谈谈如何培养农村初中生英语英语学习兴趣。 何羽总结：随着全球经济一体化的进程，各国之间在经济、政治、文化等方面的交流与合作日益密切。 英语教育作为桥梁，在我国越来越受到重视和重视。 但长期以来，农村初中英语教学相对薄弱。 虽然在新课改过程中取得了一定的进步，但与城市相比仍有较大差距。 农村初中教学条件差，学生英语基础薄弱，知识面窄。 为了提高学生的英语水平和综合素质成人学英语应该怎么学，有必要利用有限的条件改变传统的教学方法，提高学生学习英语的兴趣。 重点：农村初中教学法 学英语的兴趣 农村初中生在小学也学过英语，但很多学生连26个字母都不会写，更别说拼单词和朗读课文了，讨厌学英语。 一方面，农村初中生家长文化程度低，有的初中未毕业，无法帮助孩子学习英语。 另一方面，现在有的父母外出打工，有的离异，根本不管孩子。 留守儿童没有安全感，生活散漫，根本没有学习的欲望。 他们缺少的是爸爸妈妈的爱。 可以办到。 随着经济的快速发展，农民的生活越来越好。 他们不必为吃穿发愁。 党的惠民政策，给农村学生免费。 他们活在过去，从小就被宠坏了，被宠坏了，从来没有吃过苦。 学习是一项艰苦的工作，所以他们不想去做。 优越的条件让他们不喜欢学习。

因此，很难提高他们学习英语的兴趣。 尤其是到了八年级，大部分学生对英语已经完全失去了信心。 那么，农村初中英语教师应该怎样做才能激发和培养学生的英语学习兴趣呢？ 一、了解和掌握学生心理，消除学生心理障碍 一、农村初中生的心理特点 我们知道，农村初中生受年龄和知识的限制，认知、分析、判断等能力还不成熟并且不稳定。 缺乏成年人深刻而稳定的情感体验，缺乏承受压力和克服困难的意志力，缺乏社会经验。 事实上，相当多的初中生对自己的教育价值观是迷茫的。 究其原因，一是越来越多的高校毕业生就业难，对高考失去信心； 二是初中文化课程学术性强，难以满足学生职业技能需求，难以产生学习效果。 这些原因让越来越多的学生厌倦了学习。 二、学习英语的心理现象和表现 对于英语农村初中生来说，英语仍然是起步课英语 有限，再加上小学初中英语没有评价，老师不重视等现实原因，导致学生英语知识水平参差不齐，不规范。 下载。 在英语课上，农村学生因为怕犯错，不善于合作，羞于发言、不敢发言、拒绝发言。

有的学生甚至会因为某个词的读音或某个句子的读法而脸红。 如果不能消除学生的心理障碍，就会影响继续学习。 农村初中生在学习之初就有浓厚的学习兴趣。 但是，随着学生学习的知识量与日俱增，一些学生可能会因为课堂内外的表现，或者某个阶段的表现和发展不佳而对自己的表现产生怀疑。 我是否能学好英语，从而表现出一种非常焦虑的心态。 因此，农村初中生英语学习的两极分化现象往往在七年级下学期或八年级上学期提前出现。 学生不排除焦虑成人学英语应该怎么学，逐渐会害怕学习英语，害怕英语课，害怕老师在英语课上提问或组织课堂活动，害怕考试，受恐惧影响，学生的学习成绩会迅速下降，他们就会对学英语没有兴趣，讨厌学英语，讨厌英语老师，甚至那些成绩好的学生，从而彻底放弃学习英语。 二、提高农村初中生学习英语的兴趣 1、英语情感突破 教师要根据农村初中生的实际情况，对学生进行英语学习的重要性教育浅谈如何培养农村初中生的英语学习兴趣，使他们清楚地了解英语学习的重要性。英语学习的目的。 2. 发音突破 听力和朗读英语发音是学好英语的关键，是学好英语语言的基础，也是做好英语教学的基础。 对于刚进入初中的学生来说，打好发音基础尤为重要。 将发音教学应用到听力中 1、在朗读教学中，让学生从一开始就注意到语言流中发音的变化，将发音、语境和内容的联系渗透到学生中，有效地提高学生对发音的敏感度。发音，同时通过听力和阅读练习，使学生进一步熟悉一系列发音技巧。

因此，通过发音、听力和朗读教学，可以使枯燥的教学变得生动有趣，帮助学生获得语言表达的主要信息，克服只注重音素准确，不注重发音连贯的问题。 最后，学生可以在不知不觉中纠正错误的发音，学习更地道的英语。 这不仅提高了他们学习英语的积极性，也增强了他们学好英语自信心。 通过不断的认知、模仿、反复练习和积累，学生掌握基本的发音规则或根据音标独立拼写生词。 随着语音基础的提高和知识内容的增加，需要进一步训练学生的语调、强读、弱读、爆破、连读等。学生并树立榜样。 要大声朗读，读清楚，夸张地读。 在这样的氛围中，学生们在无形中被感染，也无形中读出了他们的害羞和自信。 3.句子突破单词，背课文单词。 学会用拼写来记住它们，用声音来记住形状，把声音、形状和意义结合起来成人学英语应该怎么学，用你的眼睛、手、嘴和大脑来看待它们。 词不离句，句不离篇，把词汇放在句子里背。 记住句子中的单词以记住它们的含义和用法。 通过脱口而出的句子来背单词，积累单词和句子。 传统的课文教学需要没完没了的对各种成语和短语进行语法分析和解释。 学生没有时间阅读课文，相关习题也无法详细处理。 增加以句子为中心的突破课文的方法，抓住重点，重点突破经典句子，让学生记忆深刻。

标准句经典excel标准差excel标准差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载是； 涵盖当前学习语法：包括重要词组和成语：实用和常用。 学生进入八、九年级后，通过重点句突破课文，教学效果会更加显着。 教学中，对课文中的经典句子进行简单翻译后成人学英语应该怎么学，A方工夫翻译下载德文汉译pdf A方工夫翻译下载A方工夫翻译下载翻译理论.doc、讲解和少量替换习题，让学生大声朗读，直到他们脱口而出。 首先把句子分成几个部分，用最慢的速度朗读，让学生在夸张后能清楚地听到和读出每个部分的发音，然后让学生分别读出每个部分，理解每个部分的意思，然后把整个句子连起来反复练习。 然后替换句子中的一些词，举一反三。 学生主动回忆自己脑海中的词汇，不仅词汇和句型得到巩固，而且英语学习的自信心和积极性也能大大提高。 英语课是语文课。 要学好它，只花课堂上的时间并不容易。 因此，需要学生持之以恒地学习、接触和运用，潜移默化地培养学生的英语感。 教师通过了解和掌握学生心理，建立融洽的师生关系，做好英语基础发音教学，促进英语听力和阅读，大胆用句式突破英语单词和课文，全面提高学生英语听、说、读、写。 综合运用能力。 -全文 企业安全文化建设方案 企业安全文化建设导则 安全文明施工及保障措施 创建安全文明校园实施方案 创建安全文明施工现场监理工作情况完-