文/沐沐

图文：回顾-蟹黄鱼饭、制作-七

音频：旁白-木木，制作-赛安

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众所周知，尼泊尔在经济上是一个贫穷落后的国家。 在人们的印象中，尼泊尔人也很穷，没有进取心，衣衫褴褛，所以可以想象，尼泊尔的孩子也一定是衣衫褴褛。 不上学，天天在泥坑里玩，又傻又不懂事……

然而，这种情况并非如此。 尼泊尔孩子的入学率非常高，身着校服的尼泊尔孩子更是惊艳。

穿着校服的尼泊尔儿童

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更让人吃惊的是，经常牵着父母的手上学，还穿着漂亮校服的小孩子不少。 这些孩子无论是走在城市杂乱的街道上，还是走在乡间的土路上，都显得精力充沛。 蓬勃。

尼泊尔小学生大约在上午10:00到下午5:00上学，因此在上下学的路上经常能看到他们的身影，混迹于车水马龙的街道，成为尼泊尔最令人羡慕的风景。

就连年幼的孩子也穿着整齐的校服和皮鞋

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尼泊尔校服

尼泊尔很穷。 许多人穿着破旧的衣服，有的甚至没有鞋子。 但是，尼泊尔的孩子只要踏入学校，就会穿上漂亮的校服。

尼泊尔的中小学校服在全国并不统一。 它们是由当地学校自己设计的。 因此，每个学校都不一样，但风格大致相同。 上衣一般是白衬衫，秋冬穿西装外套，冬夏穿深色V领毛衣。 她们都系着领带，下装是男孩子的长裤，女孩子的裙子和长筒袜，脚上穿着统一的黑色皮鞋。

夏季服装

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秋天的衣服

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很多人不明白，为什么这么穷的国家，孩子们穿得这么漂亮？

而且，尼泊尔的校服不是一件简单的外衣，而是包括衬衫、外套、毛衣、领带、裤子、皮带、皮鞋、袜子等在内的一整套服装，有的甚至还包括女生头上的头饰。

小女孩都戴着同样的蝴蝶结

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哪怕是出生在最贫困的山区，只要送到学校，学校都会给他们一套校服。 即便不如城市学生的校服漂亮，但剪裁得体，体现了对孩子的爱和尊重。

尼泊尔被诟病的地方很多，这个国家却对孩子这么认真。 儿童是民族的未来，未来首先取决于今天如何对待他们。 尼泊尔愿意在这个问题上提供最好的资源。

看到他们幸福的脸，就知道他们作业不多

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尼泊尔的学校

在尼泊尔，大家都知道最大最好的房子，除了寺庙公立学校英语，一定是学校。 尼泊尔有很多学校，即使在偏远的山谷在尼泊尔，穷学生是穷不起的！，也会设立学校。

加德满都的一所学校

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尼泊尔有两种类型的学校：公立和私立。 公立学校由政府设立。 尼泊尔的大多数学校都是公立学校。

私立学校较少，但私立学校的教学质量较高。 大多数私立学校的学生高中毕业后都能拿到文凭，而公立学校只有不到一半的学生能顺利毕业。 有条件的家庭会尽可能把孩子送到私立学校。

加德满都山谷公立学校的学生在图书馆学习

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尼泊尔的乡村学校自然不如城市学校漂亮，但桌椅板凳、黑板一应俱全。 还有游乐场供学生锻炼，设施维护的还不错。

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尼泊尔的一所乡村学校

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在城市里，有资源的学校甚至有自己的校车。 尼泊尔的公交车人满为患，人们经常不得不坐在车顶上，但大多数校车都监管良好，很少超载。 在加德满都的街头，时而可以看到黄色的校车，停在乱糟糟的路边，等着接送孩子们上下学。

尼泊尔校车

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基础义务教育

尼泊尔实行全民基本义务教育，国家规定适龄儿童必须上学接受基础教育。 尼泊尔政府为此投入了大量资金。 尼泊尔的学校不仅教授实用科目。 政府也不惜重金，在音乐、美术等艺术学科上投入巨额教育经费。

曾经，在尼泊尔拉纳家族统治期间，人民的教育受到压制。

拉纳政权害怕受过教育的人。 他们认为有文化的人不容易被驯服和驱使。 因此，当时尼泊尔很少有人会读写。 50年代，尼泊尔国民教育极为落后。

尼泊尔小学生的美术课同样重要

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近年来，尼泊尔政府大力发展教育，提出“贫穷与愚昧齐头并进”的倡议。 把发展教育作为重要目标，不断加大教育投入。 全国初等教育、中等教育、高等教育发展迅速。

今天，尼泊尔大约有 30,000 所学校。 尼泊尔的每个孩子，无论其背景如何，都可以来到学校接受全面的基础义务教育。

不可否认，尼泊尔仍然是一个父系社会。 很多人认为，女孩子的主要任务是结婚，而不是读书。 为鼓励女童上学，尼泊尔政府出台了一项特殊政策，为上学女童的家庭提供经济资助。 因此，尼泊尔的女孩入学率也很高。

尼泊尔中学女生

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尼泊尔儿童六岁开始上学，接受基础教育。 基础教育分为三个阶段：五年初等教育（1-5 年级）； 三年初中教育（6-8年级）； 教育（9-10 年级）和两年高中教育（11-12 年级）。

学生完成基础教育后，要参加国家统一考试，考试合格后才能获得毕业证书。

尼泊尔 12 年级考试

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尼泊尔的教育虽然发展很快，但仍然存在很多需要改进的问题，比如教学语言。 尼泊尔公立学校使用尼泊尔语作为教学语言，而私立学校则使用英语。 但是，尼泊尔的民族众多，很多民族都有自己的语言。 这些少数民族的孩子很难理解课程。

尼泊尔政府只好规定小学生1-3年级先用母语上课，再学习尼泊尔语。 但是，由于国力薄弱，师资力量有限公立学校英语，这些政策实施起来难度很大。

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尴尬的辍学率

为提高国民素质，尼泊尔政府想方设法让所有孩子都能上学。 然而，虽然这些孩子中的大部分都在政府的监护下进入了学校，但他们终究生活在贫困之中。 对于那些贫困家庭，父母更希望孩子早点挣钱供养弟弟妹妹，而不是接受教育。

在传统观念和贫困的压力下，很多孩子入学但很快就辍学了，尤其是女孩，因为女孩可以更好地分担家庭的重担，帮助父母做家务，照顾弟弟妹妹。

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另外，按照尼泊尔的传统，女孩子结婚一般都很早，这也导致很多女孩子早早辍学。 有的女孩一上中学就被妈妈接回家，跟着妈妈学做家务，为结婚做准备。

早婚是他们辍学的重要原因之一

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在边远贫困地区，辍学率更高。 有的学校经费不足，当地政府负担不起公立学校英语，只好依赖外界捐助。 当捐款不到位时，孩子们的衣服、书包等物品就需要家长“补贴”公立学校英语，否则学校将难以运转。 如果家里负担不起，干脆让孩子回家，帮父母挣钱养家。

无论如何，尼泊尔政府在其公民的基础教育方面下了很大功夫。 虽然偏远地区的辍学率极高，基础教育也不完善，但足以说明政府对教育的重视。 不管现在的情况有多糟糕，至少在教育方面，他们会尽最大努力投资未来，希望几年后，尼泊尔的阳光男孩们会让他们的国家变得更好。

结尾