238支球队，3723名球员。这是今年参加上海校园足球联赛的球队和球员总数。这两个数字显示出每年的趋势。以去年为例，参与的团队为230，参与成员为3,594。通过多年成长的球队和球员，他们可以看到上海校园足球联盟逐渐步入正轨。

在这些球队中，最终的冠军只是少数几个。对于大多数参加校园联盟的球队和球员来说，他们的乐趣和动力在于享受足球和挑战自己。不同的团队，不同的投资和不同的生存条件，但它是一个各种形式的团队，可以巩固校园足球联盟的基础。

由于上海校园足球联盟仍处于当前阶段，因此在短时间内与日本校园足球相似，将人才派往专业球队是不现实的。但是，校园足球仍然应该以自己的方式坚持下去，并以自己的方式培养才能。

资金：所有各方都有投资，并且支持越来越大

自1979年以来，五个下士小学就建立了一支学校团队。在历史上，他培训了著名的球员，例如王Yan和Yao Lijun。作为一所国家足球特征学校，自2016年以来，他们每年都可以从教育和体育局获得100,000元人民币。该学校每年还支持该团队的30,000至50,000津贴。这样，每年将大约15万个用于团队的运营，包括购买各种设备和培训设备，以及在外国和外国培训比赛中支付团队的成本。

领袖张元介绍了学校中有5支球队，大约80名球员。其中，U9和U11参加了校园联盟，他们基本上是跑步者。每年150,000只能被视为上海各个小学的中等水平，因为球员的数量相对较大，因此年度费用总是有点紧张。 “每年我们都参加外国训练和比赛。我们以前仍然在苏州的一场比赛中赢得了U10冠军。偶尔，有机会出国玩游戏上海闵行 一对一外教，但是由于程序很复杂，所以很少。模型是教育局和其他局的组织。

在中学方面，以私立中学为例，维持学校团队运作的每日天津还来自教育局和体育局的拨款，以及学校的补贴。团队教练的国家裁判Cui Yong说：“通常，这笔钱直接赠送给该地区并共享每个地区。与我们的初中团队一样，一年的资金约为50,000至80,000。”该学校目前有三支U12，U13和U15的团队参加校园联赛。校园联盟分为两个内容，一个代表学校，另一个是代表区域。 “但是在寒冷和暑假中，校园足球停止了。目前，如果您想参加比赛，则必须参加比赛。团队成员的父母。

Cui Yong认为，总的来说，每所学校对足球队的支持越来越大。 Wenlai中学通常会玩游戏，学校将为他们解决公共汽车，这笔费用也由Minhang District支付。 “我刚刚看到团队成员分散了比赛，但是这种情况逐渐变得越来越少。”

对于像Minhang 3号中学这样的一所完整的中学，教育局和体育局每年将向学校提供约30万的Tianjin费用支持，他们还用于购买足球设备和设备以及付款费用出去。同时，作为一所学校足球特征学校，教育局还将补贴30,000元人民币作为表演奖。这部分费用被用作教练的培训补贴，并用作支持学校足球的相关人员。例如，年级团队领导者，班级教师和领导者的回报。

教练：分离不平衡，需求迅速增加

近年来，随着校园足球队的数量发展迅速，足球教练也变得稀缺。由于工资低，该职位无法吸引足够的专业人才投资。因此，很多时候，学校的原始体育老师可以接受一些培训，这也会导致校园足球水平的不平衡。

解决这个问题的方法之一是与聚会运动合作投资外教服务，并派遣外教和翻译。作为Minhang区的两所中学，Wen Lai和Min San的校园足球队享受了外教的指导。 Minhang 3中学副总裁Yu Lu告诉我们，塞尔维亚的外教每周花了两天时间领导团队。 “ Minhang District介绍了足球外教团队进入校园并进入教室，并使用更多的科学训练方法使更多的年轻人喜欢足球，增强球技巧，打开大多数青少年的国际观点，这非常非常有益于我们学校的足球教育。

此外，作为一所著名的学校，Min San High School团队的教练Zhao Qing还是职业女子足球队。她毕业于Minhang 3号中学，后来加入了江苏队。自2005年以来，Zhao Qing返回Minhang 3号中学，以举行团队鞭子。初中小组的教练邓博（Deng Bo）也是一名专业团队球员。

Cui Yong感叹道：“现在缺少的是教练，最好是一名足球专业人士。如果没有，您将从过去学习。我记得我也曾在教练培训课程中工作。” Wenlai中学有两名外教。他们全都来自Minhang教育局。费用。 “校园足球队的情况有更多关于在过去两年中寻找外教的情况。实际上，为什么外教，主要是要让中国教练在他们的团队中向他们学习以进一步增强他们的“业务能力”。

总共有8名教练在彭泰小学中配备了5支球队，所有教练都是足球专业背景的高级教练。作为一所历史悠久的足球特征学校，他们将注意与普通学校团队相比的教练选择。张云说：“尽管教练的收入相对平均，但其中许多人接受了我们学校的培训，其中将有一个复杂的培训。因此，它相对固定，流动性并不高。”去年，五所凯泰小学在西班牙找到。合同到期后，外教没有续签。

学校：支持和克服困难，需要这个功能强大的平台

在校园足球的发展中，教练和球员构成了核心部分，但它们不能独立存在。为了在校园足球队中生存，他们需要依靠学校的强大平台。在我们的采访中，几乎所有的教练和领导人都说，该团队从编队到发展的学校得到了大力的支持。很少有学校提出了团队成绩的硬指标。相反，学校并不能使学生能够在学术和体育运动中找到平衡，从而最大程度地享受足球的乐趣。

Minhang 3号中学自1994年以来就建立了男子足球队。两年后，建立了学校历史上的第一支女子足球队。这是上海足球传统项目学校，也是该国校园足球中第一批特征学校。该学校目前有四支球队参加了校园足球联赛，即大三，高中男子足球以及大三和高中女子足球队。 Minhang 3号中学的女子足球队在上海非常有名。在2017年和2018年上海校园足球联赛中，学校的高中女子足球队赢得了跑步者和冠军。

在这方面，米尔·桑（Min San）的负责人米·桑（Min San）承认，当学校25年前建立了第一支足球队时，它确实遇到了困难。中国学生通常会对学校的教育承受巨大的压力，他们的学业和体育锻炼似乎总是很难和解的矛盾。如果学生因培训和竞争而延迟学习该怎么办？如果父母不支持我该怎么办？这些是客观问题。 Min San全年找到了适当的解决方案。可以总结55分：

●严格控制进口水平

学校将道德上海闵行 一对一外教，智力和身体发展的三个方面作为检查要求，严格控制进口水平，并招募“三个高级”特殊学生，即具有高质量，高文化和高科技的学生。

●过程管理

该学校为体育专业学生提供了一系列的管理方法。在机构保证的前提下，专注于足球特殊学生的建设，为每个体育专业的学生建立成长手册，记录每个学期的结果，培训条件和文化考试成绩，每个摘要和交流学期写热情而令人鼓舞的评论。

●硬训练

团队每个星期五练习，每次都有两个小时的培训。从星期二到周五下午，第三季度之后的初中队为3:30，高中队开始在4点开始训练。除了周末比赛，周六早上9点。风和雨水毫不动摇。冬季和暑假是高密度训练和比赛，抵抗高温战的冷风，集中技术训练以及各地参加交流竞赛。

●个性化学习

为了回应体育专业学生的入学率，文化考试成绩相对较低。有必要跟上整个班级学习的现状。学校促进了体育专业学生的个性化学习计划。在体育专业的学生入学后如何平衡比赛和上大学？看看如何做上海校园足球，学校将举行体育家长会议，以在会议上统一他们的思想，为每位体育学生的教练和足球专业人士提供教练，并确认年级团队负责人是体育运动的老师。如果有竞争，文化课的讲师将被挤压以弥补这段时间。日常培训结束了，晚上的自学老师将与课堂分开来管理晚上的课程；体育专业的高中体育单一考试的前三个月，体育专业的学生分开课程，文化课程和特殊培训，以进行个性化培训。

●学校帮助出口习俗

近年来，Minhang第三中学，体育足球专业已被大学录取了几乎100％。天赋。

彭泰小学的负责人张Yun还提到，打球的学生将相对集中在课堂上，学校派出了最好的语言。但是有时候，尤其是在期末考试的关键时刻，与学者有一定程度的冲突是不可避免的。 “有时候我也在挣扎。他们必须面对入学考试，我们的学校紧紧抓住。” Wenlai中学教练Cui Yong说：“从4:30开始训练，许多人在5点钟就无法出去，因为我们不能为这项作业而战，毕竟，我们一定不能误会孩子的孩子，但只让他们快点。

校园足球：沿着自己培养才能的道路

正如Yu Lu所说，解决这一矛盾的一种方法是解决学生和父母的担忧以进行进一步的学习。 “这是学校的体育运动和足球的梦想，因此父母对学校足球工作的支持和理解得到了积极参与培训，并参加了假期和外出的培训。活动是为了改善学生的身体健康上海闵行 一对一外教，培养学生的集体主义并形成合理的个性。

Cui Yong说，对于参加校园联赛的大多数球员来说，专业球员的道路不是他们追求的方向。 “校园足球是一个基础，没有必要获得良好的排名。这主要是给孩子一个踢足球的平台，这对他们的角色形状也很好。从童年开始踢球的孩子，他们是在增长的道路上，挫败感将得到更好的压力。

Guanchang小学自1979年以来就建立了一支足球队，但它于2012年开始参加上海校园足球联赛。在过去的几十年中，该队参加比赛的机会非常有限。当时，王的Yan在五个Horn小学团队中离开了传奇。当时，有一个幼苗杯比赛。这是上海上海青年足球比赛中最正式和最有权威的人。 Wang Yan的Zhiyuan Road小学一直是这次活动的冠军，但他在小学五年级的Wuguo小学转移了。以前，他在吉尤恩路小学赢得了冠军多年。这个故事也反映出，那年上海很少有常规的青年足球比赛。

“校园联盟最大的意义是允许儿童进行更多的运动。过去，有很多常规组织。建立校园联盟后，它已经发展到现在。还有更多，还有更多的价值这些年来，参加校园联赛也很高，大约有10名被运送到专业人士的球员已经出现了。

同时，张云指出，校园足球正在自己培养才能的道路，这与以前的系统大不相同。 “以前，体育局和足球协会一直在途中。现在已经建立了校园足球本身。数十所大学在全国各地建立了特殊的足球专业，以招募足球特殊学生。例如，这条路是设计为更好，也可以使学生感到自己玩耍仍然非常有希望。

但是，这里还有一种选择机制。首先，他选择了学校一级的团队成员，参加了该市的选择，然后参加了全国青年足球夏令营。以今年为例，总共有13个小组中的8,000多名男女运动员参加了夏令营，最终选择了3,000名杰出露营者参加分支营的最佳阵容，并参加了国家青年校园夏令营。对于这样的发射层，参加国家通用训练营有资格申请全国第一级运动员，因此它已经达到了特殊招聘的条件。

“尽管人数仍然非常有限，但至少这是一个新的目标。对于参加比赛的学生来说上海闵行 一对一外教，通过足球进入大学是一个梦想，现在至少有一个努力的方向。”