日语

起初，汇总各类资讯让我误以为日语最为关键，因此计划优先深入学习日语。（然而，这可能是因为我仅计划参加常规入学考试。实际上，英语项目的申请截止日期较早，对于那些时间紧迫的同学来说，先取得英语成绩更为稳妥。）我决定出国留学的时期，恰逢7月份JLPT考试报名启动不久，各个考试地点均已报名满额，因此我最终决定在12月份参加N1等级的考试。大学期间有必要请一对一的外教吗知乎，我选择了日语课程，并大致掌握了新标准日本语初级教材的内容。自学了一段时间后，我意识到自己仍需专业指导，于是便在一家线下日语培训机构报名参加了外教一对一课程。起初，我通过《大家的日语》中级教材上了两节课，但觉得内容相对简单。在一次课程中，我向外教老师询问是否学完这个教材后可以考到N1水平，老师告诉我难度较大。随后，他向我推荐了《学ぼう!にほんご》中上级教材。我一般保持每周上两节时长为两小时的课程，此外，每周还会参与公共的语法和口语课程。当学完这本书的全部内容，时间差不多也就接近了jlpt考试的日期。在那之后的几周，我并没有频繁上课，而是主要做了些真题和翻阅了红蓝宝书。我个人认为红蓝宝书并不太实用，因为它收录的词汇较为生僻，考试并不会出那么难的题目。做真题就足够了，因为很大概率会碰到原题。听力同样不容忽视，鉴于我长期沉浸在动漫、日剧以及jpop的海洋中，误以为自己的听力水平相当不错，因而未曾加以练习，最终考试成绩仅得36分。

若仅以通过jlpt考试为追求，我认为实际上选择中文老师授课可能更为适宜。中文教师在对语法知识的传授上更为得心应手，而外籍教师则更擅长于口语练习。当我向我的外籍教师请教语法问题时，他往往会显得有些为难，通常会选择在下节课给予答复。记得有一次，我带着积累多节课的作业准备提问，他看着那堆厚厚的纸张，眼中流露出恐惧的神色。哈哈大笑之后，我做出了一个决定有必要请一对一的外教吗知乎有必要请一对一的外教吗知乎，那就是今后不再让他感到困扰。接着，我意识到，若要弄懂语法辨析，上网自行查阅资料，其效果往往比老师的讲解更为透彻。

顺便提一下，那会儿教我们语法课的帅哥（我们的中文老师）嗓音格外悦耳，而且授课质量上乘，因此每周四我总是雷打不动地提前结束工作，赶去上课呢www。

英语

完成N1考试之后，我休息了数日，随即投入到托福学习的行列。起初我打算在3月初参加考试，这样一来，我有了大约三个月的备考时间。我计划用第一个月的时间专注于阅读训练，第二个月则集中练习听力，剩余的时间用来提高口语和写作能力，并在零散的时间里背诵单词。然而，在1月底我决定报名参加英语项目，这样一来，考试时间便从3月初提前到了2月上旬。因此，我不得不在最后的一周多时间里，集中精力进行口语和写作的练习。XDF和KMF的官网上都有真题可以练习，也可以评分。

我参加了托福在家考试，考试前我也有不少顾虑，比如担心会不会被暂缓成绩，然而考试结束后，仅过一周分数就顺利公布了，只是至今还未收到纸质成绩单。在查阅各校招生要求时，我发现部分学校明确表示不接受家考成绩。因此，有条件的同学最好还是选择线下考试。

并非必须报考托福，实际上众多院校均认可托业成绩。许多人认为托业相对托福来说难度较低，于是我在四月下旬参加了托业考试，最终取得了795分的成绩。在完成托福考试后，我并未继续学习英语，只是在考前两天做了一套真题。在托业考试中要想获得高分，必须具备迅速的反应能力，因为听力部分往往没有充足的时间浏览题目，阅读环节也需在短时间内浏览完一篇文章并准确选择答案。这实际上对考生的即时反应速度和快速阅读理解能力提出了很高的要求。我个人认为，若想取得高分，还需付出一定的努力。在我参加考试的过程中，就有15道阅读题因为时间紧迫而未能完成，只能随意填写答案。

研究计划书

九月，当我感觉日语学习已基本达标，同时着手准备研究计划书成为当务之急时，我决定报名堺塾的课程。之所以拖延至此时，是因为我长久以来对未来的方向感到迷茫，不确定是否应该转换专业。在此之前，我未曾提及，我自认为在设计领域毫无天赋，从事设计工作让我深感自卑，甚至觉得自己是个废物，所创作的作品也毫无价值可言。因此，我下定决心不再学习设计，也未曾制作过作品集。

尽管先前浏览过众多高校研究所的网站，然而对于个人研究兴趣的方向仍旧一片茫然。在罗列出数个潜在主题之后，依据研究计划书指导老师的建议，最终挑选了一个主题。随后便投入到文献的检索与阅读中，并着手撰写和修改研究计划书，最终在12月初完成了英文版的最终稿。

在着手撰写研究计划书之前早稻田大学城规方向！堺合格纪第114期，把握当下正当时？，大家是否都已明确了自己心仪的教授和研究所？根据我的个人经验，我认为在着手撰写研究计划之前，先确定一两个必须报考的研究所会更为妥当。这样制定出的研究计划将更具针对性，从而显著提升成功套磁的可能性。我此次成功套磁早大教授，很大程度上得益于运气。在收到积极回复之后，我才逐渐意识到自己研究计划的实际倾向。再回头细看研究室主页，才觉得简直完美契合。

在此衷心感谢指导我撰写研究计划书的魏师兄，正是由于他的悉心指导，我才能顺利通过评审，这份研究计划书对于我的成功至关重要。

套磁

我在二月中旬寄出了第一封自荐信，到了五月下旬，我已向约二十位教授寄出了二十六封自荐信。在此期间，我收到了七位教授的回复，其中两位教授的回复态度积极，他们的研究方向与我的研究计划书和实验室方向非常契合。对此，我简要总结了一下教授们回信的规律：那些迅速回复，当天就回复的，很大可能是拒绝信；那些研究方向不匹配的，基本上不会回复；而那些积极回复的，都是在发出第二封自荐信之后。某些教师日程繁重，邮件收件后未能及时回复；部分邮件误入垃圾箱，导致教授未能及时察觉；另外一些教师由助教代为处理邮件回复，他们通常会给每位收件人发送相同的回应。（插入：写到此处，心中不禁涌起一丝伤感，不知如何继续。感觉自己似乎在说些无足轻重的话。果然，请求关注让人感到情绪低落。）在这段套磁期间，心情确实颇为煎熬，一旦收不到任何回音，便会开始怀疑起自己，即便收到了对方的积极回应，却始终未接到面谈的邀请，这时又会怀疑教授是否真的有意录取我，自己的研究计划是否真的与教授的研究领域相契合。

四月中旬之际，我大体上已经选择了放弃，心想再继续努力似乎已无太多价值。那时，关于线上考试的消息尚未公布，对商务签证的办理也一无所知，误以为自己与今年的夏季考试无缘。尽管准备了一整年，最终却以失败告终，每日都沉浸在忧郁的情绪中。最终得出的结论是，套磁信的关键不在于数量多少，而在于精准度。教授的回信情况对于我对自己研究计划书方向的判断有着重要影响，若是没有收到早大教授的积极反馈，我可能就不会产生那种“非常合适！”的满足感了。

在此，我想与大家分享一句我在知乎上看到的话，大意是：在我们寻求帮助、试图建立联系的过程中，我们可能会感到如同抓住救命稻草般迫切，但请相信，可供我们依靠的稻草远比我们预想的要多，它们也更为坚韧。

计划中的漏洞

惭愧地说，我的最初目标院校名单中并未包含早大。原因纯粹是因为我倾向于选择学费较低的国公立大学，比如旧帝大这样的学校有好几所，排名也很靠前，我原本以为总能有所收获。然而，最终却一无所获。在此，我要特别感谢塾里为我安排的班主任何老师，若非她在1月底建议我尝试报考早大的AO项目，我恐怕就会直接失学了。后来仔细一算，那几万块在早大的学费，与再花费一年去应对考试带来的时间、金钱投入以及随之而来的种种不确定性的压力相比，确实显得十分划算。对于那些和我一样希望节省开支的小伙伴们，不妨考虑一下私立学校，多个offer在手，也不会造成负担。

我并未充分了解前往日本所需的辅助途径，比如语言学校和研究生项目。当时的我过于天真，并未全面思考，对语言学校和研究生项目的实际作用缺乏认识。我曾想，语言学校似乎并非必需，即便不读也能通过考试；而研究生项目则没有学位，似乎学习它并无意义。最初，我认为这两者都是对时间和金钱的浪费。直到四月份，当我意识到自己无法参加夏季考试时，我才深刻体会到它们的价值所在。语言学校的七月招生名额已经结束，因此我开始了充满emo情绪的日常生活。尽管如此，我还是尝试着去联系研究生项目，然而，实际上许多学校和教授已经不再招收研究生了。

我并未充分准备笔试科目的学习。成师傅曾告诫我英语项目极具挑战性，因此我并未抱有通过英语项目获得录取的期望，而是打算参加常规的入学考试。遗憾的是，我迟迟未着手准备笔试科目，直至3月份塾里开设了大课，我仍旧不清楚自己可以报考哪些学校，需要学习哪些科目。四月份，当我误以为今年无法参加考试时，只将原因归结于“未报名语言学校”。然而，随着时间的推移，我逐渐意识到，真正的症结在于我从未将考试准备纳入计划之中。若我明确了要参加哪些考试，自然会思考相应的考试策略。毕竟，我习惯于边走边看，等到收到教授回复并开始套磁之后，再考虑考试事宜，往往为时已晚。想明白了这一点，实际上心情并没有那么沉重，反而开始对语言学校的生活抱有几分期待。因此，我们可以将套磁的时间提前，尽早确定可以报考的学校，这样就能更早地开始为考试做充分的准备。

其他

此刻，我的众多校友，包括大学时期的伙伴有必要请一对一的外教吗知乎，多数已取得硕士学位，有的正筹备攻读博士学位，有的已成功转型，有的则事业有成，有的已步入婚姻的殿堂，而我，也即将踏上充满未知的新征程。提及早大之事，若与父母提及不合，他们常会劝诫，不能再让时光虚度。尽管我已逐渐接受再留一年并非不可，但每当听到这样的劝告，心中仍不免感到一丝酸楚。个人的命运唯有自己才能抉择并承担，一旦心中有了明确的信念，便无需因旁人而有所动摇。尽管我作为职场新人仅是第一年便开始筹划考研，但只要行动起来，便不算太迟。种植树木的最佳时机是十年前，其次是现在。同时，我也期望自己能变得更加坚定，更加勇敢。

即便听闻英语项目颇具挑战，不妨尝试申请一番；提前着手准备出愿材料，将使未来的申请过程更为简便。记得当初报名时，成师傅便曾告诫我该项目难度不低，需做好可能遭遇失败的心理准备。顺利通过后，我心中不禁暗想，其实也没那么难嘛！后来在浏览成师傅朋友圈时，看到了公布的合格名单，嗯，原来我竟成了其中的一员，一个略显平庸的参与者。这次申请AO项目，教授在发送了一封充满正面的回复邮件后便再无音讯，既没有安排会面，即便我在焦虑中度过了两个月，最终还是顺利通过了选拔。现在回想，我竟觉得教授录取我似乎太过随意了。

在一场大学院的说明会上，问答环节中，我被那位主持的教授点到了名字，要求我提出问题。原本打算做个安静的听众的我，不得不开口，却只问了一个并不重要的问题。由于日语水平不佳且感到紧张，我无法流畅表达，教授便建议，即便你是外国人，也可以尝试用英语（此处指日语）进行交流。我随即表示，我还是想用日语来表述，随后陷入了大约十几秒的沉默，最终未能开口。于是，我决定说“すみません、英語で話します。”（不好意思，我用英语说。）接下来，我开始用英语进行对话，教授也用英语回应我，尽管他的发音带有日式特点，但我完全能够理解，交流没有障碍。回答了我的疑问后，会场便无人再提问，会议随之落幕。我内心感到无比惊讶，面对众多日本学生，为何独独选中了我！然而，那位教授却显得十分和蔼，会议结束后还特意给我发送了邮件，对之前的问题进行了说明。随后，我在周一向该校一位有意向的教授发送了一封套磁邮件，心想至少混个脸熟，或许能收到回复，然而，最终却音信全无，令人感到无比冷漠。