Ni Daxin，来自上海。他曾在北京俄罗斯大学正常翻译系和北京外语学院的英语系学习。 1960年，他加入了北京语言研究所。 1972年1月，他以英语老师的身份转移到北京第二外语研究所。 11月，他被转移到天津外语研究所（现为天津外语大学）作为英语教学，直到退休为止。从1982年到1987年，他担任英语系主任。从1984年到1985年，他被聘为费城德赛尔大学的客座教授。从1994年到2005年，他在美国密苏里大学教授了中国课程，例如“中国文明简介”，“现代和现代中国小说”和“现代中国小说”和“现代中国”。

翻译或翻译的作品包括“美国科学和技术政策”，“蝴蝶梦”，“莎士比亚的家乡”，“让·波尔·萨特（Jean-Paul Sartre）”，“六个最著名的词”，“奥林匹克运动会的荣耀”，“ gu wei ying的记忆”，“ gu wei-ying”的记忆，“伟大的力量”的兴起和落在了玛诺姆（Moraugh of Mounth）的崛起。 Relive Thoreau and'Walden'”，“北美Cahokia文明消失的奥秘”，“一瞥中国裔美国人的文学”。

他曾担任中国英语教学研究协会的主任，国家高等教育自学考试委员会英语专业委员会成员，也是天津翻译协会的主任。 1984年，他当选为天津赫克西地区人民代表大会的代表。

几年前，在一个外国，如果有人问您是否在中国有大学，您会回答什么？我应该大声说“是”，还是我不屑一顾？当时尼·达辛（Ni Daxin）的回答是“有大学，但大约有2,000所大学的大学不多”，另一方震惊了。 NI教授的幽默感是相反的，当他谈论这种经历时，他让我感到当时Ni老师的语气中所含有的骄傲和自豪感。

一生的教学生涯，四个变化

1956年，由于情况发生了变化，在被纳入北京俄罗斯大学一年后，NI老师被转移到北京外语学院的英语系。由于成绩很好，他在学校期间跳过了一次。在谈论这种经历时，Ni Daxin谦卑地将其归因于“良好的基础和好运”天津河西外教英语一对一 外星人图| Ni Daxin在40年的研究生教育中：心脏就像明亮的月亮，火炬传递，但实际上，每个人都知道这与Ni老师的严格和认真的学习态度是密不可分的。由于工作需求，Ni Daxin提前一年毕业，并来到北京语言学院教中国的外国学生，后来在北京第二外语研究所任教。在建立天津外语大学后，它被转移到天空天津河西外教英语一对一，开始了他认为最令人难忘的教学生涯。在此期间，他被送往美国费城的Dresel University一年。

在天华的十多年工作中，尼·达辛（Ni Daxin）一直将学生视为她的孩子。她经常邀请学生参观她的家，回答问题并解释与人打交道的方式，并像善良的父亲一样照顾学生。尼·达辛（Ni Daxin）谈到了最大的遗憾，即当他出国时，宿舍是出于其他目的进行了回收和翻新的。这些宝贵的课程计划，经典的中文和英语书籍，历史材料和教学笔记都在清洁房间和携带碎屑的过程中丢失了。

1989年底，他的孙子即将出生，妮·达辛（Ni Daxin）和他的妻子去美国拜访亲戚并与儿子团聚。我无意待很长时间，但是由于三口之家已经在一起很多年了，所以我的儿子强烈建议他的父母留在他身边，让他的年龄在和平中，而Ni Daxin则在美国定居天津河西外教英语一对一，以寻求家庭感情。 1994年，密苏里大学的教授戴维（David）曾经在天瓦（Tianwai）任教，他得知尼·达辛（Ni Daxin）已经定居在哥伦比亚，并主动推荐他在密苏里大学教中国课程。他认为这是传播中国文化的难得的机会，因此他很高兴地同意。谈到那年，尼·达辛（Ni Daxin）说，在1980年代，普通美国人甚至具有伟大学术成就的社会学家对中国一无所知，甚至问道：“中国妇女仍然纠缠自己的脚吗？”但是，美国大学生对中国文化非常感兴趣。因此，尼·达辛（Ni Daxin）决定承担新的责任，并为中国文化的传播和促进中级文化交流做出了贡献，同时也继续他的教学生涯。

传播中国文化，老马处于稳定状态

在密苏里大学，“中国文明的简短历史”是一门全新的课程。档案和图书馆中没有发现太多信息。此外，戴维此前曾善待提醒美国大学生与中国大学生不同。如果他们不喜欢课程，他们会起床离开，这会使Ni Daxin感到压力。

目前，中国的亲密朋友及时提供了及时的帮助，尤其是冯·吉凯（Feng Jicai）先生，后者特别将一系列有关中国文化的书籍邮寄给了尼·达辛（Ni Daxin）。尼·达辛（Ni Daxin）感激地说，正是由于朋友的热情帮助，他能够在短短三个月内编译自己的教科书。

在中国文学课上，Ni Daxin介绍了现代和现代作家的作品，从Ba Jin，Lu Xun，Mao Dun等老一代作家到当代作家Wang Meng，Jiang Ziyi，Zhang Zhang Kangkang，Wang Anyi和Anyi和老友友善的Feng Jicicai，并仔细阅读。在谈论他的朋友冯·吉（Feng Jicai）时，妮·达辛（Ni Daxin）的钦佩是言语。即使他们彼此分开，他们的友谊并没有略微减少，并以一种全新的方式继续他们的友谊。通过亲密朋友的出色作品，美国学生更多地了解了当代中国社会。经过11年在美国的教学，Ni Daxin的中国文化课程变得非常受欢迎，并成为学校的“名人”。

我不能切断天空的爱，我希望美丽

即使他在外国土地上，尼·达辛（Ni Daxin）仍然经常错过天津外语学院，他曾经致力于黄金时代。回想起过去，尼·达辛（Ni Daxin）当时对领导团队的成员充满了尊重和感激。在谈论五年时，他在1982年至1987年担任部门主任时，妮·达辛（Ni Daxin）对自己印象深刻，并且由于领导人的信任和鼓励，许多方面的帮助以及教师和学生的支持，因此能够“保持耻辱”。妮·达辛（Ni Daxin）有一个开放的心态。他总是坚持认为：“英语部门的任何成就都归因于每个人，而不是个人。”

说到那年的教职员工，他回忆说，学院尚未成立，教学设备不足，教师远低于北京大学，北京外国研究大学和福丹大学的教师，因此他紧急希望年轻的老师能够快速成长。尽管当时的教学人员还很年轻，但他们对工作具有巨大的潜力，并且对工作充满热情。在1977年恢复大学入学考试后，与以前相比，学生的水平也有了显着提高。改革和开放后，引入了一些高级外教，这为未来的快速发展奠定了基础。在1990年代之后，学校和英语部门的状况发生了很大变化，整体水平继续改善，并取得了许多令人满意的结果。在这一点上，Ni Daxin一直询问外国研究大学英语学院的教师，教学，科学研究和中外交教育的当前状况。他很高兴得知英语学院在这些方面取得了长足的进步。尼·达辛（Ni Daxin）说：“现在外语大学的硬件条件良好，充满才华。我相信它可以培养更好的学生。”

在谈论对学院的重要影响时，NI老师首先提出了当时“跑出大门”的政策，其政策是将学校的教育和社会实践结合起来。 1975年，年轻的学生被带到郊区工作和学习，这些教科书是由年轻的英国外教汇编的。后来，他们去了青岛友谊商店和Tianjin Xingang以及其他地方进行实习。这些实际活动扩大了学生的视野，并提高了他们学习的热情。在1990年代之后，该国在所有领域取得了长足的进步。尽管尼·达辛（Ni Daxin）在国外，没有机会见证学校的巨大发展，但她从一个接一个地听到了各个方面的好消息，例如：英语学校扩大了入学量表和改善的教学条件，年轻的老师迅速发展成为管理人才和教学骨干。同时，学校在翻译行业中培养了许多出色的人才。

经过外语教育，文化是第一个

作为一名老师，已经教了30多年，Ni Daxin特别强调了培养学生独立学习和工作能力的重要性。 “中国学生努力工作和纪律训练，这是非常有价值的，但是他们经常来课堂上倾听空旷的课程。老师会尽力将知识放在口袋里。老师总是有权威的，并且学生总是忙着记住标准的答案。不可否认的是，这是不可思议的。您应该不愿意扩展您的思维能力，培养您的思维能力天津河西外教英语一对一，表达您的景象，并表达自己的视图，并在“表达”，“他”，“他”，“他”，“他”，“他”，“他”，“他”，“他说”，他说的是“他”。

Ni Daxin认为，学习外语不仅应该很好地学习语言，而且还应熟悉目标语言国家的文化。同时，您还应该很好地学习母语。有一天，NI老师告诉美国学生“前妻”（“前妻”）。这本小说讲述了一个勤奋的乡村妇女的故事，她小心翼翼地为岳父服务，但被丈夫搬到城市的丈夫被抛弃。但是，她仍然一如既往地照顾自己的公婆，直到他们去世为止。主角的悲惨命运是同情的。在Ni Daxin的演讲中，一名女学生站起来，说这名妇女应该得到它，因为她放弃了自己的权利。这表明不同的文化背景使人们对同一事物的理解非常不同。在这方面，Ni Daxin在19世纪向学生详细解释了中国的封建制度，并谈论了当时对妇女的“三种服从和四种美德”的约束和影响。尼·达辛（Ni Daxin）说，外交事务工作者或外语教师必须对国家的历史，文化和社会习俗有深刻的了解，以便更好地与外国人互动。如果我们当时抛弃历史背景，那么美国学生很难理解小说的原始含义，并且教学效果将受到很大的影响。尼·达辛（Ni Daxin）建议，该学院提供更多的历史，文化，比较文学等课程天津河西外教英语一对一，以真正培养一代在该国的外语学生，文化传播和勤奋学习。

来源|英语学院

通讯员|英语学院国际商业系主任王·霍伊恩（Wang Huiyun）

Wang Xinxiao，170102班级的学生，英语学院