三年级小学生在一个学期中使用了十个补充。他努力工作,需要看到它。
冬季假期即将到来,孩子即将参加期末考试。突然有一个晚上,他拿出十个补充剂,告诉我,妈妈,我这个学期用的补充!我保存了全部。我想看看一个学期将使用多少笔补品。
真正的镜头。
他的外表和语气有点骄傲。我也很惊讶。我从没想过他会节省补充。但是我知道他没有炫耀自己的努力,因为他一直是一个勤奋的孩子。
与大城市的教育相比,可以说即使我们骑马,我们也无法赶上它。但是在孩子的班级中,他的成绩非常出色。而且他不需要我的辅导。我只是不偶尔问一个或两个问题。
我们只有三年级的英语课。尽管它们都是非常简单的单词和句子,但他的小测试一直是完整的。此外,英语老师在小组中称赞她。她说她已经教书了很多年。我的孩子是第一个,她直立直到上课。这不仅是一两个课程。
当我看到老师的赞美时,我感到惊讶和感动。因为老师很少谈论小组中儿童的处境。这种称赞和肯定超出了我的期望。
我问孩子。是真的吗?您不会厌倦坐在这样的班上吗?
适应它。没有什么。孩子轻轻地回答。
上课四十分钟!从他的回答来看,应该在三年多的时间内这样。
我真诚地欣赏它。它还告诉他我的感受。
我也经常告诉他外教一对一不上,我母亲可以看到您的努力和努力。
实际上,孩子不是那种努力工作的人。您可以玩手机游戏或发疯。他有自己的安排和节奏。我需要偶尔的提醒和敦促。
最重要的是,我看到了他的努力,并坚信他会努力工作。我坚信他可以做得很好。
例如三年级小学生在一个学期中使用了十个补充。他努力工作,需要看到它。,英语。由于我的家庭状况无法为在线外教购买一对一的课程,所以我刚买了几百人。在二年级开始学习。对于根本没有英语基础的他来说,这有点困难。我什至尝试哭很多次,想放弃。但是我鼓励并陪伴他几次,直到他看到他的成绩有所提高时,他才坚持不懈。
他的努力反映在他的成就上。每次我大声朗读时,分数都会反映在越来越高的层次中,以便我可以更好地持久。
就像我教过的一些学生一样,无论他有多大的鼓励,他都没有像他一口气获得好成绩那样有用。他从分数中看到了自己辛勤工作的结果。他知道,每次他阅读,命令,计算和回答问题时,他都会有点积累。
但是一些父母会在孩子的努力中增加绊脚石。
他们只会看到孩子的努力结果。不是过程。
为什么我在写作这么长时间后仍必须完成作业?
但是他们不知道的是孩子有很多作业,而且问题很困难。实际上,孩子已经在思考。
为什么其他人可以背诵它,但不能呢?
但是他们不知道的是孩子们已经阅读了很多次外教一对一不上,但是每个孩子都有不同的记忆,或者当他们在老师或父母面前而无法记住时,他们会变得紧张。
为什么您仍然不知道如何教这么多次?你在听吗?
但是他们不知道的是孩子们如此害怕,以至于他们听到了父母的喊叫声,而且很茫然。也许有些孩子真的不努力学习外教一对一不上,但是大多数孩子真的不明白。他们需要缓慢教书,并鼓励和赞美。即使您记得一个单词中有两个字母和一个半字母的申请问题,也应该看到他的努力外教一对一不上,并告诉他我已经看到了您的努力。如果您下次努力工作,那么您肯定会更好!
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