业后都来了,来自俄语国家、非洲国家、‘一带一路’沿线国家的留学生人数也大幅增加。”

随着留学生数量的增加,留学生的教育方式也在悄然发生变化。 冯小丁说,留学生的需求越来越多样化。 一方面,短期汉语口语强化学习很受欢迎; 另一方面,国际学生不再只关注语言学习。 人越来越多。

广东工业师范大学国际教育学院院长丁力表示,目前该校70%的外国留学生是学位生,30%是语言生。 中国人获得专业学位。”

建议“一带一路”带来机遇,外教方式或需改变

随着国家“一带一路”战略的推进,部分沿线国家民众对汉语学习的需求也越来越大。 前段时间粤语版“汉语桥”:看69名留学生如何解读“东学西读”,邵逸去中亚国家时,发现当地学习汉语的热情高涨,大家都排着队去孔子学院学习,学位已经不够用了。 “但‘一带一路’沿线国家一半以上使用非通用语言,因此对双语人才的需求非常大,也对当前国内的教育教学提出了新的要求。” 他说。

专家表示,在广东全力参与“一带一路”建设的形势下,让更多在粤留学生学好汉语、爱上中国文化,有利于广东与沿线国家的交流合作。路线,增进了解和友谊,促进形成相互信任、融合、包容、开放的社会基础。

冯小丁认为,“一带一路”战略对于促进汉语教学和文化教学具有重要意义。 “当一名留学生被培养出来后,他对中国的看法可能会立马发生改变。他回国后,可以通过宣传影响一批人,让更多人了解真实的中国。”

在他看来,目前的汉语教学方式也需要一些改变。 “过去,我们的汉语教学主要针对母语者,面对这么多外国学习者,我们需要适应和改变,让汉语更简单、更易学、更易懂。” 冯小丁说道。

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